沒有“也”字開頭的成語，包含“也”字的成語有：必也正名，成也蕭何敗蕭何，空空如也，良有以也，之乎者也。必也正名[ bì yě zhèng míng ]：指必須按照正統(tǒng)倫理觀念和禮儀關(guān)系來端正綱紀(jì)名分。造句：文科的鼻祖孔老夫子說，必也正名乎。成也蕭何敗蕭何[ chéng yě xiāo hé bài xiāo hé ]：成事由于蕭何，敗事也由于蕭何。比喻事情的成功和失敗都是由這一個人造成的。造句：這件事的成功與否，真的是成也蕭何敗蕭何啊空空如也[ kōng kōng rú yě ]：原形容誠懇、虛心的樣子?，F(xiàn)形容一無所有。造句：廢物筐空空如也，而地上全是紙片。良有以也[ liáng yǒu yǐ yě ]：指某種事情的產(chǎn)生是確有些原因的。造句：為之說難，東方稱其不易，良有以也。之乎者也[ zhī hū zhě yě ]：這四個字都是文言虛詞，諷刺人說話喜歡咬文嚼字。 也形容半文不白的話或文章。造句：年少時，他師從父執(zhí)亦梅先生習(xí)之乎者也，如沐春風(fēng)。

正兒八經(jīng)→經(jīng)師人師→師心自用→用心竭力→力透紙背1、正兒八經(jīng)【解釋】：很正經(jīng)；嚴(yán)肅認(rèn)真：他是個～的莊稼人。咱們～地請他來吃頓飯?！境鎏帯浚和跛贰锻鎯旱木褪切奶罚骸斑@很難說?！艺齼喊私?jīng)地說，誰不喜歡有個響亮的名字?！?、經(jīng)師人師【釋義】：經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師?！境鎏帯浚簴|晉·袁宏《后漢記·靈帝紀(jì)上》：“蓋聞經(jīng)師易遇，人師難遭，故欲以素絲之質(zhì)，附近朱藍耳?！薄咀g文】：據(jù)說經(jīng)師易遇到，人師很難遇到，所以想用絲的品質(zhì)，附近紅藍耳。3、師心自用【解釋】：師心：以心為師，這里指只相信自己；自用：按自己的主觀意圖行事。形容自以為是，不肯接受別人的正確意見。【出自】：北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)·勉學(xué)》：“見有閉門讀書，師心自是，稠人廣座，謬誤差失者多矣。”【譯文】：見有閉門讀書，老師心里從此，大庭廣眾座，誤差失去的太多了。4、用心竭力【解釋】：用盡心計和力量。【出自】：明·無名氏《破天陣》：“如今圣人招賢納士，豁達大度，正用你股肱之臣，則要你用心竭力也?！薄咀g文】：如果圣人招賢納士，豁達大度，正好用你股肱之臣，只要你用心盡力了。5、力透紙背【解釋】：透：穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練?！境鲎浴浚禾啤ゎ佌媲洹稄堥L史十二意筆法意記》：“當(dāng)其用鋒，常欲使其透過紙背，此成功之極也。”【譯文】：當(dāng)他用先鋒，常常想讓他透過紙背，這一成功的最高境界。

