??? 我們團隊經(jīng)過多次集體討論以及老師的點撥，決定做一個基于安卓移動客戶端的軟件，是一個訂餐的手機APP，但是與現(xiàn)有的一些訂餐軟件不一樣，我們有自己的應(yīng)用人群，用戶主要是在校學(xué)生，商家主要是學(xué)校門口兩側(cè)的小吃攤們，而不是一些實體飯店，這是這款軟件的一個特點，之所以這樣選擇，主要從NABC四個方面來考慮：

N（Need需求）：我們對學(xué)生和小吃攤做了需求調(diào)查：學(xué)生們吃慣了學(xué)校種類單一的飯菜，而小吃實惠美味，所以很多同學(xué)選擇去外面吃，尤其是在下課高峰期，而能阻擋同學(xué)們?nèi)バ〕詳偝燥埖脑蚓褪切〕詳偟娜颂?#xff0c;需要排很長的隊，學(xué)生很痛苦；

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小吃攤由于其他一些手機軟件只是介紹一些實體飯店，沒有引入小吃攤的，所以他們必須等顧客來了再做飯，一到學(xué)生下課點就要打起一百分的精神，準(zhǔn)備好一場惡戰(zhàn)，店家身心疲憊，顧客一邊等一邊做，很著急，而且又是飯菜質(zhì)量不能很好得到保證，他們也很痛苦；

A（Approach做法）：為學(xué)生提供可以提前訂好飯的軟件，下課之后就可以很快拿到美味的飯，不再痛苦；

??????????????????????????????? 為小吃攤主提供可以訂他家飯的軟件，那他們就可以提前準(zhǔn)備好飯菜，不再糾結(jié)。

B（Benefit好處）： 學(xué)生節(jié)省了時間，吃到了實惠美味的飯，心滿意足；

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小吃攤主可以提前準(zhǔn)備而不是一時透支體力，保證了飯菜質(zhì)量，留住了客源，關(guān)鍵是掙到了更多的Monney。

C（Competitors 競爭）：我們了解到市場上其他的手機訂餐軟件都沒有專門做小吃的，沒有適用于我們在校學(xué)生這個需求的，所以暫時沒有競爭壓力。

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總結(jié)

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