保持一顆好學之心

????? 初見這個題目，許多人可能會對自己相當滿意：“我還是很好學的”。真的是這樣嗎？個人之見，有不少人其實并不像他們想象的那么好學，尤其是那些有了一定經驗，在某些方面有些過人之處的“聰明”之人，隨著技術水平和自信心的積累，往往丟失了好學之心，而他們自己卻渾然不知。對此，去年Infoq刊登的一片新聞《初心，聆聽之術》談到了如何保持學習心態的問題。或許有人要說，好學與否，真的就那么重要嗎？工作如期、按質完成不就得了。好學不好學，無非就是其自身修煉的心態發生了變化，難以進步而已。確實，對于一般的程序員來說，僅此而已。但是如果此人擔負著重要的角色，比如架構師，或領導者，那就得另當別論了。他的固執和自負，不但會使其丟掉好學之心，而且難以接受別人的建議，甚至造成與其他人溝通不暢，這樣，整個項目和團隊都將受到影響。另外，如果沒有充分利用好一些新的、成熟的成果或共享資源，凡事都自行研究，這無異于閉門造車，代價高昂而難以保證質量，在競爭中將自己擺在不利的位置之上。畢竟，IT行業的發展已經不是前些年那種“閉塞”的局面了，互聯網極大的推動了各種信息及制品的流通。在互聯網上，信息的傳遞與共享速度是以前所無法比擬的，共享資源也是異常豐富。如果我們能夠充分利用這些信息以及共享資源，可以節約大量寶貴時間，從而更快更好的達成目標。這就更要求我們始終保持一顆好學之心，充分攝取各種有用資源及信息，將其應用于自身的工作任務當中，以便又快又好的完成任務。同時通過運用成熟先進的框架和工具，也能大大提高項目的質量。

?????? 當然，對于新技術、新方法、新框架的運用也要根據實際需求而定，不能走另一種極端，而應充分了解其特性，仔細篩選，逐步采用。這也要求我們有非常強的學習能力，能夠快速準確掌握這些這些技術、方法、工具、框架的特點、適用范圍及場合。因此，我們要時刻保持一種初學者的好學之心：“那是一種不包含預測、評判、和偏見的純樸心態。是探索、觀察并發現事情本質的一種表現。”而不應有一顆“專家之心”：“認為自己知道一切，因而關閉了學習之門”。

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總結

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