• 讀了多少書？怎么讀書？

——請問大家最近讀書了嗎？一年大概讀了多少本書。有超過20本，超過30本，超過50本嗎？

在7月14日由長沙互聯(lián)網(wǎng)活動基地和長沙.NET技術(shù)社區(qū)組織的小型社區(qū)活動，《開發(fā)者愛讀書?線下讀書會》上，長沙.NET技術(shù)社區(qū)的專家、資深開發(fā)者、架構(gòu)師郭德強(qiáng)問了大家這樣一系列問題。

讀書會其實(shí)對我們技術(shù)社區(qū)來說，是一種比較獨(dú)特的形式，作為一個以“不搭訕，不閑聊，不吹水，只討論技術(shù)”為口號的線上社區(qū)，在長沙這樣的城市，本身就有點(diǎn)“奇葩”，因?yàn)樵敢忪o下心來學(xué)習(xí)新技術(shù)、讀書的開發(fā)者，或許并沒有那么多，更何況是讀書會這種奇怪的形式。

所以活動通知發(fā)出去之后，報名人數(shù)并不多，計劃20人，實(shí)際上只報名了12人，但是出席率看起來還不錯，來了十一位，接近百分之百。

事實(shí)上，讀書在現(xiàn)代人的生活節(jié)奏中，也越來越成為最奇怪的一種學(xué)習(xí)方式，尤其是對于享受996福報的開發(fā)者來說，更是如此。沉迷于工作不可自拔的開發(fā)者們，下班回家之后已經(jīng)十點(diǎn)了，大概很少有時間讀書，而且碎片時間也被各類app充分發(fā)掘，是頭條系應(yīng)用們的業(yè)務(wù)增長點(diǎn)，所以能在炎炎夏日之下，這么多開發(fā)者來到現(xiàn)場，實(shí)屬一股清流。

回到那個問題，顯然不太可能真的讀過這么多書的人，大家普遍回答說一年大概一兩本，基本上也很難能夠讀這么多的書。

---德強(qiáng)哥說他一年大概能讀三十到五十本，這是一個非常厲害的成績，溪源認(rèn)為今年看了不少書，也才7本書，他為什么能讀下這么多書？

德強(qiáng)哥分享了他的經(jīng)驗(yàn)，他說讀書本身就需要一些方法，并非每一本書都值得精讀，他推薦了一本書《如何閱讀一本書》，他說讀書首先應(yīng)該從閱讀序開始，體會作者寫書的背景和心境，然后在根據(jù)目錄再按章節(jié)先略讀一遍，有的書，看一遍就會體會到這些書中有價值的點(diǎn)，然后再結(jié)合這些點(diǎn)，逐步的開展劇情。

• 為什么要讀這么多的書？

德強(qiáng)哥說，作為程序員往往習(xí)慣于看技術(shù)書，例如教大家怎么用工具的書和某些語言的技能書，但是有時候也應(yīng)該看一些非技術(shù)的書，例如思考人性的書，心理學(xué)的書，倒也不是說一切程序皆玄學(xué)，而是因?yàn)樵谲浖_發(fā)的過程中，實(shí)際上依然是人與人之間溝通的過程，而每個人說的話，做的事，實(shí)際上都有其動機(jī)和想法，思考對方的想法，更有利于開發(fā)者們對功能的實(shí)現(xiàn)。

? ? ? 如果始終站在自我為中心的角度，思考在某些場景下，數(shù)據(jù)驅(qū)動行為，本身就容易陷入誤區(qū)。

既然數(shù)據(jù)驅(qū)動設(shè)計有毛病，那采用測試驅(qū)動設(shè)計？還是領(lǐng)域驅(qū)動設(shè)計？還是行為驅(qū)動設(shè)計？

德強(qiáng)哥說，其實(shí)是人性驅(qū)動設(shè)計。在看似風(fēng)口迭起的IT行業(yè)，似乎大家的身邊有許多程序員，但實(shí)際上真正全世界范圍來看，依然只有兩千萬程序員，從中國范圍來看，也就兩三百萬程序員，所以看似原本跟計算機(jī)打交道的枯燥無味的軟件開發(fā)，依然是人類群體活動的一個環(huán)節(jié)。

