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编程问答

ask调制流程图_ASK调制及解调实验报告 - 范文中心

發布時間:2023/12/10 编程问答 29 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 ask调制流程图_ASK调制及解调实验报告 - 范文中心 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

實驗三 ASK調制及解調實驗

一、實驗目的

1、 掌握用鍵控法產生ASK信號的方法。

2、 掌握ASK非相干解調的原理。

二、實驗器材

1、 主控&信號源、9號模塊各一塊

2、 雙蹤示波器一臺

3、 連接線若干

三、實驗原理

1、實驗原理框圖

ASK調制及解調實驗原理框圖

2、實驗框圖說明

ASK調制是將基帶信號和載波直接相乘。已調信號經過半波整流、低通濾波后,通過門限判決電路解調出原始基帶信號。

四、實驗步驟

實驗項目一 ASK調制

概述:ASK調制實驗中,ASK(振幅鍵控)載波幅度是隨著基帶信號的變化而變化。在本項目中,通過調節輸入PN序列頻率或者載波頻率,對比觀測基帶信號波形與調制輸出波形,觀測每個碼元對應的載波波形,驗證ASK調制原理。

1、關電,按表格所示進行連線。

2、開電,設置主控菜單,選擇【主菜單】→【通信原理】→【ASK數字調制解調】。將9號模塊的S1撥為0000。

3、此時系統初始狀態為:PN序列輸出頻率32KHz,調節128KHz載波信號峰峰值為3V。

4、實驗操作及波形觀測。

(1)分別觀測調制輸入和調制輸出信號:以9號模塊TH1為觸發,用示波器同時觀測9號模塊TH1和TH4,驗證ASK調制原理。

(2)將PN序列輸出頻率改為64KHz,觀察載波個數是否發生變化。

實驗項目二 ASK解調

概述:實驗中通過對比觀測調制輸入與解調輸出,觀察波形是否有延時現象,并驗證ASK解調原理。觀測解調輸出的中間觀測點,如:TP4(整流輸出),TP5(LPF-ASK),深入理解ASK解調過程。

1、保持實驗項目一中的連線及初始狀態。

2、對比觀測調制信號輸入以及解調輸出:以9號模塊TH1為觸發,用示波器同時觀測9號模塊TH1和TH6,調節W1直至二者波形相同;再觀測TP4(整流輸出)、TP5(LPF-ASK)兩個中間過程測試點,驗證ASK解調原理。

3、以信號源的CLK為觸發,測9號模塊LPF-ASK,觀測眼圖

五、實驗報告

1、分析實驗電路的工作原理,簡述其工作過程;

ASK是一種相對簡單的調制方式,幅移鍵控(ASK)相當于模擬信號中的調幅,只不過與載頻信號相乘的是二進制數碼而已。幅移就是把頻率、相位作為常量,而把振幅作為變量,信息比特是通過載波的幅度來傳遞的。二進制振幅鍵控(2ASK),由于調制信號只有0或1兩個電平,相乘的結果相當于將載頻或者關斷,或者接通,它的實際意義是當調制的數字信號為“1”時,傳輸載波;當調制的數字信號為“0”時,不傳輸載波。其中s(t)為基帶矩形脈沖。一般載波信號用余弦信號,而調制信號是把數字序列轉換成單極性的基帶矩形脈沖序列,而這個通斷鍵控的作用就是把這個輸出與載波相乘,就可以把頻譜搬移到載波頻率附近。

2、分析ASK調制解調原理。

(1)數字調制的概念

一個二進制的ASK 信號可視為一個單極性脈沖序列與一個高頻載波的乘積,幅度鍵控可以通過乘法器和開關電路來實現。載波在數字信號1或0的控制下通或斷,在信號為1的狀態載波接通,此時傳輸信道上有載波出現;在信號為0的狀態下,載波被關斷,此時傳輸信道上無載波傳送。那么在接收端我們就可以根據載波的有無還原出數字信號的1和0。對于二進制幅度鍵控信號的頻帶寬度為二進制基帶信號寬度的兩倍。

(2)解調也可以分成相干解調與非相干解調兩類。其中相干解調要求接收端提供相干載波。包絡檢波法、同步檢測法

總結

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