二）.閱讀《手》文段，回答文后問題（15分） 手 凡夫　　父親在被我們村的長輩們準備放入棺材的時候，我披著長長的白色孝服，走近，揭起蓋在他那瘦瘦軀體上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不緊的手，把它放在我的臉上，額上。　　看著他那古銅色蒼白的手背，沒有一塊平滑的地方，折皺重重疊疊。扳開他的手指，是我前幾天給他修的指甲。我足足用了半個小時才修剪完的，他的指甲很厚，堅硬如鐵，用商場買來的指甲剪是無法修剪的，只能用母親剛磨過的老式剪刀，一點一點地剪。我使盡了平生的力氣，屏住呼吸，額頭上滲出了汗水，和著我的淚水順著我的臉慢慢地流淌……　　“平兒，我一生沒剪過啊！”老父親說。　　“我總是在做活歇著時在石頭上磨的，有空就磨。”他笑著望著自己的手指。　　我的淚水直往下淌，喉嚨哽咽了……　　再也無法忍住，嗚……嗚……　　多年郁積在心中的慚愧和感激一下子迸發出來。　　是這雙手把我們兄妹五人拉扯大，一個個送進學堂，走向社會，成家立業。再扳開手掌一看，這哪里是手啊，沒有平面，沒有肌肉，就像老絲瓜內芯做的鞋墊一樣橫七豎八，密密麻麻的血口子。深的裂口還滲著血，沒有錢買蛤蚧油，總是找村里的農機員要黃油，搽在裂口中，我給他買的蛤蚧油，他說一次用一盒還少了；錢要留著你們用，外面什么都要買；我就用黃油可以了。　　在手掌深裂口處，他總是要母親用繡花針縫上。母親說，每次縫裂口時，真是針針扎在她的心上。　　有一年，讀高中的我放假回家，一進家門，看到家里人都沉默不語，我小心翼翼地走近他身邊。“平兒，好好讀書，還有一年就畢業了，我就好了。”他長長地嘆了一口氣，伸出他那一雙手。　　我一眼就看見了他那一雙手腕上各有一道血痕，血跡斑斑，我拉起他的雙手，才第一次看見他那雙我從沒看見過的手。我的眼睛模糊了，雙膝跪在他的面前，號啕大哭起來……　　哭聲中聽母親說，他被村里當做“割資本主義尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大楓樹下，整整一個下午。我知道每到星期五他就為我上學的錢做準備，利用勞動的空閑搶著砍一擔毛柴，星期六的凌晨1點送到30里外的街上去賣一塊五毛錢，給我一塊，那5毛留給弟妹們。　　我模糊的眼睛望著我那身高不到1.6米、體重不到50公斤的父親；父親蒼老了。　　“我不上學了，我幫你……”話音未落，“啪”，我的臉上一陣火辣辣。　　“混蛋！”他咆哮起來。　　我第一次挨打，倒停止了哭，咬著牙，握著拳頭……　　我理解了他……　　是他那一掌，打出了我和我們兄妹五人的性格和品質——自強、上進。　　這是第三次，也是最后一次看到他那雙手。　　這是中國農民的手。17.依文章的順序，本文寫了“我”三次看父親的手，第一次看手背，著力寫 ；第二次看手掌，著力寫 ；第三次看手腕，著力寫 。通過對父親的“手”的刻畫，表達了“我”對父親的 。（4分）18.從“父親的手”上，你品悟到了他 、 的優秀品質。（2分）19. “我”為父親剪指甲“足足用了半個小時”，還“使盡了平生的力氣”，這其中的原因是什么？談談你的理解。（2分）20. “我理解了他”，理解了父親什么呢？對其分析不太恰當的一項是：（ ）（2分）A.父親希望“我”把書讀好。 B.父親對“我”愛之深。C.父親希望子女們自強上進。 D.父親認為“我”太任性，恣意浪費錢財。21.作者用“這是中國農民的手”作為文章的結尾，有何作用？ （2分）22.