所以程序員不是孤立存在的現(xiàn)代行業(yè)，閱讀一些社會心理學(xué)的書，更有利于發(fā)掘需求的意義。尤其是面向特定的行業(yè)人群，更需要站在行業(yè)人群的教育背景、人際交往、愛好等領(lǐng)域去思考，這更需要我們的書，即便是許多產(chǎn)品，其實(shí)是抄襲競品出來的，同樣也需要了解行業(yè)背景做出獨(dú)特的特色，才能在市場上立于不敗之地。

學(xué)習(xí)軟件架構(gòu)，有時候閱讀一些建筑學(xué)的書，反而能產(chǎn)生不錯的觸動效果，“他山之石可以攻玉”，建筑業(yè)其實(shí)和軟件行業(yè)具有更多的共同性，有很多重要的架構(gòu)思想，其實(shí)也是從建筑架構(gòu)體系中發(fā)散出來的。

閱讀管理學(xué)的書，則讓我們能夠具有同理心，想想老板是如何將問題分下來的，或許有利于我們更好的解決問題。

如果要學(xué)習(xí)Redis這個工具的用法，單純只看Redis的書，難免會有點(diǎn)片面，但是如果你把其他類似的NoSql相關(guān)的技術(shù)體系，都看一遍，那反而能更加深入的了解redis這種技術(shù)的獨(dú)特之處了，而且還會產(chǎn)生附加效應(yīng)，例如哪天有一個別的Nosql技術(shù)火起來了，至少知識體系是一同百通的。

• 彼得原理告訴我們要讀書

在過程中還聊到了其他內(nèi)容，一些看似無關(guān)的概念，如彼得原理。彼得原理是西方管理學(xué)的一個重要理論，他說的是，在各種組織中，由于習(xí)慣于對在某個等級上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔，因而雇員總是趨向于被晉升到其不稱職的地位。

彼得原理有時也被稱為“向上爬”理論，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中無處不在。例如每個開發(fā)者的職場生涯，總有一個階段感覺進(jìn)步很快，但很快就到了瓶頸期，所以需要晉升到更高級的崗位，或改變自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的技能進(jìn)一步提升。

其實(shí)企業(yè)發(fā)展同樣受這個理論的掌控，如果一家組織如果發(fā)展得很快，那么到了一個階段，例如兩百人的規(guī)模，就容易陷入內(nèi)卷化，需要引入新的管理方法才或許能再進(jìn)一步。

• 要有輸入和輸出，要用輸出倒逼輸入

到場的996的開發(fā)者們說上班太忙了，有時候想學(xué)一些新知識，都沒有足夠的時間，或者就算擠出了時間，也感覺學(xué)不進(jìn)什么，除了遺忘曲線本身外，還有其他原因么？

溪源說大概是因?yàn)橛休斎霙]輸出造成的，例如，最常見的一種輸出，就是做項目，通過做項目能夠快速的沉淀我們的技能，讓我們快速成長，這也是我們在參加工作的前三年感覺技能突飛猛進(jìn)的一個原因。但是隨著我們的技能逐漸成長，原來做項目的模式帶來的成長效果其實(shí)也越來越差。其主要原因是項目中使用的技術(shù)雖然很多，為了解決眼前問題，我們往往更傾向于越快越好，這就讓我們可能掌握了許多技術(shù)，但是都不精通。所以隨著經(jīng)驗(yàn)的增長，需要一些其他的方式來進(jìn)一步沉淀我們的技能。

寫博客其實(shí)是一種方式，寫書也是一種方式。還有一種方式是做技術(shù)分享。優(yōu)秀開發(fā)者都善于用輸出倒逼輸入。

周尹老師說，優(yōu)秀開發(fā)者都善于用輸出倒逼輸入。哪怕你是一個自律的人，有時候也難免會陷入自以為是的怪圈，這時候，通過外力來逼迫，促使你沉下心來認(rèn)真的學(xué)習(xí)，反而能讓輸入產(chǎn)生更好的效果。

