原標(biāo)題：學(xué)霸與學(xué)渣的差別究竟在哪里？讀懂這些，你的孩子也能成為學(xué)霸！

學(xué)霸與學(xué)渣這兩個詞，現(xiàn)在很泛濫。被貼上學(xué)霸標(biāo)簽的同學(xué)別驕傲，因為一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名和重點中學(xué)第一名都被稱作學(xué)霸；如果不小心成為別人眼中學(xué)渣或者自嘲是學(xué)渣的同學(xué)也別感受到一萬點傷害，因為方法對了，還是有機會逆襲。

人人都想成為學(xué)霸，因為學(xué)霸是老師，家長，名校的寵兒。而從大學(xué)錄取的過程看，這就是一個看分?jǐn)?shù)的世界。

2015年重慶高考，由于北大與清華招生方爭搶文科狀元劉楠楓，北大方面為表達(dá)誠意，執(zhí)意派專車接在成都旅游的劉楠楓。

2015年河南理科狀元祝樂，被清華大學(xué)招生組凌晨4點從家中接到北京。

2008年北大投入1000萬用于新生入學(xué)獎勵，清華大學(xué)則將狀元的“新生獎學(xué)金”，從2萬元提高至4萬元；如果是文科狀元報考清華人文學(xué)院，還會另加6萬元。

目前中國社會過分強調(diào)智力教育，又把智力教育狹義的理解成考試能力，只有考試分?jǐn)?shù)高，上大學(xué)好的學(xué)生才是成功的受教育者。我們自然地以為，是高智商造就了學(xué)霸。

其實，如果撇開那些數(shù)學(xué)滿分，競賽牛孩，清華北大保送生這類頂級學(xué)霸不論，學(xué)霸與學(xué)渣的差距，智力水平真不是主要的。

頂級學(xué)霸確實有著超常智力，極高效率的學(xué)習(xí)方法，近乎“變態(tài)”的毅力，咱們夠不著，確實不是憑借努力再努力就能追趕上。

那么能考上一般重點大學(xué)（甚至985,211）的學(xué)霸，與考試經(jīng)常不及格的同學(xué)，差距究竟是怎樣產(chǎn)生的？我們?nèi)绻J(rèn)真去比較，會發(fā)現(xiàn)主要在這幾個方面：

01 差別在興趣

柏拉圖說：

“快樂有三種：過程快樂結(jié)果也快樂，過程不快樂但是結(jié)果快樂，過程快樂但結(jié)果不快樂。”

學(xué)霸：能夠從學(xué)習(xí)中體會到快樂，他們對未知事物充滿了興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件過程快樂結(jié)果也快樂的事。通過學(xué)習(xí)，他們獲得老師與同學(xué)的尊重，榮譽感，思考的樂趣。

他們會比書本想的更深，并能夠主動運用書本的知識解釋生活中的現(xiàn)象、解決生活中的問題。正因如此，他們對知識的記憶更加深刻，運用更加熟練。

學(xué)渣：多數(shù)對學(xué)習(xí)沒有興趣，他們學(xué)習(xí)的目的宛如在完成任務(wù)，即便強迫自己坐在桌子前，也感到萬分的痛苦。

因此他們的學(xué)習(xí)以完成書本要求為最高限，不能對知識進(jìn)行融會貫通，記憶時間也比較短。

他們的興趣點可能在游戲、在交朋友、在體育運動上，但是唯獨沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣。

02 差別在習(xí)慣

學(xué)霸：從小就培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知道學(xué)習(xí)過程是循序漸進(jìn)的，他們不以一時的成就驕傲，也不因一時的落后而沮喪。

他們能夠正確看待考試成績，能夠從一時的挫折中吸取教訓(xùn)，獲得更大的進(jìn)步。他們能夠從容的完成預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等環(huán)節(jié)，能夠自我解決不清楚的問題。

學(xué)渣：從小的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，他們以物喜以己悲，考試考好了就覺得自己了不起，考試考砸了就覺得自己沒救了，他們把考試成績看的比掌握知識更重要。

他們總是試圖一口吃個胖子，希望有個神奇的老師或者教輔書、輔導(dǎo)班，能讓自己短時間內(nèi)成為學(xué)霸，宛如中彩票一般從貧民變成富翁。

在一次次的失望中，逐漸喪失了自己的信心。

03 差別在家長

高智商的家長遺傳基因更好，孩子智商更高，這毋庸置疑。但是更重要的是家長是否給孩子提供了良好的生活環(huán)境。

學(xué)霸的家長：對孩子的關(guān)心不僅體現(xiàn)在衣食住行的無微不至，更是要培養(yǎng)孩子明辨是非的能力、承擔(dān)責(zé)任的勇氣，用于解決問題的信心。

學(xué)霸的家長大多數(shù)愿意配合老師完成對孩子的教育，相信老師是他們培養(yǎng)孩子過程中的戰(zhàn)友，讓孩子也能夠信老師的話，配合老師的教學(xué)。

學(xué)渣的家長：很多沒有正確的教育觀，要么對孩子不聞不問，要么管的過于嚴(yán)格，一切以自己的想法為準(zhǔn)。

遇到考試失利，不能心平氣和地同孩子一起分析原因，而是非打即罵，這樣做的結(jié)果不光挫敗了孩子的自信心，更會造成與孩子的隔閡，最后學(xué)習(xí)提高不上去，還與孩子成了敵人。

以上只是我個人的想法，如有偏頗請多包涵。

責(zé)任編輯：

總結(jié)

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