我們現在好像很難再對生活中某些事件感到心酸難耐。人一天天長大，見慣了周圍的悲歡離合，有時候竟也習以為常。雖說偶有波瀾蕩漾，但真要動情，卻已如童話般遙遠。然而，我們還是會被生活中的一些細節所打動。請認真“品讀”你的長輩，搜尋他們身上那些最讓你心酸難耐的事例，談談你當時的心理感受。（3分）　　事例：心理感受答案：17. 指甲厚 裂口多 血痕深 慚愧和感激（感恩））18. 勤勞 克儉 無私 堅強 19. 要點：①指甲厚難剪 ②內心沉重，剪得小心仔細 ③激起強烈的情感浪潮。20. D 21.豐富了文章的思想內涵（升華了主題）；照應了文章的標題22. 略 （要扣心酸難耐的事談心理感受） “ D”提供 請采納 謝謝

1．不能升遷、買借東西、沒打開救命的藥的瓶蓋。 2．不矛盾。前者是說父親的手“永遠沒學會寫字”;后者是指“干活時，他那雙手從未使他失望過”。兩者說的不是同一件事。 3．第一處：興奮；第二處：失望與震驚；第三處：難過。 4．內容上：懸為了表現父親急于打開藥瓶的焦急心理；結構上：推動情節的發展，為父親最終因沒有打開藥瓶而死去做鋪墊，同時更加強化了主題。 5．希望父親在天堂能生活得更好些，不要因為不認識字，再遭受同樣的不幸，表現了自己對父親的真摯的愛。（言之有理即可）

《爸爸的手》 在許多手中，與我感情最深的要算爸爸的手了。 我爸爸是個電腦工作者，他的手寬大，粗糙有力，比我的手掌大上一半。中指上有個繭巴，手心上有許多紋路。 爸爸的手，是一盞明燈，指引我前進的道路。 二年級時，我有一次數學考得不理想，只有80多分。想你肯定會用“如來神掌”來打我，便主動地把褲子脫下來，準備接受“紅印的教育”。你回來了，問我干什么，我說“我只考了80多分，請打我吧。”你卻說：“快把卷子拿來。”我二話沒說，把褲子一提，拿出卷子。你嚴肅地用手指著那一道道錯題，用你那粗大的手握著鉛筆，給我畫圖、列算式，手心還時不時出汗。特別是一道應用題，花了您半個小時，飯早已煮成鍋巴，你卻用手指著碗說：“沒關系，今天我們吃鍋巴。”感覺我的學習比吃飯還重要。 過了不久，我數學考了一百分。我高興極了，真想一步走到家里，為爸爸報喜，我走路的速度也變快。回到家里，我把事情告訴了爸爸。“好你個兒子，上次把90分說成一百分，這次又來。”我把卷子給您看，你的心情也“由陰轉晴”，對我舉起大拇指說：“要繼續加油呀！”之后，躺下休息時，還不時做這個動作，好像這手永不疲倦。 記得三年級時，我參加了一次比賽，取得了中等的成績，我很沮喪。你輕輕拍拍我肩膀時說：“沒關系，我們下次再來，我相信你。”這時，我的心情也開朗了。 爸爸，您的手是指南針，在我迷失方向時指明了方向。您的手是大山，讓我有了對勝利的渴望。爸爸，您的手是永遠講不完的一本故事書。《爸爸的手》 我喜歡畫家的手，因為他們的手繪制出了一幅幅精彩的圖畫，讓世界變得更美麗。我喜歡作家的手，因為它給我們揮灑出了一篇篇優美的篇章，讓我們能夠在閱讀中汲取營養，享受快樂。但我更喜歡爸爸那雙勞動人民特有的樸實的手，因為這雙手承載得太多太多。 秋天是農村的大忙季節。星期六，正趕上姐姐們種油菜點菜苗，姐姐們要我早上跟著去給菜穴撒肥料，爸爸堅決不同意，他說：“你回家作業做了嗎？快去做，要勞動明天再去吧！”可是爸爸哪能拗得過我的胡攪亂纏呢！最終我還是去了。 秋天的早晨細雨蒙蒙涼氣襲人，我戴著手套還冷得直打寒顫，可爸爸光手抓著潮濕的土糞難道他不怕凍手嗎？ 我忍不住轉過身去看一看爸爸。他那雙粗糙的手突然流出了鮮紅的液體，“血！”