溪源深有同感。曾經(jīng)跟咕泡學(xué)院創(chuàng)始人、校長蔣孟枝蔣總有過交流，他曾在大眾點(diǎn)評擔(dān)任高級架構(gòu)師。他說他最大的愛好不僅僅是解決問題帶來的快樂，而是把自己的知識分享出去，讓更多人了解這些知識，這讓他得以獲得更大的滿足，也促使他學(xué)習(xí)更多的新技術(shù)，同時也讓他認(rèn)識了許多朋友，這也是他得以成功創(chuàng)立咕泡學(xué)院的一個很重要的因素。

• 鉆研技術(shù)有用嗎？

現(xiàn)場還有人提出了一個問題：

不要妄想用技術(shù)改變世界，技術(shù)是沒什么用的，因?yàn)槲覀儗W(xué)的技術(shù)都在被新技術(shù)取代。

必須承認(rèn)，在長沙的軟件公司，似乎大部分技術(shù)體系都沒有那么先進(jìn)，許多.NET企業(yè)，其實(shí)還是在用三層架構(gòu)。但是這也只是公司當(dāng)前的形態(tài)而已，大部分的IT公司都對新技術(shù)有興趣，只是限于當(dāng)前的業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r，尋求穩(wěn)定的技術(shù)是必然選擇。

學(xué)習(xí)新技術(shù)也正是開發(fā)者們立足于世界的根本之一，只有不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，我們的技術(shù)體系才不至于落后。

雖然真正改變世界的企業(yè)，其實(shí)只有那么幾家，但頭部玩家所引領(lǐng)的時代潮流，已經(jīng)逐步改變了我們的生活。一切知識往往都是有用的，要么是真的沒有用起來，要么是我們還不夠熟練。

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• 結(jié)語

這是我們第一次組織讀書會這種形式，從2點(diǎn)半開始，到5點(diǎn)20結(jié)束，持續(xù)了將近3個小時的時間，實(shí)際上交流的點(diǎn)非常多，當(dāng)然還有更多思想碰撞，例如：

為什么項目老是延遲？

為什么長沙的那些老項目管理者，找工作總是很不如意？

為什么需求總是做不完？

外包項目值不值得做？

看了那么多書，怎么用？有用嗎？

限于時間緣故，溪源只能記錄五點(diǎn)，請大家見諒（典型的撿了芝麻，丟了西瓜）。

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通過這種方式，大家可以從線上走下線下，進(jìn)一步打開自己的圈子，也能跟其他開發(fā)者一起交流、效果還是非常不錯的，尤其是目前大家主要學(xué)習(xí)形式依然是借助于自學(xué)或公司的安排，并非每家公司都有比較不錯的分享氛圍。

這樣的讀書會，能夠面對面的與比我們年長的開發(fā)者、架構(gòu)師們交流，更有利于年輕開發(fā)者們對于方向的把握，所以長沙.NET技術(shù)社區(qū)計劃把這種形式固定下去（每月一次），歡迎大家持續(xù)關(guān)注。

預(yù)告，近期還會有兩次類似的小范圍讀書分享活動，敬請期待。

• 讀書會興趣小組討論群

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• 分享幾本好書：

1、《軟技能，代碼之外的生存指南》。

2、《如何閱讀一本書》

3，《能力陷阱》

4、《系統(tǒng)思考》

5、《商業(yè)模式新生代(個人篇)》

6、《高效閱讀法》，社區(qū)書評（https://www.jianshu.com/p/70f4ddac4ace?utm_campaign=haruki&utm_content=note&utm_medium=reader_share&utm_source=weixin&from=groupmessage&isappinstalled=0）

• 分享社區(qū)兩個公眾號

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面向DotNET的線上技術(shù)社區(qū)。社區(qū)宗旨：以弘揚(yáng)互聯(lián)網(wǎng)精神為己任，致力于打造開放，分享，互利，共贏的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)社區(qū)。打破閉塞，拉進(jìn)你我，分享知識，共同進(jìn)步，努力創(chuàng)造更加友善進(jìn)取的.NET技術(shù)圈。

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架構(gòu)師郭德強(qiáng)的個人公眾號，提升認(rèn)知，持續(xù)成長。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的资深开发者们是如何读书的？---线下读书会记录的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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