拔掉雜草的最好方式是種上莊稼

和一位新同事聊天，談起各自的業余生活，我問他平時做些什么，他說：偶爾出去打打牌或麻將。以前呢，還能看看書，這幾年基本改為網上閱讀；可現在，孩子讀一年級，游戲癮特大，今年暑假因此準備把網給斷了。 在沒有電腦以前，我們閱讀和寫作都是原生態的紙質媒介；現在，紙質閱讀的習慣可能還會保存著，但“爬格子”——手寫文稿的做法漸漸從我們的視野里消失。這些年，我生活的很大一部分都依賴電腦，前段時間，電腦出了故障送維修站。沒有電腦的日子里，我感覺自己好像被世界給拋棄了，魂不守舍，無所適從——實在很難適應沒有電腦、沒有網絡的生活了。 我們可以肯定的說，無論我們怎樣逃避，怎樣封鎖，我們都無法阻礙這種現代工具進入我們的生活。很多家長和老師“談網色變”，尤其是在中小學，一旦聽到孩子進網吧，我們就有了一些過敏性的反應，非常容易給他們貼上“壞孩子”的標簽。仔細想來，也許與我們自身使用這種現代工具的理念偏差有關系。 用泥沙俱下來形容網絡是最恰當不過的詞語。打開網絡，且不說那些充斥我們視眼的種種誘惑，色情、暴力、惡俗、無厘頭的東東，比比皆是；就是那些海量信息也足以讓我們目眩神遺，迷失自我。上了線，如果我們沒有明確目的，就這樣東點點，西點點，一小時，一上午，一天，就這么悄無聲息地過去了；更何況，這中間還有看了第一集還有二集，看了第一季還有第二季的韓劇、歐美劇；還有過了第一關還有第二關，過了初級還有高級，賺不完的金幣；還有逛不完的店，淘不盡的寶……哎，想想都覺得累人。“人為物役”，兩千多年前莊子的預言，在網絡時代有了淋漓盡致的展現，我們真正被網絡綁架了！ 正是因為有這樣的種種隱憂，我們禁止孩子觸網。我們給家中的電腦置密碼，或者，干脆給網停掉。可是也不行，孩子會破獲密碼；家里沒網，不是還有網吧嘛！我們真不知如何是好！ 我想起一個故事。說有一個哲人，帶著他的弟子們準備去園中除草，他問，如何除掉這些草呢？一個弟子首先開口說：“可以用鏟子鏟啊。”另一個弟子說：“不如用火燒。”第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草。”第四個弟子說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了。”哲人說：“你們可以按照各自的方法去除草，一年后，再來看看。”第二年，弟子們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片長滿谷子的莊稼地。

只是哲人沒來。再后來，哲人去世，弟子們在整理他的言論時，發現哲人寫的一句話：除掉雜草的最佳方式是種植莊稼。 哲人的話讓弟子們如夢方醒；我也在想，在使用電腦、網絡這件事情上，我們是不是也獲得一些啟示。電腦、網絡真是好東西，給我們的生活帶來的變革，可謂是翻天覆地。既然我們已經無法回避，我們為什么不去積極利用？孩子們喜歡看電影，喜歡上QQ，喜歡打游戲，偶爾一玩也沒什么不好，但我們完全可以讓他們知道，除掉這些娛樂的東西之外，利用電腦和網絡，我們還可以做許多更有趣味，更有意義的事。 暑假里，孩子也迷上了電腦，趁著這股熱情，我幫助她申請了QQ,裝扮空間，寫作日志；前段時間，孩子想養狗，我就讓她通過網絡了解狗，制作了一個簡單的ppt，真讓她興奮了好長時間呢！只是，我自己的電腦水平太拙劣，這段時間我一直在尋思著，能否找到一個專業的老師帶著孩子學習簡單的編程，制作簡單的動畫，設計簡單的電子報刊，等等，這不僅能激發孩子的創造力和自信心，還能讓孩子從小就能培養成積極健康的上網理念。如果能實現的話，那真是很妙的一件事。

總結

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