報春花通常8月中下旬播 種，經(jīng)3次～4次移苗和換盆，可在早春開花。喜冷涼、半陰和濕潤的環(huán)境。冬季室溫夜間10℃～12℃，白天15℃～18℃。　　報春花栽培管理并不困難，作溫室盆花用的種類，自播種至上12厘米盆上市，約需160天。如在7月播種，可在年初開花。為避開炎熱天氣，在8月播種，也可在1月開花。第一次在淺盆或木箱移植，株距約2厘米，或直接上8厘米小盆，盆土切不可帶酸性，然后直接上12厘米盆。栽植深度要適中，太深易爛根，太淺易倒伏。須經(jīng)常施肥。葉片失綠的原因除盆土酸性外，可能太濕或排水不良。不僅夏季要遮陽，在冬季陽光強烈時，也要給庇蔭，以保證花色鮮艷?！　∧秃N類，在長江以北地區(qū)露地越冬時，要提供背風的條件，并給予輕微防護，以保安全。8月播種，盆栽苗在冷床越冬，可于2～4月開花上市?！　∮酌缫浦采吓瑁ㄅ枰话阋?2厘米～16厘米為限。2年生老株，盆可適當放大。越夏時應注意通風，給予半陰并防止陣雨襲擊，采用噴霧、棚架及地面灑水等措施以降溫。冬季室內夜溫最低溫度控制在5℃左右，不宜過高。但作為盆花，如播種過遲（10月份），則越冬溫度需提高至10℃，以便加速生長，保證明春及時開花。真葉4--5枚時，分苗于3寸盆中，因苗太小，常用竹筷操作。用土與播種時相同，并加適量廄肥、骨粉。移植后，每苗可澆半匙水，上盆后一周內，遇光過強，還須遮蔭，并松土。施肥2--3次，以10%的稀薄肥料為妥，切忌肥水粘污葉片，以免傷葉。9月份，根據(jù)植株大小，定植于5寸盆中，盆中拌以基肥，栽時根頸部不能埋人土中，兩周追肥一次，肥水濃度可增加到30%。生長要放置于空氣流通，陽光不直射的蔭棚或屋檐下。播種后約6個月左右就可開花，開花期宜適當增施肥料有利于結實，但在大部分花謝后即停止施肥。結實期間，注意通風，保持干燥，如濕度過大則結實不良?！　蟠夯ㄓ酌巛^弱，如氣候炎熱，易生猝倒病；氣溫過低，土壤過濕易發(fā)生白葉病，應予防治。　　養(yǎng)護要點　　報春花性喜溫暖濕潤而通風良好的環(huán)境，忌炎熱，較耐陰、耐寒、耐肥，宜在土質疏松、富含腐殖質的沙質壤土中生長。

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寫景摘抄好句好段　　1、暴雨密密實實，傾瀉而下。雨水排泄不及，沿著路沿匯流成溪，湍急而下，人們幾乎趟著水跑路。正在車里竊喜沒有被淋雨的光景，自己卻到站了，只好心不甘情不愿的下車沖進雨里，才5米的距離，全身就澆了個透濕，急忙躲在附近一家小店的門口。細瞧瞧周圍躲雨的人，渾身也都是濕漉漉的。瞬間的狂風驟雨，顯然讓人措手不及，樣子都有些狼狽，但心里卻是暢快輕松的。愉悅的心情像綻放的牡丹花，盛開在每個人的臉上心里?！　?、車行城外，只見寬闊的馬路向著遠方延伸，道路兩旁隨處可見水邊溝渠、還有那迎著陽光怒放的蘆花，閃爍著耀眼的潔白或是一片灰色、一團團紅色的鹽堿蓬也正在用它的生命展示著最后的美麗。那時，總有一種叫做蒼涼的況味涌上了心頭。那滿目的空曠，那似雪的白色、那中性的灰、那團團的紅和著藍天、白云、碧水，構成了一幅幅美的畫面?！　?、車在蘆葦蕩中穿行，只見，藍天一碧如洗，偶爾的云朵閑適的飄過，裝飾著這美麗之外的驚喜！只想說：若緣分也如同這不經(jīng)意的邂逅一樣，那該是一種怎樣的美麗？是淡然一笑的擦肩而過，還是輕輕地喚一聲：嗨，原來你也在這里？極目遠眺處，已是藍天、白云、草原的壯美，只是滿目的綠色是那一棵棵普通到平凡的蘆葦！生命原來也可以這樣，只要你有一顆把靈魂安置在自然中的心，只要你用一顆心去感悟，一切都將變的不可思議！　　4、初見時，天真的很藍，長空遼闊、一望無際，清風貼著微波蕩漾的湖水，從蘆葦叢中穿過

小題1:答案示例：報春花色彩的意象美（或報春花的色彩美）；云雀飛翔的情態(tài)美（或動作美）。小題2:答案示例：①如“馬上一面欣賞……模仿天空而成的”，運用擬人、比喻修辭，表現(xiàn)報春花的生動可愛和醉人的色彩；②如“最有意思的是云雀……又接著起飛”，運用動作描寫，表現(xiàn)出鳥兒飛翔的輕盈姿態(tài)和自由自在。小題3:不同意這種觀點。①寫自然景物，既是對“山路漫歌”情景的實寫，又為“漫歌”創(chuàng)設情境，也是一種映襯，以優(yōu)美環(huán)境映襯優(yōu)美的歌聲。②寫景同樣表達了作者對美好生活的贊賞。 小題1:從“馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的”所寫的是報春花的色彩美。從“最有意思的是云雀……于是另外幾只云雀又接著起飛?！笔窃迫革w翔的動作美。小題2:從文章中找到相關的句子，從修辭手法和描寫手法的角度來回答。表達效果，即是句子運用這些手法表現(xiàn)了什么小題3:寫自然景物的美，寫山路漫歌的情景，也是用自然美，映襯歌聲的淳樸本色美，也表現(xiàn)了作者對自然美好生活的贊美。

初中生物知識點總結（人教版）第一單元生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進行呼吸3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應5、生物能生長和繁殖6、由細胞構成（病毒除外）▲調查的一般方法步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進行整理分析、撰寫調查報告生物的分類（按照形態(tài)結構分：動物、植物、其他生物；按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物）▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍:（大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細菌等；水圈的大部：距海平面150米內的水層；巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點”）生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間▲環(huán)境對生物的影響非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等▲光對鼠婦生活影響的實驗P15▲探究的過程：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流▲對照實驗（P15）▲生物因素對生物的影響：最常見的生物間關系是捕食關系，還有競爭關系、合作關系、寄生關系▲生物對環(huán)境的適應和影響現(xiàn)在生存的每一種生物，都是有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物對環(huán)境的適應P19的例子生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的

總結

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