Coursework decomposition

單元評估（課程作業(yè)100%得分）

• 背景。你在XXXX擔(dān)任技術(shù)和創(chuàng)新經(jīng)理。

  • 決定你為哪家公司工作（任何行業(yè)的大公司）。
    任何部門的大公司)
  • 通過閱讀當(dāng)前行業(yè)的最新趨勢報(bào)告，考慮當(dāng)前技術(shù)和商業(yè)的趨勢。
    當(dāng)前行業(yè)報(bào)告的最新趨勢，例如。
    • https://tcrn.ch/3nQJ81a
    • https://accntu.re/2XzDzd3

• 為XXXX的董事會起草一份最大2500字（5頁）的報(bào)告

  • 解釋你如何
    • 計(jì)劃
    • 采用
    • 應(yīng)用
    • 配置
      • 這些技術(shù)。
  • 解釋你打算如何
    • 采用
    • 應(yīng)用
    • 配置
      • 技術(shù)和創(chuàng)新管理（TIM)的
        • 原則
        • 工具
          • 以應(yīng)對這些趨勢，使公司受益。

• 提示和需要考慮的問題:關(guān)鍵目標(biāo)

  • 是展示你在課堂上講授的TIM原則知識。
  • 課堂上講授的TIM原則
  • 并利用這些原則說明XXXX公司如何為未來制定一個(gè)未來的計(jì)劃，其中。
    • 考慮到你所知道的和不知道的世界正在發(fā)生的情況
      變化
    • 考慮到你所在公司的一些具體特點(diǎn)
    • 考慮到你所工作的公司的一些具體特點(diǎn)
      • 它的部門
      • 它目前的業(yè)務(wù)
      • 挑戰(zhàn)和機(jī)會
        • 因?yàn)樗奶厥庑?#xff09;

• 解釋你將如何使用本模塊中介紹的工具和技術(shù)

  • 解釋你將如何使用本模塊中介紹的工具和技術(shù)（以及文獻(xiàn)中提供的）來制定和管理
    技術(shù)和創(chuàng)新管理計(jì)劃。
  • 寫一份最大2500字+5個(gè)（表格或數(shù)字）的報(bào)告，可以說服XXXXX董事會相信你在TIM中的能力，說明你如何能夠
    應(yīng)用4e4課程中收集的知識。
  • 一份可交付的文件
    2.500字的報(bào)告，最多包含5個(gè)數(shù)字或表格，不包括參考文獻(xiàn)和報(bào)告。5張圖或表，不包括參考文獻(xiàn)和附錄。

• 個(gè)人報(bào)告

  • 僅以PDF文件形式提交，不需要硬拷貝。
  • 確保你的報(bào)告是匿名的（在封面或文件屬性中沒有名字或細(xì)節(jié)
    屬性）。

• 確保所有的工作都使用哈佛風(fēng)格的參考文獻(xiàn)（例如，參見http://bit.ly/CJBSplagiarism），并遵守大學(xué)關(guān)于抄襲的政策。(http://www.plagiarism.admin.cam.ac.uk)

• 評估

• 你的目標(biāo)

  • 證明對所教授的核心技術(shù)和創(chuàng)新管理概念的理解。
  • 展示對該模塊中所提供的核心技術(shù)和創(chuàng)新管理概念的理解。
    • 證明對該模塊中的核心技術(shù)與創(chuàng)新管理概念的理解；
    • 即證明理解技術(shù)與創(chuàng)新管理概念、工具和方法的價(jià)值和使用
    • 即證明了解TIM概念、工具和方法的價(jià)值和用途，以及如何將其應(yīng)用于具體環(huán)境語境中的應(yīng)用
  • 展示制作碩士水平學(xué)術(shù)報(bào)告的能力。

• 評估標(biāo)準(zhǔn)

  • 應(yīng)用* - 報(bào)告是否說明了對技術(shù)管理原則的理解和應(yīng)用能力？
    技術(shù)管理原則在特定情況下的理解和能力，并考慮其他方法？
    辦法？

  • 課程材料的使用 - 報(bào)告是否說明了對講座和主要閱讀材料的理解？
    使用課程材料 - 報(bào)告是否說明了對講座和主要讀物中所介紹的材料的理解？是否有證據(jù)表明進(jìn)行了額外的閱讀
    和深化所涉及的概念的證據(jù)？

  • 組織–報(bào)告的信息是否清楚地表達(dá)出來？他們是否清楚地
    清楚地解釋了技術(shù)管理工具/方法和實(shí)踐是如何運(yùn)作的。
    他們是否清楚地解釋了技術(shù)管理工具/方法和實(shí)踐是如何工作的，以及如何被應(yīng)用或可以被應(yīng)用？他們是否概述了哪些
    組織需要考慮的挑戰(zhàn)？

  • 陳述 - 文件本身是否表述得很好，結(jié)構(gòu)清晰，有適當(dāng)?shù)闹С中宰C據(jù)參考？
    呈現(xiàn)方式 - 文件本身是否表述良好，結(jié)構(gòu)清晰，有適當(dāng)?shù)闹С中宰C據(jù)參考？
    *見下一張幻燈片，了解具體的應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)
    7

• *應(yīng)用 - 被評估/重要

  • 表明對應(yīng)用的背景
  • 趨勢的特點(diǎn)（新興技術(shù)以及對未來發(fā)展的影響因素)
  • 公司迄今為止在新技術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn)和方法新技術(shù)和它們的現(xiàn)狀產(chǎn)品/服務(wù)和市場環(huán)境（影響因素趨勢)

• 展示現(xiàn)有的TM知識工具和方法，包括

  • 他們的功能。
  • 它們的約束和限制。
  • 促進(jìn)或限制其實(shí)施的因素實(shí)施的因素。

• 如何應(yīng)用、配置和整合它們。

  • 證明選擇TM的基礎(chǔ)邏輯的正確性。證明在這種情況下選擇TM工具和方法的基礎(chǔ)邏輯的有效性。

• 在特定情況下，建議的方法是否合適。

• 在不同的時(shí)間范圍內(nèi)，如果情況發(fā)生變化，邏輯會如何變化？

  • 如果情況發(fā)生變化，邏輯會如何變化？

• 應(yīng)用 - 不予評估

  • 對技術(shù)的了解，超出了
    技術(shù)知識，超出了通俗的術(shù)語

• 給出的建議是否是否與公司的實(shí)際決策相匹配公司的實(shí)際決策（我們正在尋找貌似合理的方法，而這些方法公司有可能實(shí)施的合理方法，而不是報(bào)告公司正在做的真實(shí)情況)

• 對某一特定技術(shù)的價(jià)值的任何估計(jì)具體行業(yè)的價(jià)值（我們感興趣的是我們感興趣的是，該公司如何探索新興技術(shù)是否有價(jià)值我們感興趣的是公司如何探索新興技術(shù)是否有價(jià)值–而不是價(jià)值是什么價(jià)值是什么)

  • 評估處罰
    對于未經(jīng)導(dǎo)師支持而在截止日期后提交的作業(yè)。
  • 每一周或部分時(shí)間，將被罰20%的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的4e4 Coursework decomposition的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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