Java技術預備作業

1.閱讀鄒欣老師的博客,談談你期望的師生關系是什么樣的？
通過閱讀鄒欣老師的博客，我認為我所期望的師生關系應該是友好和睦， 互相尊重，互相關心，互利共贏的關系，學生能夠從老師的授業中獲得真理求取真知，老師可以通過與學生之間的互動獲得靈感。從而，師生之間能夠共同發展，共同進步。

2.你有什么技能（學習，棋類，球類，樂器，藝術，游戲，......）比大多數人更好？
我喜歡看各種讀物雜志小說傳記游記，喜歡畫簡筆畫，愛好看各種美圖風景等。除了專業課程及一些基本課程的學習之外，愛好心理學，外語，金融類和教育方面的學習等。愛好寫作。

3.專長技能獲取的成功經驗是什么？
堅持不斷學習能夠揚長避短。最重要的是珍惜時間，適當調整時間能夠使人受益匪淺。還有要保持自己的好心情。

4.對你下學期的學習有什么幫助或值得借鑒的地方？
希望自己能夠更加堅定信念不斷學習提升個人水平，積極樂觀，與時間賽跑。

5.學完C語言和數據結構兩門課程，你一共寫了多少行代碼？編寫一個C程序，做個統計。上學期java課程的同學完成試驗代碼3000行，有的同學則達到8000行，本學期的實驗內容將會增加，那么，5000行代碼是否是你能夠完成的？
任重道遠，對于代碼的問題還是感覺鴨梨山大滴，繼續努力！

#include<stdio.h> int main() { FILE *fp=NULL; char file_name[20]; int m,n=0; int i=0; printf("輸入要統計的文件名\n"); scanf("%s",file_name); fp=fopen(file_name,"Java"); while((m=fgetc(fp))!=EOF); {{i++;}n=m; } fclose(fp); if(n!='\n') {i++; } n=m; printf("\n該文件共%d行\n",i); return 0;

}
6.學過了C語言，你如何把數組A的內容復制到數組B中？

#include<stdio.h> int main() {int A[5];int B[5];int i; printf("請輸入（小于5字符）的數字于數組A中：\n");for(i=0;i<5;i++) { scanf("%d",&A[i]);}printf("將A中內容復制給B后，B中內容為：\n");for(i=0;i<5;i++) { B[i]=A[i];printf("%4d",B[i]); }return 0; }

7.如何查找整數數組A中有沒有數字5？

#include <stdio.h> int main(){int A[5];int i,x;printf("請輸入內容于A中(小于5字符)：\n");for(i=0;i<5;i++){ printf("第%d個數是：",i+1);scanf("%d",&A[i]);}printf("請輸入要查找的數: 5 \n");scanf("%d",&x);for(i=0;i<5;i++){ printf("第%d個數是：",i+1);if(A[i]==5){ printf("5 。找到5啦!!!\n");} else{printf("error! 沒找到5!!!\n");}}}

8.如何對整數數組A進行排序（從小到大，從大到小）？

#include <stdio.h>int main(){int A[5];int i,j,temp;int choice;printf("請輸入內容于數組A中（小于5字符）：\n");for(i=0;i<5;i++){scanf("%d",&A[i]);}printf("請選擇1===由小到大排列；2===由大到小排列：\n");scanf("%d",&choice);switch(choice){case 1 :for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<6-i;j++){if(A[j]>A[j+1]){temp=A[j];A[j]=A[j+1];A[j+1]=temp;}}}printf("由小到大排序后為：\n");for(i=0;i<5;i++){printf("%d",A[i]); }break;case 2 : for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<6-i;j++){if(A[j]<A[j+1]){temp=A[j];A[j]=A[j+1];A[j+1]=temp;}}}printf("由大到小排序后為：\n");for(i=0;i<5;i++){printf("%d",A[i]); }break;case 0:printf("\n退出!\n");return 0;}}

轉載于:https://www.cnblogs.com/zhaotong189800/p/6370972.html

《新程序員》：云原生和全面數字化實踐50位技術專家共同創作，文字、視頻、音頻交互閱讀

總結

以上是生活随笔為你收集整理的2017 《Java技术预备作业》的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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