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是也乎,(￣▽￣)
從整理自學技巧到發現動力是"有趣",進而得研究什么是"趣味",又再次發現"得趣"是指數級高效自學.

可在陳述這過程中,發覺語言的無力,先斷哈言:"語言的目的就是為了制造有意義的岐義";

人之所以為人,在能發明/應用工具,其中最偉大的工具就是數學了;是唯一純理性/精確描述世界的語言,
囧的是在"GEB"神書中,也多方論證了數學世界也包含悖論,甚至于只有不完備的數集才是可用的.
自然語言也是,自打語言成型,抽象名詞/時態/比喻/徦借...不直接描述現實的元素,才是語言的精華,比如:
大漠孤煙直,長河落日圓.
看起來是客觀的描寫,但能傳誦千年的詩詞,都不是因為記下來的景象,而是蘊藏在其中豐繁難明的詩人情緒/故事.
在有限的二維文字序列中壓縮進高維多立面內容并能無視社會發展被經歷/知識/成長/文化/時代不同的人感知到.

這就是靠語言內設的沖突和岐義,以便讀者現場調用自身的儲備嘗試解決,從而在自己模/技因基礎上再現原有情緒/概念/思想...
就好比病毒,只有RNA 沒有 DNA,完全依賴宿主 DNA 的結合才生產出目標蛋白來.

所以,得趣,不是獲得現成的趣味,而是創造自己獨有的,這才能"臭味相投"起來.

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的[6/N] 论得趣的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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