荷花一课是谁画的啊?
生活随笔
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荷花一课是谁画的啊?
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《荷花》這篇課文主要記述了作者到公園里看荷花的情景及感受,表現了作者對大自然的熱愛與贊美。
《荷花》中的“畫家”指的是:大自然.,因為作者說大自然是美的締造者。
在我們的生活中大自然還可以是一位老師
畫家指的是大自然.具有無窮多樣性的一切存在物、物質,與宇宙,被人類活動改變了的自然界、客觀實在等范疇同義、存在.通常分為非生命系統和生命系統,包括人類社會表達了作者對美妙神奇的大自然的贊嘆!大自然真是一位神奇的大畫家,我們再來欣賞這一大幅活的畫。
作用:寫出了荷花生機勃勃的美,寫出了大自然的神奇,能生長出這么美的花兒 。原段:這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
《荷花》一文的作者是葉圣陶。《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉圣陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中,描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。
《荷花》中的“畫家”指的是:大自然.,因為作者說大自然是美的締造者。
在我們的生活中大自然還可以是一位老師
畫家指的是大自然.具有無窮多樣性的一切存在物、物質,與宇宙,被人類活動改變了的自然界、客觀實在等范疇同義、存在.通常分為非生命系統和生命系統,包括人類社會表達了作者對美妙神奇的大自然的贊嘆!大自然真是一位神奇的大畫家,我們再來欣賞這一大幅活的畫。
作用:寫出了荷花生機勃勃的美,寫出了大自然的神奇,能生長出這么美的花兒 。原段:這么多的白荷花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
《荷花》一文的作者是葉圣陶。《荷花》是著名作家葉圣陶所作的一篇散文,出自《荷花:葉圣陶專集》,收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中,描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景,以及“我”沉浸在此景中,與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力,描寫了荷花的清新美麗,展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面,表達了作者熱愛大自然的感情。
總結
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