#和孩子相處的平衡點(diǎn)#

vol.3 亢奮的世界需要有平靜的內(nèi)心

1.

天真而幼稚的小學(xué)六年計(jì)劃

我的工作地點(diǎn)在郊區(qū)，從郊區(qū)家里出門走到辦公室只需要5分鐘，但是沒(méi)有上小學(xué)的最優(yōu)選擇。所以最終我們還是滾回了市區(qū)，上了從市區(qū)家里出門到學(xué)校只需要走5分鐘的公立小學(xué)。

同時(shí)，我和含爸天真而幼稚地?cái)M定了小學(xué)六年的計(jì)劃：我依舊住郊區(qū)上班，每周三回市區(qū)一次，含仔和含爸住市區(qū)。奶奶管生活和接送，周一二四含爸管學(xué)習(xí)，周三和周末我管學(xué)習(xí)。

由于我們家人在讀書(shū)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)軌跡都太極端，既有小學(xué)時(shí)倒數(shù)越長(zhǎng)大越逆襲的，也有培訓(xùn)班不斷最終結(jié)果差強(qiáng)人意的，更有小學(xué)時(shí)長(zhǎng)期霸榜前10名高中時(shí)長(zhǎng)期霸榜后10名的，完全沒(méi)有可參考性和可復(fù)制性，所以我們確定總體基調(diào)以寬松為主，順其自然。

這是多么perfect的計(jì)劃啊！我一邊回想著幼兒園3年一個(gè)人上班帶孩子腳不沾地的辛苦而熱淚盈眶，一邊遙望著我接下來(lái)6年的輕松生活而滿心雀躍。甚至在朋友們說(shuō)我心真大時(shí)還傻乎乎地跟著樂(lè)呵。

然鵝，小學(xué)竟是如此兇殘，人生怎會(huì)如此簡(jiǎn)單。-

2.

我理解了一年級(jí)的陪讀是什么意思

斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，原來(lái)現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)果真與二十多年前的小學(xué)一年級(jí)不一樣了。

每天的作業(yè)家長(zhǎng)是要拿便利貼簽字寫評(píng)語(yǔ)做分析的；平均2周學(xué)一個(gè)單元家長(zhǎng)是要自己準(zhǔn)備題目復(fù)習(xí)的；平均3周一次測(cè)驗(yàn)結(jié)束后家長(zhǎng)是要寫試卷分析的；一個(gè)階段結(jié)束后家長(zhǎng)是要寫階段總結(jié)和下一階段計(jì)劃的；開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)是要寫家長(zhǎng)會(huì)心得的；群里的各種復(fù)習(xí)資料是要隨時(shí)打印并擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃的；自己都讀不清楚的古詩(shī)詞累積是要搞懂了再來(lái)教娃的；口述作文是需要家長(zhǎng)錄音再記錄的；作業(yè)格式錯(cuò)了老師是會(huì)在群里點(diǎn)名的；每周五的清潔是需要家長(zhǎng)去督促的……

同樣作為一個(gè)老師，我很能理解并且非常支持家長(zhǎng)對(duì)于教育的參與，我也非常欣賞老師們嚴(yán)格耐心高效認(rèn)真的做事風(fēng)格，換我面對(duì)50個(gè)熊孩子我肯定會(huì)瘋掉。

但當(dāng)時(shí)作為一個(gè)兼著2個(gè)班班主任單位瑣事一大堆還沒(méi)有適應(yīng)小學(xué)生家長(zhǎng)身份的媽媽，我整個(gè)人是蒙圈的，雖然我一直自恃高效善整理。

含爸信心滿滿地上崗陪讀了，但是三個(gè)月試用期都還沒(méi)過(guò)，我就已經(jīng)給了他幾個(gè)大大的差評(píng)。-

3.

爸爸管學(xué)習(xí)，完全就是個(gè)笑話！

第一周：為新本子寫上名字。含仔自己寫了一部分，寫的是自己的名字，含爸寫了一部分，寫的是含爸的名字！！！

第二周：作業(yè)簽字寫評(píng)語(yǔ)。老師的作業(yè)要求是：1、寫第二課漢字。2、做練習(xí)第5頁(yè)。3、讀書(shū)。含爸買了一本油膩的中年男人審美的70年代風(fēng)格黃底黑線便利貼，準(zhǔn)備了一支新水性筆，正襟危坐寫了如下幾個(gè)字：1、漢字已寫完。2、練習(xí)已做完。3、書(shū)已讀。完全沒(méi)有任何評(píng)價(jià)和總結(jié)，并且沒(méi)有簽名。以后很多次的簽字評(píng)語(yǔ)，都是拍照我檢查完后總結(jié)好了發(fā)給含爸，含爸直接抄在便利貼上，我還要提醒他簽上自己的大名！！！

第三周：準(zhǔn)備試題復(fù)習(xí)。含爸說(shuō)完全不知道要怎么準(zhǔn)備試題，所以接下來(lái)幾個(gè)月所有要準(zhǔn)備試題的操作步驟都是：含爸把單元知識(shí)拍照發(fā)給我---我依據(jù)單元知識(shí)手寫試卷或電腦打字或網(wǎng)上找題---手寫或電腦排版---傳給含爸---含爸打印---給含仔做……

第四周：寫每周閱讀記錄。我要求含仔收集詞匯用拼音寫進(jìn)每日收獲。周末一看，拼音筆法那是相當(dāng)?shù)丶兪?#xff0c;是含爸！自！己！寫！的！我耐著性子又解釋了一遍，他似乎才明白：“也對(duì)哦……如果是要我寫，肯定不會(huì)說(shuō)寫拼音啊哈哈……”