我驚叫起來，立刻向爸爸跑去，我一把抓起爸爸正在抓糞的手，仔細地端詳著這雙布滿老繭的手，冰涼冰涼的手心里全是裂紋和血口子，鮮血正沿著一道道口子往下滴，把手上的土糞都染成了紅褐色。指甲縫里塞滿了泥，褐色的糞、紫色的泥、鮮紅的血混合在一起……此時此刻，我的眼淚撲簌簌地流了下來。 這時，爸爸卻笑著抽回手說：“沒什么，孩子，不就是開了幾道口子嗎？” “還說沒什么呢！都……” 我望著爸爸那刻滿皺紋而帶著慈祥笑容的臉，我哽咽地說不出話來，我深深地知道，爸爸這雙手撿起了整個家庭的重擔，凝結著對我們的愛，寄托了對我們的希望。 我暗下決心，一個勁兒地彎腰拼命地干著活兒，我也不知道哪來的力量推動著我，竟一個勁兒干了整整一長行。 我愛爸爸，更愛我爸爸那雙平凡而偉大的手。 《爸爸的手》 爸爸平日里很嚴肅，發火時常常會大吼一聲，真可謂“爸爸一聲吼，地球也要抖三抖”，我很害怕爸爸，可是一件事徹底改變了我的看法。 今年，我因尿道梗阻需要住院進行手術治療，這下可把爸爸愁壞了。多少個日子里爸爸總是唉聲嘆氣，雖然我很煩，但看到爸爸那愛憐的目光時，千句萬句埋怨的話語到嘴邊也只有一句話代替，“爸爸你回去休息吧，不要太累了”。 手術那天，爸爸天不亮就到醫院看護我，給我打氣、加油。九點整，六位醫護人員全副武裝推著手術車來到我的病床前，我被這嚴肅的場面嚇呆了，爸爸輕聲地鼓勵我，用他那有力的大手把我抱到手術車上，那雙蒲扇般的大手一直抓著我顫抖的小手，輕輕地替我擦去冰涼的淚水，嘴里不停地說著：“勇敢點，爸爸、媽媽都在，你一會就回來了。”可是我分明感覺到爸爸的手也在顫抖，他的眼眶里也有淚水……不知過了多少個小時，我仿佛從遙遠的地方被爸爸一聲聲地喚回。麻藥的藥力漸漸過了，我的知覺漸漸恢復，劇烈的疼痛折磨著我，我不時地在床上翻滾，心情煩躁，手在空中亂舞，爸爸把手伸過來讓我掐，讓我緩解煩躁的心情，給我講故事分散我的注意力。晚上，我每翻一次身，爸爸就用那有力的大手小心地撐著我無力的背，整夜里我不停地翻身，爸爸不厭其煩地一次次幫我。看著爸爸流淌的汗水，我體會到了深沉的父愛。 一天晚上，外面下著雨，爸爸出去了很久還沒回來，我心想爸爸也許太累了回家休息了，我閉上眼睛想休息一會，忽然，病房的門開了，一個雨人走了進來，呀！ 是爸爸，他沒有打傘，衣服被淋得很濕，分不出哪是汗水哪是雨水，可爸爸毫不在意地打開飯盒，端出香噴噴的飯菜，對我說：“孩子快吃吧”，說著，用他那粗糙的手給我遞上碗筷。突然間我發現爸爸老了，老得那樣快！香甜的飯菜頓時毫無味道，只有那串串的淚珠涌出眼簾，我趕忙將頭扭到一邊，不想讓爸爸看見，不想讓他傷心，因為，我愛他，不想讓他變老…… 雖然這件事已過去很久，記憶已漸漸模糊，可我永遠忘不了那個瓢潑大雨的夜晚，爸爸額上一道道的皺紋和那有力的大手，始終在我的腦海里徘徊，徘徊……《爸爸的手》 爸爸是個普通的司機，他有一雙普通的手。 從我記事起，這雙普通的手就在我的腦海中留下了深刻的印象。 小時候，我和爸爸經常做一個游戲，他用手托起我，再用力向上一扔，最后又用手穩穩當當地把我接住。說來也怪，這個游戲曾讓許多小孩子魂飛魄散，哇哇大哭，可我卻例外，對它情有獨鐘。每當和爸爸做起這個游戲時，我都分外開心，咯咯直笑。因為，我喜歡落在爸爸手中的那一瞬間，那種感覺很踏實，很安全，很愜意。也許，從那時起，我對爸爸的手就有了信任和依戀吧！ 事隔多年，我已經成了中學生，爸爸頭上的白發也日益增多，但我對那雙普通的手的信任與依戀卻絲毫沒有改變。 