同樣關(guān)注問題中，希望你這有答案，不然只能自己p了

這是畫師【まかだみぁ】繪制的同人圖，不是動(dòng)畫里的場景原圖P站ID:50878951

畫風(fēng)倒是其次，想學(xué)漫畫把人體解剖基礎(chǔ)造型吃透了，不管是什么畫風(fēng)都可以隨意展現(xiàn)，問題是學(xué)解剖基礎(chǔ)造型的過程極為枯燥，如果你真的想學(xué)漫畫枯燥的反復(fù)的基礎(chǔ)練習(xí)是不可避免的，所以說學(xué)漫畫并不像你想象中的那么有趣，也不是像你看上去那么簡單，關(guān)鍵是要有一般人都沒有的耐心，而不是那些不懂畫畫人掛在嘴邊的天賦！（因?yàn)楫嫯嬐耆筒恍枰熨x，只需要對造型的知識(shí)理解程度的積累）當(dāng)你在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)造型的同時(shí)，你會(huì)不知不覺的找到屬于自己的畫風(fēng)，為什么要模仿？假如模仿是為了學(xué)習(xí)，那么一開始被人模仿的人他又是模仿誰的呢？模仿只會(huì)讓自己深陷被模仿的泥潭，讓自己的想法活活被約束，不斷的模仿只會(huì)讓自己失去主動(dòng)創(chuàng)造能力，古人云畫蛇添足，在這里這句話就是學(xué)畫畫的精髓， 大膽的去畫，亂改也行，沒有人一開始畫的很好，都是在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，將這些經(jīng)驗(yàn)牢牢記住，對提升自己繪畫能力有很大的幫助。記住不要被動(dòng)的接受參照物，要以主動(dòng)的創(chuàng)造意識(shí)來去完成眼前的作品！

其實(shí)這個(gè)問題從編劇的角度去想就很明了了，如果你是編劇，肯定是結(jié)尾留下懸念啦，然而這個(gè)懸念是什么，我想這個(gè)編劇自己應(yīng)該也沒有定論，無非是想讓喜歡喜劇結(jié)尾的童鞋自己腦補(bǔ)與艾拉的重逢，但偏偏就還要留下一點(diǎn)不確定的遺憾來發(fā)人深省，就像魯魯修最后的車夫黨、angle后面的good end，給你留下happy end的腦補(bǔ)空間，但偏偏happy end又不那么科學(xué)的樣子，讓人遺憾。不過無論怎樣，原本的艾拉肯定是沒有啦。其實(shí)也沒有什么太多的遺憾，畢竟人家消失的時(shí)候很幸福不是嗎，真正難受的應(yīng)該是男主，還有幾十年的光陰里面，他會(huì)永遠(yuǎn)忘不掉這簇?zé)o法觸及的溫柔。

可塑性記憶結(jié)局和男主握手的是艾拉。《可塑性記憶》最后一集簡介：艾拉回收日的早晨。司和艾拉兩人在房間的陽臺(tái)上注視著朝陽升起。他們清掃了兩人生活過的房間，比平常更早地來到辦公室，香月在那里等著他們。艾拉想要一如往常地工作，但香月收回了她的職員證，對兩人說“快點(diǎn)回去吧”。最后一天，得到兩人獨(dú)處時(shí)間的司和艾拉所前往的地方是，游樂園。

是艾雅，艾雅就是艾拉被回收利用后的名字。 望笑納！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的可塑性记忆是谁画的啊？的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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