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1、心理老師給丑女孩溫暖的擁抱，從此改變了她的人生。

2、 “我”在醫(yī)院滴眼藥水暫時(shí)失明時(shí)得到了熱心人的攙扶。

3、 “我”的先生真誠(chéng)地施與路邊乞討的老人。

4、2、外表形象固然重要，但終究還是一個(gè)人的本質(zhì)形象，心靈最美的人才是最可愛(ài)的。

5、3、因?yàn)樗小盁o(wú)緣大慈，同體大悲”的精神，覺(jué)得幫助可憐的乞討老人是順理應(yīng)當(dāng)?shù)模运安⒉或滖孀韵病?因?yàn)樗X(jué)得自己能力有限，無(wú)法給予更多更好的幫助，所以“覺(jué)得羞愧”。

6、4、向需要幫助的人伸出溫暖的手，用火熱的心幫助別人走出困境，融化冰冷的現(xiàn)實(shí)。

7、5、一個(gè)鄙夷的眼神，一種歧視的態(tài)度，都足以變成一個(gè)人心中的風(fēng)狂雨驟、天昏地暗。

8、 或1.作者在文章中記述了三則小故事，請(qǐng)分別用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括. 1.①受到歧視，"丑女"醞釀報(bào)復(fù)②看心理醫(yī)生，并被感化③先生的施舍 2.結(jié)合上下文，發(fā)揮想象，模擬那位心理老師的口吻開(kāi)導(dǎo)丑女孩。

9、 2.陽(yáng)光照在身上是溫暖的，微笑也是有溫度的，相信自己的微笑能感化身邊的人 3.第9段中“我”的先生當(dāng)時(shí)為什么“并不驕矜自喜，反而覺(jué)得羞愧?” 3.對(duì)自己能力不足的嘆息，對(duì)社會(huì)不公平的抨擊 4.讀完全文，談?wù)勀銓?duì)題目“掌心化雪”的含義的理解。

10、 4.點(diǎn)滴的溫暖，力量卻很大。

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總結(jié)

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