一次偶然的機會，我和爸爸做游戲，需要爸爸把手掌伸平，每個手指都要伸直。 但就是這么一個簡單的動作，我發現爸爸卻做不到了！他的十個手指多多少少有些彎曲，怎么努力都是徒勞。 剎那間，我愣住了…… 回想起以前的那段光陰，爸爸每天的工作時間都超過了八小時，每天都要長時間地握著冰冷的方向盤。這樣的日復一日，年復一年，爸爸用他那雙普通的手給予了我溫暖堅實的依靠，給予了我幸福甜蜜的生活。然而，當他勤勞無私地哺育我時，他那雙原本精壯有力的手卻變得粗糙笨拙。可是，他那雙原本普通的手在我心里卻不再普通…… 這時，爸爸似乎意識到了什么，敏感地把手從我的手里抽了回去，笑著說：“沒什么，沒什么，你看，就是缺乏鍛煉了！”說著，還用力甩了甩兩只手。我一時不知該做些什么，只是笑了笑，為了迎合爸爸善意的謊言，為了不讓爸爸看到我的眼淚，為我擔心…… 爸爸的手，是我心靈深處的避風港；爸爸的手，是他深沉的父愛的縮影。爸爸那雙普通的手，是我內心深處永遠抹不去的記憶！ 《爸爸的手》 每個人都有一雙有用的手，有人的手溫暖細膩，有人的手稚嫩靈巧，有人的手粗大有力……其中，我最熟悉和最喜歡的手是我爸爸的手。 爸爸的手很大，可媽媽卻說不是很大，爸爸此時會說：“大手抓草，小手抓寶”。的確，爸爸的手指不是很長，卻很粗，指肚很圓，手心光滑，手背伸直時能清楚地看到皮膚下鼓起的紫色的血管。有時我問爸爸：“你的手有什么值得自豪的？”爸爸說：“勤快有力，能干活。” 是的，爸爸的手是一雙有力的手。一次在五四廣場玩，我看見別的小朋友的爸爸拉著孩子們的手在空中飛，于是我也趕緊對爸爸說：“爸爸，我也想飛。”爸爸同意了，拉起我的雙手，胳膊一揮，我在空中飛了起來，爸爸的個頭高，所以我比別的小朋友飛得更高，也更開心。 爸爸的手還是一雙播種知識的手。每當星期六、星期日或假期，爸爸會拿出白板掛在書房門上，他當老師，我當學生，在白板上寫著畫著，幫我輔導功課。有時他也會讓我當老師，他當學生，讓我給他來上課。 爸爸的手更是一雙溫暖的手。有時吃不好東西或跑得太急肚子疼，爸爸就會讓我平躺在床上或沙發上，兩手搓熱捂在我的肚子上，嘴里說著：“肚子疼，找老熊，老熊不在家，找老高，老高在家磨大刀，要破開肚子喊兩聲，嚇得肚子好好的了。”這樣來回幾次，肚子熱乎乎的，一會兒就不疼了。 我喜歡爸爸的那雙手。現在我的手也越來越大了，我要勤動腦、勤動手，把爸爸手上的本領學到手。

如果從工具材料上來說，他是油畫作品。如果從題材內容上看他是肖像畫。如果從表現手法來看就是寫實繪畫

爸爸的手，不大好看，粗糙粗糙的，還泛著深深的古銅色，很像巧克力那般，但卻沒它那般甜蜜誘人的味兒，有的只是混合著人生的甜酸苦辣的雜錦味，可卻每每看到都讓我有一種想哭的沖動。 曾經，爸爸是個農民。小時候，總不明白，為什么爸爸總喜歡站在陽光底下。望著那古銅色的粗糙的大手，上面有著大大小小交錯的傷口，我心中總有著一種奇怪的感覺，說不出是什么，卻總是笑嘻嘻的問爸爸，“爸爸，爸爸，你的手為什么和芊纖的手不同的？爸爸，爸爸，你為什么總喜歡在陽光下玩？芊纖就不喜歡。”而爸爸總是用他那雙經歷過風雨，撐起了全家生計的雙手輕輕的撫摩著我的頭，“芊纖乖，你看，”他大大的手包裹著我小小的手，有一點刺痛的感覺。在陽光的照耀下，是一雙白皙柔嫩的小手和一雙的手。“爸爸呢，就是因為總是在太陽底下玩，手才會變成這樣，芊纖你喜歡將來自己的手變成這樣嗎？”我嘟著嘴搖頭。“恩，所以呢，芊纖你就乖乖的回屋子里玩，認真的在學校和老師同學玩’，知道了嗎？”