1、鐳衰變的概率是50%，因此貓活著的概率是50%，而它死掉的概率也是50%。在打開這個盒子之前，貓的存活狀態是生與死的疊加態。它既可能還活著，也可能是死了。因此我們現在經常用“薛定諤的貓”來形容處于疊加態的、不確定的事物，比如后來衍生出的“薛定諤的貓”這個梗。

2、而這些梗在生活中其實就是一些很簡單的例子，比如你爸媽出門前叫你洗碗。在他們回來的時候，你既可能洗了碗，也可能沒洗碗，此時你就處于洗碗和沒洗碗的疊加態。因此，“薛定諤的貓”現在常用來形容不確定的事物。

薛定諤的貓實則是指薛定諤在1935年做的一個理想實驗，但后來“薛定諤的貓”被我們用來指處于兩種狀態的疊加態的事物。而“薛定諤的貓”會這么火，是因為撒貝寧曾在《明星大偵探》這檔綜藝中給人們科普過這個詞，而人們覺得“薛定諤的貓”很有意思，就開始讓這個詞融入我們的平常生活中了。

3、薛定諤的貓（英文名稱：Erwin Schr?dingers Cat）是奧地利著名物理學家薛定諤（Erwin Schr?dinger, 1887年8月12日～1961年1月4日）提出的一個思想實驗，是指將一只貓關在裝有少量鐳和氰化物的密閉容器里。鐳的衰變存在幾率，如果鐳發生衰變，會觸發機關打碎裝有氰化物的瓶子，貓就會死；如果鐳不發生衰變，貓就存活。根據量子力學理論，由于放射性的鐳處于衰變和沒有衰變兩種狀態的疊加，貓就理應處于死貓和活貓的疊加狀態。這只既死又活的貓就是所謂的“薛定諤貓”。但是，不可能存在既死又活的貓，則必須在打開容器后才知道結果 [1] 4、該實驗試圖從宏觀尺度闡述微觀尺度的量子疊加原理的問題，巧妙地把微觀物質在觀測后是粒子還是波的存在形式和宏觀的貓聯系起來，以此求證觀測介入時量子的存在形式。隨著量子物理學的發展，薛定諤的貓還延伸出了平行宇宙等物理問題和哲學爭議。

5、基本概念

“薛定諤的貓”是由奧地利物理學家薛定諤于1935年提出的有關貓生死疊加的著名思想實驗，是把微觀領域的量子行為擴展到宏觀世界的推演。這里必須要認識量子行為的一個現象——觀測。微觀物質有不同的存在形式，即粒子和波。通常，微觀物質以波的疊加混沌態存在；一旦觀測后，它們立刻選擇成為粒子。實驗是這樣的，在一個盒子里有一只貓，以及少量放射性物質。之后，有50%的概率放射性物質將會衰變并釋放出毒氣殺死這只貓，同時有50%的概率放射性物質不會衰變而貓將活下來。

總結

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