? ? 在傳統的遠程教育中，教師和學生、學生和學生的通訊一直是制約其發展的一個瓶頸。從1994年開始，遠程教育已經從函授教育，第二代的廣播電視教育，發展成至今的以信息和網絡技術為基礎的第三代現代遠程教育。

? ? 現代遠程教育主要包括師生通過網絡或多媒體光盤授課的方式：老師和學生處于不同的時空，學生通過網絡或光盤接受老師之前錄制好的視頻課程，課下要求師生協調時間實時溝通。隨著網絡技術的不斷發展，遠程教育勢必將更加智能化。

? ? 據調查顯示：目前遠程教育的語音、視頻、實時交流基本上限制于pc端，盡管網絡教學過程中廣泛使用了增強交互性的BBS、MSN等技術，但與傳統教學過程中師生面對面的溝通相比，師生雙方交互性不高。

? ? 如果利用一個嵌入式的通訊開放平臺，將音視頻通話直接接入遠程教育系統。將模擬聲音訊號數字化，以打包SDK和開放API的形式在IP網絡間實時傳遞，并且支持pc、web和app多終端跨平臺。第一時間實現師生之間的實時溝通，提高教學效率。

? ? AnyChat平臺可以很好地滿足遠程教育的要求，通過AnyChat開放的API接口實現教師與孩子之間一對一、一對多的互動教學功能，將遠程教育界面更加規范化、智能化。不僅如此，利用多終端跨平臺的自由轉化，能夠更好地避免各地域發展不平衡、基建不完善的短板，讓更多的人可以享受遠程教育。同時改善了教學模式單一化的缺點，提高學生的積極性和主動性，更好地把握教學內容的深度和廣度。

? ? 不僅是遠程教育，AnyChat在遠程醫療、金融、證券等其他遠程項目上有不同的行業領域應用案例。

總結

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