是針對兒童心智已大腦開發的游戲

培養孩子想象了 樂享其中

建立科學的兒童游戲本質觀 一、兒童游戲本質觀的演變 一般趨勢:在態度上由不自覺 自覺。 在內涵上由生物性 社會性。 經歷的階段: (1)游戲概念的非自覺化理解; (2)游戲的生物性本質觀:游戲是兒童的...2.第二節 學前兒童游戲的基本特征 一、我國對游戲特征的一般表述 (1)游戲是兒童主動的自愿的活動。 (2)游戲是在假想的情景中反映周圍生活。 (3)游戲沒有社會的實用價值,沒有強制性的社 會義務,不直接創造財富...

總結

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