1. 知識(shí)是什么？

首先要明確.。知識(shí)是人類對(duì)信息進(jìn)行處理之后的認(rèn)識(shí)和理解，是對(duì)數(shù)據(jù)和信息的凝煉、總結(jié)后的成果，而不是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)。

2. 圖是什么？

圖表示一些事物（Object）與另一些事物之間相互連接的結(jié)構(gòu)。

一張圖通常由一些結(jié)點(diǎn)（Vertice或Node）和連接這些結(jié)點(diǎn)的邊（Edge）組成。

3. 基本概念

• 實(shí)體：對(duì)應(yīng)一個(gè)語義本體，例如“姚明”“中國”等。

• 屬性：描述一類實(shí)體的特性（例如“身高”：姚明的身高是229厘米）。

• 關(guān)系：對(duì)應(yīng)語義本體之間的關(guān)系，將實(shí)體連接起來（例如“國籍”：姚明的國籍是中國）。

?4. 知識(shí)圖譜是什么？

知識(shí)圖譜就是用圖的形式將知識(shí)表示出來。圖中的結(jié)點(diǎn)代表語義實(shí)體或概念，邊代表結(jié)點(diǎn)間的各種語義關(guān)系。

比如，<姚明，國籍，中國>表示姚明的國籍是中國，其中“姚明”和“中國”是兩個(gè)結(jié)點(diǎn)，而結(jié)點(diǎn)間的關(guān)系是“國籍”。

知識(shí)圖譜的歷程：

• 20世紀(jì)80年代，研究人員將哲學(xué)概念本體（Ontology）引入計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，作為“概念和關(guān)系的形式化描述”， 后來，Ontology也被用于為知識(shí)圖譜定義知識(shí)體系（Schema）。
• 真正對(duì)知識(shí)圖譜產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是Web的誕生。Tim Berners-Lee在1989年發(fā)表的“Information Management: A Proposal”[4]中提出了Web的愿景， Web應(yīng)該是一個(gè)以“鏈接”為中心的信息系統(tǒng)（Linked Information System），以圖的方式相互關(guān)聯(lián)。?
• 在1998年，Tim正式提出語義網(wǎng)（Semantic Web）的概念。語義網(wǎng)是一種數(shù)據(jù)互連的語義網(wǎng)絡(luò)，它仍然基于圖和鏈接的組織方式，但圖中的結(jié)點(diǎn)不再是網(wǎng)頁，而是實(shí)體。
• 通過為全球信息網(wǎng)上的文檔添加“元數(shù)據(jù)”（Meta Data），讓計(jì)算機(jī)能夠輕松理解網(wǎng)頁中的語義信息，從而使整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)成為一個(gè)通用的信息交換媒介。我們可以將語義網(wǎng)理解為知識(shí)的互聯(lián)網(wǎng)（Web of Knowledge）或者事物的互聯(lián)網(wǎng)（Web of Thing）。
• 2006年，Tim又提出了鏈接數(shù)據(jù)（Linked Data）的概念，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)之間的鏈接，而不僅僅是文本的數(shù)據(jù)化。后文還會(huì)介紹鏈接開放數(shù)據(jù)（Linked Open Data，LOD）項(xiàng)目，它也是為了實(shí)現(xiàn)Tim有關(guān)鏈接數(shù)據(jù)作為語義網(wǎng)的一種實(shí)現(xiàn)的設(shè)想。
• 知識(shí)圖譜的概念是和Web、自然語言處理（NLP）、知識(shí)表示（KR）、數(shù)據(jù)庫（DB）、人工智能（AI）等密切相關(guān)的。

從Web的角度來看，像建立文本之間的超鏈接一樣，構(gòu)建知識(shí)圖譜需要建立數(shù)據(jù)之間的語義鏈接，并支持語義搜索，這樣就改變了以前的信息檢索方式，可以以更適合人類理解的語言來進(jìn)行檢索，并以圖形化的形式呈現(xiàn)。

從NLP的角度來看，構(gòu)建知識(shí)圖譜需要了解如何從非結(jié)構(gòu)化的文本中抽取語義和結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)。

從KR的角度來看，構(gòu)建知識(shí)圖譜需要了解如何利用計(jì)算機(jī)符號(hào)來表示和處理知識(shí)。

從AI的角度來看，構(gòu)建知識(shí)圖譜需要了解如何利用知識(shí)庫來輔助理解人類語言，包括機(jī)器翻譯問題的解決。

從DB的角度來看，構(gòu)建知識(shí)圖譜需要了解使用何種方式來存儲(chǔ)知識(shí)。

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參考資料：《從零構(gòu)建知識(shí)圖譜：技術(shù)、方法與案例》，機(jī)械工業(yè)出版社華章公司2021年出版

總結(jié)

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