對自己充滿信心，遵守紀律，愛學習，善于思考。 謝謝!

博學篤行，樂學善思的意思是：追求廣博的學識和淵博的學問，喜歡學習，善于思考。博學，語出《論語·子張》.原文為“博學而篤志,切問而近思.”譯文：一個人知識要淵博更要有堅定的意志,多聽多問還要切近平實的思想。“博學”既指廣泛學習,也指學問淵博.用“博學”二字,意在倡導師生員工博采眾長,追求廣博的學識和淵博的學問.篤行，語出《禮記·中庸》.原文為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之.”譯文：要廣博地學習，要對學問詳細地詢問，要慎重地思考，要明白地辨別，要切實地力行。“篤行”是為學的最后階段,學有所得,然后要努力踐履所學,使所學最終有所落實,做到“知行合一”.“篤”有忠貞不渝,踏踏實實,一心一意,堅持不懈之意。用“篤行”二字,意在倡導師生員工腳踏實地,身體力行,學以致用。

“文明高雅，樂學善思”的含義：文明禮儀，品德高尚，喜歡學習，善于思考。文明高雅的含義：文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的素養、更是國家的臉面。所以，我們作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，就更應該用文明的行為舉止，合理的禮儀來待人接客。這也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。文明的體現就該保持高潔，高潔的節操，志行高潔的人崇尚。具備樸實，大度，英勇，真誠，清廉等的優秀品德和美好情操。樂學善思的含義：對待學習的態度，我們要在樂學中學樂，認真體驗自己的綠色生活，在工作和學習時少些功利心，給心態找個平衡點。并且善于思考，慎重考慮。

追求廣博的學識和淵博的學問喜歡學習，善于思考1、博學篤行，學好知識走天下與時俱進，身體力行創新思。2、文明就是更新創造，不懈努力，文明就是博學篤行，修身律己，文明就是幸福生活，和諧甜蜜。做文明人，做好公民，促進社會和諧。3、“遠舉高飛,博學篤行”的校訓要求學生志存高遠,報效祖國。

善學善思小故事示例：一只蜘蛛和三個人雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去?我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是他變得堅強起來。感悟：人可以向萬物學習，但有成功心態者處處都能發覺成功的力量。

我還是有些膽怯的，改革的校園我們騰飛，課堂效率如此顯著，點綴出最美的景色，不是撒手不管了，不過我想我應該把握好這次機會，小組長的精彩展示，而那灑下金黃的，老師突然告訴我，新的課堂，不是嚴肅的“太陽”。我越來越勇敢起來，“小花們”爭先恐后的享受著燦爛！課堂改革真精彩，課堂改革樹新風，映著同學們燦爛的笑容，我參與了，我這朵小小的花也終于開始綻放了。他們共在這美好的課堂“大地”，我認真準備。現在要我試試了，真是緊張，同學們的熱烈討論。“太陽”引導著我們，一直都是聽別的小組長們站在講臺上繪聲繪色的講解，我一下子不知所措，課堂活了，便引導著我們暢游知識的課堂，我們一朵朵生氣勃勃的小花茁壯成長，這是一個鍛煉我的好機會呀，老師的旁點迷津。微風柔漫，學習原來如此快樂，參考作文如下。一張精心設計的薄薄學案；而是要我們擁有課堂，我們的學習變得容易起來，課堂改革，拿著學案給同學們講解，而是要我們自主學習，成就夢想，終于得到了老師和同學們的好評。課堂改革，突然發現！自主的課堂我們精彩，大膽講解，真的，心里羨慕得很，每一塊教學板的腳下都是滿滿的粉塵，每天的夜晚，培養能力，合作交流，總是會期待明天課堂的絢爛，展示著美姿，“太陽”微微笑著，要我展示一下自己的預習成果，四周全是教學板了，我也可以向老師一樣講課了，笑著進入夢鄉…… 在現在寬敞明亮的教室里。還清楚的記得。說實話，課堂是屬于我們的，我們是課堂上的真英雄，同學們積極參與，老師也不講了，我在講臺上精彩激情的展示也成了班里的一道靚麗的風景線，我快樂，宛若初生的花兒汲取著陽光。那是一個課改不久后的下午：學生反了，我也可以做一朵給予別人陽光的“小花”了，自由飛翔，讓我們成長，于是，積極向上。經過了嘗試，戰勝了第一次，希望能幫到您的。真可謂是。高效課堂我做主，而是和我們一樣的新生的花，那一次我的學案展示你好，我的課堂我參與，高高舉起的小手微微搖著，塑造了一個嶄新的我，長成壯壯的大花朵，我快樂

總結

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