那沙啞的聲音在太陽底下、在我耳邊響起，像一首童謠，唱啊唱啊，為我的人生擺渡。“那芊纖就快點回屋子里吧，而爸爸呢，則是要在太陽底下的，知道了嗎？”我笑著點頭，便往屋子里跑，而身后的爸爸則繼續用他那雙粗糙的手不停的在干活，一天又一天，一年又一年…… 爸爸的手，很有力，而且上面生’出了很多厚厚的繭，硬硬的，卻又帶著溫暖，暖入了我們一家人的心扉。 小時侯，爸爸無論多忙，總會送我上學放學，在朦朧的記憶里，那雙有力長滿了繭的大手總是填滿了我的記憶。在寒冷的冬天，狂風的呼嘯，像一點都難不倒強壯的爸爸，只要他那有力的雙手一揮，所有的寒冷都被他趕跑了。“爸爸……”我扯著爸爸那單薄的外衣，眼里帶著希冀望著他。他看了一眼那擺攤上冒著熱氣的熱食，低頭問我，“芊纖想吃。”我笑著點頭。“恩。”爸爸那雙因常年干農活而變得粗糙不堪的手，伸進了褲袋里，摸啊摸啊，許久，他終于拿出了一張皺巴巴的五角紙幣。可那張紙幣卻好象有千斤重，爸爸的手有著遲疑，古銅色的手在小范圍內上下搖擺著，但爸爸的手一向都是很有力的，最后他還是把它交給了那笑嘻嘻的小攤主，那錢輕輕的就進了那攤主的褲袋里。雙手握著那暖烘烘的熱食，我一個騰空就被爸爸抱上了自行車，像在玩著過山車，我被逗笑了。“爸爸，你吃嗎？”我笑著問爸爸。爸爸則用他那雙有著許多繭的手摸著我的臉，“我不吃，那芊纖要坐好羅，爸爸要開車了。”“不怕不怕，芊纖不怕，爸爸的手那么有力，才不會把芊纖摔下車。”在朦朧的大霧中，卻始終有一雙強勁有力的手為小女孩擋去一切風雨…… 現在，爸爸老了，本來烏黑的濃發中冒出了幾根銀絲，但那雙強勁有力的雙手卻依然泛著深深的古銅色，一如以前……爸爸的手從羅中立的《父親》中走出，在朱自清的《背景》里定格。每當看到爸爸的大手，我就會感覺溫暖。記得小時候，每次與爸爸走在一起，爸爸就會牽起我的小手，緊緊地握著，我則是高興地蹦蹦跳跳著。我們就像是兩只鳥，我是小鳥，爸爸是大鳥，大鳥保護著小鳥，愛護著小鳥。每當爸爸給我講解題時，大手都會張開放在我的本上，他指指點點，圈圈畫畫，大手總是在不停地運動著拐來拐去。是那樣的和藹與親切。每當我考試成績不好時，媽媽總是嘮叨個沒完，而爸爸則是向我伸出援助之手，他的手是救星，摸摸我的頭，拍拍我的肩膀，說：“沒關系，下次再努力就行了！”每當走在冰天雪地中，，握緊了爸爸的大手是幸福的感覺，是快樂的感覺，是美好的感覺，是溫暖的感覺，那是一種依靠。人們都說父愛無言，我的爸爸也是同樣，不是那樣的能說會道，但他的手卻能讓我明白爸爸的辛勞。生活一天天的磨去，爸爸也漸漸衰老起來，在我小的時候，他的手是又大又白又胖的，而到現在來看，他的皮膚松弛了，他為了我而告別了年輕時代踏入了中年。父愛是山，呵護生命的火；父愛是火，點燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領你的一生，父親用雙手化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，伴我一分一秒，伴我到永遠。

先看圖①所占的格子數為23個，則他的面積是：23×4=92cm2，圖②所占的格子數為18個，則他的面積是：18×4=72cm2，圖③所占的格子數為11個，則他的面積是：11×4=44cm2，所以③是小明的手，②是媽媽的手，①是爸爸的手．故答案為：③；②；①．

總結

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