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求轉(zhuǎn)發(fā)

本文是雄雄的小課堂投稿的第?1?篇文章，作者：小溪

時代發(fā)展迅速，學校的教育體系卻沒有很大的改變。比如現(xiàn)在的學生們還是學著幾百年前的東西。試想一下，這是否真的適合我們這個時代，亦或真的需要改變了。

教育體系影響著孩子的成長。在書面知識外，我們應該關(guān)心孩子的素質(zhì)教育，就是讓孩子有健康的身體，良好的社交能力，以及在小時候就應該讓孩子學會的自我管理能力。但坦白來說，很多學校并不具備這些能力。

那到底該如何將這些想法付諸實現(xiàn)呢？

那就是一定要了解孩子的興趣愛好，讓他們自己探索、研究。這個過程是有趣的，孩子也是主動的，并不同于在學校學的東西。

恰巧我們身處一個對自學成才非常易接受的時代如網(wǎng)絡(luò)的便捷、區(qū)塊鏈、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上課程等為我們提供了很大的幫助。

在《未來學校》一書中有提到：國家可以建立一個軟件或網(wǎng)站，提供全國最優(yōu)質(zhì)的資源供人們學習。

學校給孩子最基礎(chǔ)的課程，但也應讓孩子有選擇的權(quán)利，讓他們自主選擇其他課程并發(fā)揮他們的特長，這是提高孩子創(chuàng)新能力的良好方法。畫畫、音樂、體育這些課程也不應被弱化，因為這課程幾乎可以影響孩子的一生。

未來學校并不只是供年輕人學習的地方，還可能有中年人、?老年人以及各種人群。年輕人可以給老人學習的動力、拼勁；老年人可以給年輕人一些閱歷知識、人生的感悟等。

教育的初衷一定是想讓這個社會變得更好。但我發(fā)現(xiàn)，有些教育環(huán)節(jié)確實需要巨大的變革。那就讓我們拭目以待吧，教育變革也許就在眼前。

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作者簡介

一名愛看書的學生，喜歡寫一些感想、心得。經(jīng)歷過一次重大逆境，學會了在逆境中成長、奮斗。希望在以后也能成為一名教育工作者。

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總結(jié)

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