文章轉載自STEAM創客

這個國家的每個人都應該學習如何編程，因為它教會你如何去思考。

——史蒂夫·喬布斯

編程應當與ABC字母表和顏色同時得到教學。? ?

——奧巴馬

編程教育

在美國，兒童編程已經成為孩子繼閱讀、寫作、算術這三項基本能力外所需要掌握的第四項必備技能。而在歐美許多國家，都認可編程已經是這個時代必備的素養，就像看書識字一樣重要，所以學校從小就開始培養兒童的編程思維。

風靡全球的編程教育到底是什么?

兒童編程指針對高中以下的孩子所設計的編程學習類產品。用圖形化編程語言，把原來英語的代碼編程語言轉成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動畫、積木構建的形式呈現。讓兒童學習編程，并不是為了讓他們將來都當程序員。兒童編程不同于IT職業教育，它減少了對于編程語言的實際操作的重視，轉而更加關注通過編程教育培養孩子們的計算機思維與創造能力，激發孩子內在學習動力以及發展團隊合作和溝通等全方位能力。

近年來，越來越多中小學通過課外活動計劃、學生社團等形式融入編程教育，小學生學編程“已不是新鮮事”。在全球范圍內兒童編程教育已經是一個主流。

16 個歐美國家已將編程納入了公立學校的日常課程；

2012年前日本就在中小學生中普及編程教育；

2014年英國最新的教育大綱規定編程為5-16歲學生的必修課；

2017年，新加坡的中小學生將多一門編程的考試科目；

而編程教育在不遠的將來也將在國內普及。

編程機器人

隨著時代的發展，特別是網絡技術的應用，“編程”不再是簡單的程序設計，它更多的與應用技術結合在一起，其中與編程結合最緊密的活動就是“單片機”和“機器人”。

編程教育市場比英語培訓還大？

中國并未在官方教育體系中加入編程教育，但市場上已經出現很多的少兒編程教育企業。學英語解決的是全球化世界中人與人交流的問題，而隨著人工智能的應用門檻逐步降低，人工智能現在可以完成非常多輔助工作，編程正是人與人工智能打交道的“對話窗口”。

編程教育日益受到關注，浙江省從今年起把信息技術作為高考選考科目，而編程正是其中重要的一部分；北京上海等地重點學校的小升初招生簡章中也不乏科技特長生。因其有助于培養邏輯思維又對升學有幫助，甚至有人將編程稱為“下一個奧數”。

編程教育未來發展潛力更大

隨著中國教育理念越來越開放，一些80后成為家長，很多家長對教育不再那么功利，他們更重視孩子綜合素質的提升，這就為STEAM教育及編程教育提供了土壤。我們幾乎都是進入大學才有機會學習編程，而現在中國的很多孩子在初中甚至小學生就有機會接觸到。孩子們有非常多創造力和想法，而編程這種工具可以讓他們把想法變成現實。他們的起點更高，未來發展潛力更大。

對孩子來說編程教育的好處

兒童在開發計算機思維和探索計算機科學的同時，還能獲得跨越式成長和有趣的學習體驗。在技術滲透到方方面面的今天，兒童不僅是程序的使用者，也可以自己創造程序，將編程當做一種游戲。讓編程寓教于樂的方式使編程不再是一種冷冰冰的技能。編程是一種讀寫能力，它引入了一種新的思維方式，并且讓學編程的人創造出有意義的作品。

每個程序的背后是一個有著溝通目標、熱情和渴望的人。編程，就像寫作一樣，是人類表達的媒介。通過這個表達的過程，我們學會以新的方式思考、感受和溝通。解決某個具體問題并不是教育幼兒編程的主要目標。相反，編程是為了讓他們更好地表達自己。

編程機器人

他們還可以通過編程學習如何管理挫敗感和如何找到解決方案，而不是在有挑戰性的時刻選擇妥協放棄。通過編程，孩子們學會制定、調試項目的策略，學會與他人合作，并從自己的辛勤工作中得到成就感。在編程游樂場里，學到新的知識能讓孩子們更開心。孩子們可以在玩樂中自在表達、探索新知和想法，同時習得新技能。編程游樂場可以容許他們試錯。

在孩子們還小的時候，我們有責任給他們引入編程和計算機思維。作為一項像識字一樣普及的技能，編程將會打開新世界的大門，其中甚至會有許多我們現在無法預料到的效應。事實上，現在已經有不少年輕程序員還是一些孩子。也正鑒于此，他們值得我們給予最好的計算機啟蒙教育，而不是直接灌輸初高中計算機科學教育大綱。中學的計算機教育大綱對于幼兒啟蒙來說無疑太過艱澀。

編程教育

由于世界各地的教師已經開始著手將編程和計算思維融入幼兒教育，我們可以通過這些摸索明白如何將編程教育納入到早期的幼兒教育實踐中。在這個過程中我們可以通過寓學于樂的方式給予他們鼓勵和支持，可以看到孩子們作為獨立人格發出他們的聲音，講述他們的故事，而不再局限于簡單意義上的解決某個問題。

總結

以上是生活随笔為你收集整理的少儿编程教会孩子如何思考，重视孩子的素质提升的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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