1、某句話在文中的作用

1、文首：

開篇點題；渲染氣氛(散文)，埋下伏筆(記敘類文章)，設(shè)置懸念(小說)，為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；

2、文中：

承上啟下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；

3、文末：

點明中心(散文)；深化主題(記敘類文章文章)；照應(yīng)開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

2、修辭手法的作用

(1)它本身的作用；(2)結(jié)合句子語境。

1、比喻、擬人：

生動形象；

答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。

2、排比：

有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等；

答題格式：強(qiáng)調(diào)了＋對象＋特性

3；設(shè)問：

引起讀者注意和思考；

答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考

反問：強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)語氣等；

4、對比：

強(qiáng)調(diào)了……突出了……

5、反復(fù)：

強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語氣

3、句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

4、某句話中某個詞換成另外一個行嗎？

1、動詞：

不行。因為該詞準(zhǔn)確生動具體地寫出了……

2、形容詞：

不行。因為該詞生動形象地描寫了……

3、副詞(如都，大都，非常只有等)：

不行。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況(表程度，表限制，表時間，表范圍等)，換了后就變成……，與事實不符。

5、一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？

不能。因為：

(1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。

(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。

(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系，環(huán)環(huán)相扣，不能互換。

6、段意的概括歸納

1、記敘類文章：

回答清楚(什么時間、什么地點)什么人做什么事。

格式：(時間＋地點)＋人＋事。

2、說明類文章：

回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。

格式：說明(介紹)＋說明對象＋說明內(nèi)容(特點)

3、議論類文章：

回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。

格式：用什么論證方法證明了(論證了)＋論點　

7、詩詞鑒賞常見題型與技巧

1、表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現(xiàn)手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關(guān)法等等。

2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。

3、分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準(zhǔn)確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。首先要弄清這些表達(dá)技巧的特點和作用，再結(jié)合具體詩歌進(jìn)行仔細(xì)體味、辨析。

4、評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，則包括總結(jié)作品的主旨，分析作品所反映的社會現(xiàn)實，指出其積極意義或局限性等。

鑒賞古代詩詞

第一步，把握詩詞內(nèi)容，可以從以下幾方面入手：

1細(xì)讀標(biāo)題和注釋；

2分析意象；

3品味意境；

4聯(lián)系作者。

第二步，弄清技巧：

1把握形象 特點；

2辨析表達(dá)技巧；

3說明表達(dá)作用。

第三步，評價內(nèi)容觀點：

1概括主旨；

2聯(lián)系背景；

3分清主次；

4全面評價。

答題時，要特別注意以下幾點：

一是緊扣要求，不可泛泛而談；

二是要點要齊全，要多角度思考；

三是推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。

總結(jié)

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