大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于心里健康教育咨詢中心（心里健康教案）的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

您好,今天芳芳來為大家解答以上的問題。心里健康教育咨詢中心，心里健康教案相信很多小伙伴還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、一、幼兒園小班心理健康教案：高興和生氣的時(shí)候設(shè)計(jì)思路： 隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會(huì)的重視。

2、關(guān)注個(gè)人的心理健康已成為現(xiàn)代文明人 的一個(gè)重要標(biāo)志。

3、新《綱要》指出“要高度重視幼兒的心理健康，一個(gè)心理健康的孩子，首先應(yīng)該能逐漸學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，保持樂觀向上的心境。

4、高興和生氣是人的兩種情緒，高興是一種積極的情緒，過度的生氣是一種消極的情緒。

5、這種消極情緒體驗(yàn)如果長(zhǎng)期得不到控制、調(diào)節(jié)，會(huì)引起幼兒生理上、心理上的各種問題和疾病，老師應(yīng)該注意幫助幼兒逐漸學(xué)會(huì)駕馭自己的情緒，應(yīng)付那些與自己的需要和愿望有沖突的情景和場(chǎng)面。

6、使自己生活得像其他小朋友一樣開心、快樂。

7、 本活動(dòng)依據(jù)小班幼兒年齡特征：行為明顯受情緒支配，情緒仍然很不穩(wěn)當(dāng)，容易沖動(dòng)，常會(huì)為一些小事大哭大鬧。

8、依據(jù)幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)和本班幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)來設(shè)計(jì)活動(dòng)的，將心育目標(biāo)與語言目標(biāo)有機(jī)融合。

9、游戲是幼兒的生命，活動(dòng)始終以游戲貫穿始終。

10、將心理健康教育融合于游戲中，發(fā)揮增效作用。

11、活動(dòng)還有機(jī)整合了各領(lǐng)域的教育內(nèi)容來促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展，并采用卡片聯(lián)想、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

12、活動(dòng)目標(biāo)： 在游戲中認(rèn)識(shí)日常生活中高興和生氣的表情。

13、 2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。

14、 3、體驗(yàn)關(guān)愛、親情、共享的快樂。

15、 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。

16、活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙活動(dòng)流程： 語言導(dǎo)入—>認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情—>說說高興與生氣的事—>做做高興與生氣的臉譜—>做做高興的游戲 （一）語言導(dǎo)入 以紅星娃娃發(fā)出作客的邀請(qǐng)導(dǎo)入。

17、 2、幼兒手拉手一邊唱歌一邊去作客。

18、 3、幼兒按老師說的門牌號(hào)找高興娃娃(123)和生氣娃娃(456)的家。

19、 （二）認(rèn)識(shí)高興和生氣的表情 說說高興娃娃和生氣娃娃的表情。

20、（臉上、眼睛、嘴巴） 2、做做高興和生氣的樣子，在高興娃娃和生氣娃娃的家留個(gè)影。

21、 （三）說說高興與生氣的事 卡片聯(lián)想。

22、 （1） 說說高興和生氣的事（幼兒找好朋友一起說）。

23、 （2） 游戲：“點(diǎn)芝麻”教師或幼兒點(diǎn)，被點(diǎn)到的幼兒說說卡片上的高興和生氣的事（如果是你會(huì)怎么樣？）。

24、 （3）把卡片送回家 （4）驗(yàn)證卡片 2、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想，引導(dǎo)幼兒說說高興與生氣的事及做法。

25、 （1）你平時(shí)有什么高興的事？高興的時(shí)候你會(huì)怎么樣？ （2）生氣時(shí)可以做些什么？（介紹幾種表達(dá)自己情緒的方式：（1）可以獨(dú)自呆一會(huì)兒消消氣（2）可以對(duì)別人說出生氣的原因（3）為別人想一想（4）或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、 聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。

26、 教師小結(jié)：原來每個(gè)人都會(huì)有高興的時(shí)候、生氣的時(shí)候，當(dāng)你高興的時(shí)候，應(yīng)該讓大家分享。

27、當(dāng)你生氣的時(shí)候也不要發(fā)脾氣，大家都會(huì)來幫助你解決困難的。

28、生氣并不是一件壞事情，如果生氣時(shí)傷害了自己，防礙了別人，就是件壞事情，如果經(jīng)常生氣是一種不好的行為。

29、 （四）做做高興生氣的臉譜 幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。

30、（五）做做高興的游戲 幼兒在手上套上自己做的臉譜找朋友一起唱表情歌。

31、 2、教師帶幼兒到操場(chǎng)上做高興的游戲。

32、(老鷹抓小雞的游戲) 提問：如果你是小雞，你被老鷹抓到了你會(huì)不會(huì)生氣？ 如果小朋友不小心撞到了你，你會(huì)怎么做？ 二、活動(dòng)內(nèi)容：心理健康——讓自己高興 （大班）設(shè)計(jì)意圖：喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標(biāo)志之一。

33、 對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)尤為重要。

34、愉快的情緒既來自于成人的關(guān)懷呵護(hù)，更取決于幼兒自身的主觀體驗(yàn)。

35、在教育中，我們要讓幼兒學(xué)會(huì)如何保持愉快的心情，并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒，為快樂的人生奠定基礎(chǔ)。

36、活動(dòng)目標(biāo)：懂得情緒愉快有利與身體健康。

37、初步學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

38、2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

39、活動(dòng)準(zhǔn)備：4個(gè)木偶、一個(gè)開心枕重、難點(diǎn)分析：學(xué)習(xí)正確的方式排解不開心的情緒。

40、 活動(dòng)過程：一：感受快樂拍手入場(chǎng)，進(jìn)行開心碰碰碰的游戲。

41、二、開心與煩惱 剛才玩的真開心，你們想想平時(shí)你還遇到過什么開心的事？2、 開心的時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）3、 除了開心的事，我們還會(huì)遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？4、 不開心的時(shí)候你會(huì)怎樣？（用動(dòng)作表現(xiàn)）5、 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會(huì)對(duì)我們身體產(chǎn)生壞的影響。

42、生氣的時(shí)候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個(gè)壞習(xí)慣消滅掉。

43、三、化解不開心 生氣商店：誰知道什么是消氣商店？2、 我們來看看誰來消氣商店了？3、 依次出示小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒幫他們想辦法！4、 你覺得消氣商店好嗎？為什么？5、 如果你生氣了，你會(huì)想哪些辦法讓自己消氣呢？小結(jié)：每個(gè)人都有生氣的時(shí)候，你生氣的時(shí)候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。

44、四、讓自己開心 介紹開心枕。

45、2、 傳遞開心，讓每個(gè)幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。

46、3、 說一說抱著“開心枕”有什么感覺？4、 把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。

本文就為大家分享到這里，希望小伙伴們會(huì)喜歡。

以上就是小編對(duì)于心里健康教育咨詢中心（心里健康教案）問題和相關(guān)問題的解答了，心里健康教育咨詢中心（心里健康教案）的問題希望對(duì)你有用！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的心里健康教育咨询中心（心里健康教案）的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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