原標題：海淀12歲小學生“吊打”985碩士！普通中產家庭的雞娃，真的是一場騙局嗎？

海淀12歲小學生空降職場，結果“吊打”985大學碩士！

在《令人心動的offer》節目中，這一幕讓很多人的心情五味雜陳。尤其是那些希望靠“雞娃”考上名牌大學，實現階層飛躍的家長。

圖源|微博

在視頻評論區，還有一些網友發表了一針見血的點評：

“這個孩子出生的家庭不一樣，見識、知識面儲備與普通人不在一個維度”；

“有些人出生就在羅馬，而有些人一輩子也到不了羅馬”；

“寒門出貴子太難了，就算考了清華北大，差距還是太大”……

圖源 | 抖音

這個事件也讓很多人陷入了沉思：普通人雞娃，究竟還有沒有意義？

“10后”滿級小孩

如何“碾壓”985大學碩士？

事情是這樣的，節目組找了一群985/211大學的研究生到北京建筑院實習。

其中一項實習任務，是在一個虛擬空間里設計出一個城市地標。這項工作的難度不小，于是建筑院領導把12歲兒子帶了過來，讓他給學生們提點建議。

起初大家都不以為意，一個小學生能給什么建議呢？結果這孩子的表現，卻“吊打”了這群研究生！

圖源 | 《令人心動的offer》節目

這個孩子先是夸贊了每個人作品的優點，然后專業又委婉地指出了作品的具體問題：“地圖太大，玩家很容易分散，沒法達成交友的目的。”

在對眾人方案的分析過程中，孩子的邏輯清晰、表達流暢，建筑類名詞信手拈來，還能給出有分量的建議，并且態度真誠禮貌，情商同樣很高。

經過短短半小時的交流，研究生們對這個“10后”滿級小孩嘆服不已。

圖源 | 《令人心動的offer》節目

看了海淀小學生的出色表現，很多普通家庭的家長都坐不住了，只能更拼命地“雞娃”，殊不知這種差距源于家庭的資源和認知的差異。

這個12歲男孩的父母都是優秀的建筑師，而他之所以會用到建模軟件，是因為學校做項目的時候，他選的方向是對北京市內傳統四合院進行改造。

也就是說，當很多孩子連課后作業都沒整明白時，海淀某些小學生就已經開始積累項目實踐經驗了。

有些家長看不到真實的差距，只會逼孩子瘋狂刷題、參加競賽、報各種興趣班，來復制所謂的“漂亮簡歷”。

這種雞娃模式，自然是很難達到理想中的效果。

小鎮做題家考上清華

卻被同學吊打？

曾經有一個清華學霸的故事，在網上引發了熱議。

據他描述，自己出身于一個小城市的普通家庭，通過17年拼命刷題，終于考上了清華。但到了清華后，他卻受到一個朋友的“吊打”。

圖源 | 抖音@清華小崔

這個朋友的父親雖然是一個大學的院長，但他一開始并沒有什么過人之處，成績也比較一般。

可后來，這個朋友轉了系，成績越來越好，不僅去了伯克利交換，在頂級期刊上發表了三篇論文，最后還去了物理專業TOP的大學讀博。

反觀他自己，整個大學時期都很平淡，也沒有做出什么成績。

圖源 | 抖音@清華小崔

到底是什么拉開了兩人的差距？在視頻里，清華學霸分析了原因。

首先，他是家里的第一代大學生，父母給不了指導。從小到大，他只知道按部就班地學習、考大學，而對于將來如何發展毫無概念。

而那個朋友，在家庭的熏陶下見過更大的世面，了解更多的信息，早早就定下了想在物理領域發展的人生規劃，所有的行為都圍繞這個目標進行。

圖源 | pexels

由此可見，普通家庭的瘋狂刷題式雞娃，也許能讓孩子考入TOP大學，但這種題海戰術卻容易忽略其他能力的培養，尤其是缺乏人生方向的規劃。

當這些孩子考上大學、步入社會，就容易被“打回原形”。

“雞娃”并非不可取

但要講究合理的方法

看到這里，有些家長可能會問：人脈、財力、家庭資源都卷不贏，普通家庭“雞娃”真的沒有意義嗎？

只能說，學習仍然是改變命運的一種有效方式。但是，有些普通家庭“唯成績論”的雞娃方式并不可取，需要講究合理的方法。

圖源 | pexels

縱觀以上兩個故事，12歲海淀男孩與清華同學之所以能“吊打”普通孩子，他們的父母做對了以下這幾件事：

找到天賦，合理規劃

優秀的孩子背后，往往站著一對有遠見的父母。

他們不會盲目逼著孩子卷成績、“復制”他人的履歷，而是會引導孩子找到自己的天賦和興趣所在，提前規劃將來的人生方向。

培養多元能力

除了學習成績之外，家長還要培養孩子的多元思維、創新能力、獨立思考能力等。只有這樣，孩子才能建立正確的三觀，從而適應復雜的社會環境。

此外，還要培養孩子與人交流的能力，提高他們的情商。不僅要學會傾聽、理解和尊重他人的意見，還要勇于表達自己的想法和感受，擁有清晰、準確和有邏輯的表達能力。

圖源 | pexels

參加社會實踐

如果孩子每天只能在教室、家里看書做題，就會缺少和真實社會的連接。

因此，多讓孩子參加社會實踐，讓他們提前接觸社會，不僅有利于挖掘真正的興趣愛好，還能讓他們開拓眼界，發現書本之外的真實世界。

最后，建議家長們跳出盲目跟風的“雞娃”陷阱，及早規劃孩子未來的方向，培養孩子適應社會的多元能力，才能讓他在人生道路上取得更好的發展。

未來的教育之路如何規劃？

如何真正發掘孩子興趣，提升競爭力？

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總結

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