我與西園第一見

（一）入園

車子駛?cè)霔鳂蚵罚?dāng)標(biāo)志性的黃墻黑瓦映入眼簾，虔敬之心肅然生起。下車后從西園南門進入。孔老師問我說：這里有兩座橋，一座智慧橋，一座福德橋，你走哪座橋？我想了想說，福德更像年長的有福德的，我還是先從智慧橋走吧，先讓自己的智慧多多生起，再多多培福積德。

回來后我和小組成員分享此事。小蛾子說，其實福德橋就是慈悲橋，導(dǎo)師是迎合社會大眾的心意，因為人們更愿意聽“福德”二字。我這才恍然大悟，這里蘊含著“悲智雙運，自利利他”。光有慈悲或光有智慧都是不夠的，悲智雙運，最終才能自利利他。?

（二）掃心地

入園后，首先看到天王殿，殿前，黃黃的香樟樹葉子掉落在地面，一陣大點的風(fēng)吹來，地面上的葉子隨風(fēng)翻轉(zhuǎn)，像波浪一樣；風(fēng)大些，葉子就旋轉(zhuǎn)起來。有位師兄在遠處掃地。看到這場景，一下子想起曾經(jīng)看過的佛門掃心地的小故事。

掃地，掃地，掃心地。來到這里，心似乎一下安靜了很多，這種感覺很舒服。如果我們能將心里的煩惱、情緒、妄想等都掃除干凈，心自然就清凈自在了。?

（三）禮佛

本周剛好學(xué)了佛門禮儀，進入時就提醒自己注意，比如進門跨腳。禮佛是必須的。進入天王殿，和孔老師一起禮佛。孔老師禮佛非常虔誠，動作也很嫻熟。她身穿白色的外套，合十站在佛像前，就像一位美麗的仙姑。我禮佛時，心是誠的，但動作是僵硬的，心里有一點緊張。事后我反省自己，動作不嫻熟是因為自己禮拜得少，至于心里緊張就是自己的問題了。擔(dān)心自己動作不嫻熟，不好看，反而讓自己緊張、動作僵硬。為什么不能放下這些雜念和虛榮？只一顆清凈的心與佛菩薩連接，自然就自在了。

（四）隨喜

一路走，孔老師一路給我介紹西園的建筑。到了寺院北面，孔老師說這扇門進去，里面面積很大，三寶樓、三德樓、三福樓……都是用來服務(wù)修學(xué)的，很少有寺院用這么大的場地來供大家修學(xué)，今天三寶樓就有企業(yè)家參學(xué)活動。當(dāng)?shù)弥敬位顒佑泻芏嗔x工服務(wù)時，我一下子就對義工們生起了敬意。

回想自己進入三級修學(xué)，前期有導(dǎo)讀義工、輔助員和輔導(dǎo)員，正是他們的無私付出，讓我一步步對佛法解除了誤解，糾正了錯誤觀念。社會大眾中像我這樣的人還有很多很多，我發(fā)愿只要時間允許，只要能夠做到，我一定多參加義工服務(wù)，一定要讓自己的受益回饋給他人！?

（五）發(fā)心

報名文宣義工其實心里有些忐忑，認(rèn)為自己在寫作方面不擅長。參加培訓(xùn)之后才發(fā)現(xiàn)，原來文宣的意義重大。文者，文以載道，就是傳承三級修學(xué)；宣者，宣而廣之，就是運用現(xiàn)代傳播方式弘揚三級修學(xué)。文宣工作就是傳承、弘揚三級修學(xué)，把有限變成無限，為三級修學(xué)提供豐富的文化寶庫。導(dǎo)師期望書院網(wǎng)站成為有心修學(xué)、學(xué)佛者的首選，讓社會大眾學(xué)佛不難。書院網(wǎng)站就是一個大百寶箱，也是一個大藥房。希望更多的人能從中受益。感恩遇見！

總結(jié)

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