對于本學期開始的時候我的問題：1：四個階段分為單元測試對應代碼開發、集成測試對應詳細設計、系統測試對應概要設計、驗收測試對應需求分析。

　　　　　　　　　　　　　　　2：書中短期刺激是指當同學們看到某個學者的老師、學生、學生的學生·······通過動畫一個接著一個蹦出來的時候，大家感覺的確很酷！于是大家把連接發給別人欣賞······非常好······但是，有人問：如果我第二天又來到這個界面，看到的東西會有變化么？怎么知道那些信息是新的呢？同學們回答：看不到，但是這個動畫多酷啊！

大家都知道電影里經常有用戶用手勢就可以控制電腦的場景。吐過你要在電腦前工作涼風中，你用什么控制電腦：1、鼠標鍵盤2、用手指在屏幕上操作3、帶上專用手套，啟動攝像頭，用手勢操作4、語音。

　　　　　　　　　　　　　　　3：能版主團隊加速達到CMMI第三級“明確”階段。但是MSF的過程模版只實現了第三級所要求的21個過程的17個，因此，它并不能保證團隊自動獲得第三季的評估，但是加以一定程序的管理規章和文檔管理，第三級應該不難實現。在MSF中，CMMI在所有的流程上都加了一個提議階段，通過“審核”或者決定“開始調查”，出于提議階段的工作項可以變為激活狀態。如果調查的結果不是要開始著手工作，那么工作項可以退回到提議狀態。

　　　　　　　　　　　　　　　4：代碼復審后要更正明顯的錯誤、對于無法很快更正的錯誤，要在項目管理軟件中創建Bug把它們記錄下來、把所有的錯誤記在自己的一個“我常犯的錯誤”表中，作為i以后自我復審的第一步。

　　　　　　　　　　　　　　　5：軟件工程可能有不同的分法，常見的叫法有開發、嵌入式、數據庫、測試幾個。但是這些叫法放在一起也不倫不類的。所以也不用管那么多了。

應用開發方向：一般是企業級應用的信息管理系統，比如酒店管理系統、企業商務網站、ERP等軟件。掌握常用Java、.net、JSP、PHP等一個或多個即可。
嵌入式方向：一般是軟件硬件相結合的產品開發，多數是智能設備。如手機、電氣產品智能化功能、汽車、航天等領域應用的軟件。常用c、C＋＋、Java、arm、操作系統等技術。
數據庫方向：只要全面掌握數據庫原理、DBA技術、并使用純熟即可（找本DBA寶典之類書籍學習即可）。
軟件測試：掌握軟件測試技術、方法及具備分析問題的能力，會使用測試工具并會對結果進行分析。

在本學期軟件工程課的體會：馮老師認真負責的態度，對我們的細心教導讓我們學會了很多東西，知道了各種的流程圖。一開始覺得這科很厲害，因為別的學校一個專業就叫這個。學了一個學期的軟件工程課，終于知道了個軟件工程的大概。學的時候總覺得很抽象，理解起來好像不難，但總是摸不著頭腦一種很茫然的感覺。曾經以為程序就是軟件，軟件就是程序。學習這門課程第一個收獲是，知道了二者的不同之處。以前做過的一些小型的軟件比如加密軟件，我也只是在程序旁邊附上一個軟件的說明，看來已經很接近作坊了。不過大的項目沒有接觸過，用軟件工程的方法還是第一次。我想也是程序的不斷復雜化導致了軟件危機的發生，使得人們不得不探索新的解決方法。

對課程的建議：希望提高局域網的質量，讓同學們每個人都能看到老師的廣播屏幕，很多同學抱怨老師雖然開了屏幕廣播卻還是看不到東西。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的作业九 ——报告及总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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