摘要：

在目前的殘疾人高等教育中,針對聽障學生開展的計算機編程語言的教學存在許多難點.由于施教學生的特殊性——聽力障礙所造成的溝通困難,常規的教學方式在聽障學生教學中無法使用,嚴重制約了聽障學生教學.因此,本文研究一種符合聽障學生生理特征的教學輔助軟件來提高聽障大學生計算機編程語言教學水平.

《面向聽障學生程序設計的計算機教學輔助系統》是針對聽障學生在學習VB課程中出現的困難——程序流程控制結構的理解,掌握及靈活應用進行開發設計的.本課題將以工程設計項目的形式,設計并實現一個面向聽障學生的計算機編程語言教學輔助系統,把流程圖和計算機指令的執行效果以圖形化的方式表現出來,以避開聽障學生難于理解的技術術語.

該軟件設置一個環境,以聾教育為出發點,選擇專業課程VB程序設計為授課內容,在把流程圖和計算機指令的執行效果以圖形化的方式表現出來,使一些抽象的概念比如循環概念變成形象具體的圖形在屏幕上進行仿真演示.通過視覺效果吸引聽障學生的注意力,培養他們的興趣,指導學生進行程序的分析和設計.該軟件涵蓋VB語言中的基本語法結構,指令特征,同時具有實時屏幕仿真和流程圖與指令間的自動轉換,幫助學生增強程序設計的學習和理解.

通過課題的研究改變聽障學生計算機編程語言的教學環境,同時將仿真技術帶入到計算機語言教學中.有助于在聽障學生的教學中實現手腦并用,人機交互,師生交流,小組協作等新型教學方式,是針對聽障大學生教育開展創新性,多樣性教學的一個新的教學手段和方法.

展開

總結

以上是生活随笔為你收集整理的听障学生计算机课本,面向听障学生程序设计的计算机教学辅助系统的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。