人來人往—往返徒勞—勞思逸淫—淫言狎語—語重心沉—沉湎酒色1、人來人往讀音：rén lái rén wǎng解釋：人來來往往連續(xù)不斷。也形容忙于應(yīng)酬。出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第一百十回:“這兩三天人來人往，我瞧著那些人都照應(yīng)不到，想必你沒有吩咐，還得你替我們操點心兒才好?！?、往返徒勞讀音：wǎng fǎn tú láo 解釋：徒勞：白花力氣。來回白跑。出處：明·許仲琳《封神演義》第五十六回:“不必效舌劍唇槍，徒勞往返耳?！卑自掅屃x：不需要以唇作槍，以舌作劍，來回跑浪費力氣。3、勞思逸淫讀音：láo sī yì yín 解釋：逸：安逸。指參加實際勞動，才能想到愛惜物力，知道節(jié)儉；貪圖安逸就容易放蕩墮落。出處：《國語·魯語》：“勞則思，思則善心生，逸則淫，淫則忘善，忘善則惡心生?！卑自掅屃x：忙于勞作就會思念儉樸，儉樸就會萌 生善心;安逸享樂容易淫蕩，淫蕩就會喪失善心，喪失善心就會滋生惡念。4、淫言狎語讀音：yín yán xiá yǔ解釋：輕狎的言詞；淫穢猥褻的言詞。出處：明·郎瑛《七修類稿·詩文·洪遂初》：每幅有洪詩，多淫言狎語，遂為逐客。白話釋義：每幅有洪詩，濫用輕狎的言詞，于是把人趕了出去。5、語重心沉讀音：yǔ zhòng xīn chén解釋：言辭懇切，心情沉重。出處：康濯《東方紅》第五章二:“孟老漢可又自自然然地一忽晃火氣全消，甚至還進一步責(zé)備自己似的，啞默了半天，才又腦袋一抬，愣著兩只深窩大眼，語重心沉地說?！?br/>
讓棗推梨—梨花帶雨—雨收云散—散帶衡門—門戶之爭—爭名競利—利害攸關(guān)—關(guān)門大吉—吉光片羽—羽扇綸巾1、讓棗推梨讀音：ràng zǎo tuī lí解釋：小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。出處：南朝·宋·范曄《后漢書·孔融傳》李賢注引《孔融家傳》：“年四歲時，每與諸兄共食梨，融輒引小者。”白話釋義：年僅四歲時，每次與兄弟一起吃梨，苻融就選小的。2、梨花帶雨讀音：lí huā dài yǔ解釋：象沾著雨點的梨花一樣。原形容楊貴妃哭泣時的姿態(tài)。后用以形容女子的嬌美。出處：唐·白居易《長恨歌》：“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨?！卑自掅屃x：寂寞憂愁顏面上，淚水縱橫四處灑，活象春天新雨后，一枝帶雨的梨花。3、雨收云散讀音：yǔ shōu yún sàn解釋：比喻某種現(xiàn)象已經(jīng)消失。出處：宋·陸游《水龍吟·春日游摩訶池》詞:“黯銷魂、雨收云散。”白話釋義：陰暗悲傷的情景，雨停了云也散了。4、散帶衡門讀音：sàn dài héng mén解釋：指退官閑居或過隱居生活。衡門，簡陋的門戶。出處：《詩經(jīng)·陳風(fēng)·衡門》：“衡門之下，可以棲遲。”白話釋義：木門簡陋的住所，可以當(dāng)作安身處。5、門戶之爭讀音：mén hù zhī zhēng解釋：宗派之間的爭論。出處：《清史稿·沈桂芬翁同龢等傳論》：“然以政見異同，門戶之爭，牽及朝局，至數(shù)十年而未已?！卑自掅屃x：但因政見不同，門戶派別之爭，牽到朝局，直到數(shù)十年而不停。

然字開頭成語接龍：然糠自照——照章辦事——事在必行——行不從徑——徑情直行——行濁言清——清濁同流——流風(fēng)回雪——雪月風(fēng)花—— 花香鳥語——語出驚人——人來人往——往返徒勞——勞民動眾——眾口交傳——傳風(fēng)搧火——火耕水種——種學(xué)織文——文人墨客等。一、照章辦事釋義：按照規(guī)定辦理事情。出處：陳世旭《將軍鎮(zhèn)》第十章三:“那就更得讓她學(xué)會照章辦事。國有國法，院有院規(guī)，不然，還得了？”譯文：那就更需要她學(xué)會按照規(guī)定辦事了，國有國法，院有院規(guī)，不守規(guī)矩，還得了？二、清濁同流釋義：清水與濁水一渠同流。出處：《晉書·劉毅傳》：“廢褒貶之義，任愛憎之?dāng)?，清濁同流，以植其私?！弊g文：廢棄褒貶的原則，憑感情的判斷，清濁合流，來謀取。三、流風(fēng)回雪釋義：在風(fēng)的吹拂中飄著雪花，形容女子婀娜多姿。也比喻文筆飄逸曲折。出處：三國·魏·曹植《洛神賦》：“髣髴（fǎng fú）兮若輕云之蔽月，飄飖（yáo)兮若流風(fēng)之回雪。”譯文：行止若有若無象薄云輕輕掩住了明月，形象飄蕩不定如流風(fēng)吹起了回旋的雪花。四、雪月風(fēng)花釋義：代指四時景色；比喻男女情事。出處：元·貫云石《粉蝶花》套曲：“古往今來題詠多，雪月風(fēng)花事事可?！弊g文：古往今來題詩頌詞的很多，雪月風(fēng)花的事也很多。五、種學(xué)織文釋義：培養(yǎng)學(xué)識，積累文才。出處：明·宋濂《瑞安吳門三貞母墓版文》：“種學(xué)織文，名播于邇遐。”譯文：積累文才，聲明遠播。

事倍功（半）明半（暗）無天（日）新月（異）想天（開）門見（山）高水（低）聲下（氣）象萬（千）軍萬（馬）到成（功）敗垂（成）千上（萬）眾一（心）口如（一）觸即（發(fā)）奮圖（ 強）詞奪（ 理）直氣（壯 ）志凌云要采納我哦！?。。。≈x謝?。。。。。。?

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的求事开头的成语接龙！的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網(wǎng)站內(nèi)容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。