題目描述
小朋友排成一排，老師給他們分蘋果。
小朋友從左到右標號1…N。有M個老師，每次第i個老師會給第Li個到第Ri個，一共Ri-Li+1個小朋友每人發(fā)Ci個蘋果。
最后老師想知道每個小朋友有多少蘋果。

數(shù)據(jù)規(guī)模和約定
100%的數(shù)據(jù)，N、M≤100 000，1≤Li≤Ri≤N，0≤Ci≤100。

輸入
第一行兩個整數(shù)N、M，表示小朋友個數(shù)和老師個數(shù)。
接下來M行，每行三個整數(shù)Li、Ri、Ci，意義如題目表述。
輸出
一行N個數(shù)，第i個數(shù)表示第i個小朋友手上的水果。
樣例輸入
5 3
1 2 1
2 3 2
2 5 3
樣例輸出
1 6 5 3 3
思路：考察點很明顯，對于這種區(qū)間的題目，免不了就是線段樹，樹狀數(shù)組，差分。這個題目三種方法都可以，但是個人更推薦后兩種，線段樹是很好，但是有些人不會寫，而且空間開銷很大，像藍橋這種不是及時判題的比賽，還是少用吧。
代碼如下（差分）

#include<bits/stdc++.h> #define ll long long using namespace std;const int maxx=1e5+100; int a[maxx]; int n,m;int main() {scanf("%d%d",&n,&m);memset(a,0,sizeof(a));int x,y,z;while(m--){scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);a[x]+=z;a[y+1]-=z;}for(int i=1;i<=n;i++) a[i]+=a[i-1];for(int i=1;i<=n;i++) cout<<a[i]<<" ";return 0; }

代碼如下（樹狀數(shù)組）

#include<bits/stdc++.h> #define ll long long using namespace std;const int maxx=1e5+100; int c[maxx]; int n,m;inline int lowbit(int x){return x&-x;} inline void update(int x,int v) {while(x<maxx){c[x]+=v;x+=lowbit(x);} } inline int query(int x) {int sum=0;while(x){sum+=c[x];x-=lowbit(x);}return sum; } int main() {scanf("%d%d",&n,&m);memset(c,0,sizeof(c));int x,y,z;while(m--){scanf("%d%d%d",&x,&y,&z);update(x,z);update(y+1,-z);}for(int i=1;i<=n;i++) cout<<query(i)<<" ";return 0; }

努力加油a啊，(^o)/~

總結(jié)

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