《地理信息系統(tǒng)》報告

專 業(yè) 資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理 姓 名 成 績

班 級 學 號 日 期 2014/6/20

目錄

TOC \o "1-2" \h \u 14469 一、題目 2

3290 二、設(shè)計目的2

7200 三、設(shè)計背景2

四、設(shè)計內(nèi)容2

7200 四、步驟與過程2

7200 五、專題地圖 3

7521 四、總結(jié)分析 9

題目

佛山市順德區(qū)擇房條件等級分析

二、設(shè)計目的

通過本項課程設(shè)計，掌握地理底圖和專題地圖編制的基本原理與方法，能夠熟練運用一種制圖軟件編繪地圖，提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)資料收集、專題信息圖形化設(shè)計和各種信息綜合表達的能力。同時，通過對地圖編制分析，發(fā)現(xiàn)和了解當?shù)氐母鞣N信息，加深對該地的了解，提高自身學科知識。

三、設(shè)計背景

隨著商品房的發(fā)展，由于房屋的可選擇余地越來越大，而且綜合考慮小孩成長的緣故，所以越來越多的購房者對房屋的地段、環(huán)境，上學是否便捷，是否靠近名校等方面都提出了要求，所以綜合考慮上述的因素，購房者就需要從總體上對商品房的信息進行研究分析，從而選擇最適宜的購房地段。要求：所尋求的市區(qū)是噪聲要小，距離商業(yè)中心要近，靠近地鐵站以及附近有醫(yī)院。

四、設(shè)計內(nèi)容

以佛山市禪城區(qū)作為分析對象，給定一個定量的限定如下：

一、離主要市區(qū)交通要道100米之外，交通要道的車流量大，噪音產(chǎn)生主要源于此(ST為道路類型中的主要市區(qū)交通要道)；

二、距商業(yè)中心300米以內(nèi)，以商業(yè)中心的大小來確定影響區(qū)域，；

三、距醫(yī)院在500米之內(nèi)，以便小孩上學便捷；

四、距地鐵站300米之內(nèi)。

最后分別將滿足上述條件的其中一個條件的取值為1，不滿足的取值為0，最后將其累加得到分級。

五、步驟或過程

1、繪制底圖

根據(jù)百度地圖，繪制地理底圖及所需要的要素，包括：行政區(qū)域.shp、路網(wǎng).shp、商業(yè)中心.shp、地鐵站.shp、醫(yī)院.shp；

2、在相應(yīng)的屬性表內(nèi)輸入需要分析對象的屬性值；

3、分別對路網(wǎng)、商業(yè)中心、風景區(qū)和高中建立緩沖區(qū)；

4、對緩沖區(qū)進行疊合分析；

5、分級；

6、繪制專題地圖。

五、專題地圖截圖

見附圖

六、總結(jié)分析

經(jīng)過不知多久的奮斗，終于完成這份報告書，其中感謝自己的耐性和同學的幫助，雖然這份報告不是十分完美，但是自我也感覺這份報告還是挺不錯的，因為是自己一手完成的。在這次的實驗中，可以感受到這次的“最終回”是綜合之前學過的，用過的知識去做的，和同學的討論，每一次都能回憶起之前在每一章實驗用過的方法，雖然有些不記得，但是在詢問同學下，還是能做出來的。

這次大實驗，幫我了解到用arcgis綜合制圖原來可以了解這么多的信息，我還從圖中了解到為什么會這樣分布呢？是因為什么什么的原因啊，每一次解析都有恍然大悟的感覺，讓我醍醐灌頂。不僅僅如此，我還能通過這次的實驗回顧之前學過的知識，用過的方法，鞏固了我之前的學習。對我的這個學期的《地理信息系統(tǒng)實習教程》確實學到了知識。因為每一次作業(yè)雖然照著書本做，但是這最后的大實驗卻是自己的獨自完成，查了書一遍又一遍，查了百度一遍又一遍，問了同學一遍又一遍，終于完成了。

其中雖然運用的章節(jié)比較少，但是所用的章節(jié)肯定是老師從書中選出的精華，然后才讓我們學習，這一點，我是從分析這個過程中感受到的，因為人口為什么這樣分布，土地利用等等這些問題，經(jīng)過了思考，能得到一個自己說得過去的解釋，所以，這門課對我來說，十分有益！

總結(jié)

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