第五周：寫漢字。含爸放話說(shuō)自己字太丑，去買了本字帖說(shuō)要以身作則陪娃練字，至今寫了不到半頁(yè)！！！含仔恍然大悟：原來(lái)我爸爸字寫得那么丑，可是他也不練，那我也懶得練了……

第六周到第八周：含爸加班。含仔每天在家火速潦草做完作業(yè)，含爸回家心急火燎全部擦掉重寫。含爸氣急敗壞，含仔眼淚汪汪。做到晚上十點(diǎn)還沒(méi)做完，每天的擴(kuò)詞練習(xí)與仿句練習(xí)就沒(méi)空做，于是周末帶回來(lái)讓我陪含仔一次做七天的！！！

第九周到第十二周：含仔生病在家一個(gè)月沒(méi)上學(xué)。

……

4.

媽媽輔導(dǎo)作業(yè)全是優(yōu)，爸爸輔導(dǎo)作業(yè)全是良!

只要出現(xiàn)需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備個(gè)試卷打印個(gè)資料參加個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)做個(gè)清潔的時(shí)候，含爸總是在加班。順理成章地，陪讀的事情就不知不覺(jué)落到了我身上，但看著作業(yè)上的“優(yōu)”多了起來(lái)，我也就早把最初擬定的六年計(jì)劃拋諸腦后了。

但總會(huì)有不得已的時(shí)候需要含爸接手幾天。每當(dāng)工作很忙或者要出差的時(shí)候，我都會(huì)把作業(yè)全部用便利貼做清晰的標(biāo)記，注意事項(xiàng)全部與含爸交待清楚，同時(shí)做好遠(yuǎn)程遙控。

但即便如此，即便含爸信誓旦旦地說(shuō)“一切盡在掌握”，最終的結(jié)果也會(huì)非常出乎意料。

有一次我懷著忐忑的心情查看含仔前三天的作業(yè)，感覺(jué)眼睛要噴出火來(lái)，臉上的皮膚幾欲爆裂。因?yàn)樽鳂I(yè)居然全部是“良”！做好標(biāo)記的作業(yè)全部沒(méi)有按要求提交！我竭力心平氣和地與含爸咬牙切齒地溝通：“媽媽輔導(dǎo)作業(yè)全是優(yōu)！爸爸輔導(dǎo)作業(yè)全是良！請(qǐng)問(wèn)你在干什么？”

劍拔弩張時(shí)，含爸當(dāng)然又是用他那訓(xùn)練有素的巧舌如簧口蜜腹劍地捧殺，讓我心甘情愿地馬上上崗接替他的輔導(dǎo)任務(wù)順便還讓我心中升起一種非我不可的自豪感。

但這種虛妄的自豪感很快會(huì)被失去了秩序感、平衡感、完美感的情緒取代，那種因?yàn)橐患虑闆](méi)有到達(dá)預(yù)期，而影響了后面一系列事情進(jìn)程的不可控感，會(huì)讓我心中升騰起一股波瀾的“喪”，起因僅僅是因?yàn)槲彝昝赖摹皟?yōu)”短短三天就變成刺眼的“良”。

我看到了一個(gè)我不得不看到的事實(shí)：雖然我們確定小學(xué)總體基調(diào)以寬松為主，順其自然。但是含仔還是很想贏，我也很想贏。-

5.

既然你想贏，那我就奉陪到底吧！

一年級(jí)上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，含仔對(duì)我口出狂言：“你沒(méi)資格做個(gè)一個(gè)母親。”又對(duì)含爸說(shuō)“雖然你每天陪著我，我也很想快點(diǎn)更喜歡你一點(diǎn)，可是沒(méi)有辦法，我還是更喜歡媽媽。”然后自言自語(yǔ)“媽媽輔導(dǎo)作業(yè)要求好多，可是媽媽善良一些，還是媽媽輔導(dǎo)作業(yè)好。”

當(dāng)含仔每次考試回來(lái)后哭著喊著說(shuō)沒(méi)人告訴他怎么做試卷要求我把他送進(jìn)培訓(xùn)班時(shí)，當(dāng)我仔細(xì)查看了含仔的作業(yè)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題率那么高含爸居然都沒(méi)有看出來(lái)時(shí)，我實(shí)在無(wú)法再淡定，實(shí)在無(wú)法再說(shuō)順其自然。

含爸在一年級(jí)的陪讀這件事情上，經(jīng)過(guò)三個(gè)月不合格的試用期和一個(gè)月的茍延殘喘后，終于很不完美地落幕了。

我和含爸天真而幼稚地?cái)M定的小學(xué)六年計(jì)劃，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，正式宣告破產(chǎn)。我開(kāi)始了每天回市區(qū)的行程，含仔的吃穿用度習(xí)慣學(xué)習(xí)，我又重新全部接手了。

雖然整體基調(diào)還是適度的寬松，但從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，含仔已經(jīng)慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，看著慢慢多起來(lái)的“優(yōu)”，我有一種掌控權(quán)又回到了我手中的滿足感。既然你想贏，那我就奉陪到底，不管最后贏到什么程度，陪你努力吧！-

THE END

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- 20200623 -

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的电脑打字学习_VOL.3,NO.2 | 小学一年级，爸爸管学习，完全就是个笑话！的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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