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编程问答

20165334 《java程序设计》第2周学习总结

發布時間:2025/3/18 编程问答 25 豆豆
生活随笔 收集整理的這篇文章主要介紹了 20165334 《java程序设计》第2周学习总结 小編覺得挺不錯的,現在分享給大家,幫大家做個參考.

學號20165334 《Java程序設計》第2周學習總結

教材學習內容總結

一、第2章基本數據類型與數組

關于標識符

  • 標識符由字母、下劃線、美元符號和數字組成,長度不受限制。
  • 標識符的第一個字符不能是數字字符。
  • 標識符不能是關鍵字。
  • 標識符不能是true、false和null(盡管true、false和null不是關鍵字)

    關于數據類型

  • 邏輯類型:boolean(邏輯值只能為ture或false)
  • 整數類型:byte、short、int、long
  • 字符類型:char
  • 浮點類型:float、double

  • 注:個具有小數部分的數據的缺省類型是double而不是float。所以float常量后面必須要有后綴“f”或“F”。

    關于數據類型轉換

  • 當把級別高的變量的值賦給級別低的變量時,必須使用顯示類型轉換運算。顯示轉換的格式:(類型名)要轉換的值;例如:int x=(int)34.89;

    輸入、輸出數據

  • 輸入Scanner reader=newScanner(System.in) (scanner可以創建一個對象,上述方法執行時會阻塞,在命令行輸入數據回車確定。
  • 輸出格式有System.out.println()或System.out.print()

區別:二者的區別是前者輸出數據后換行,后者不換行。
如果需要輸出的字符串的長度較長,可以將字符串分解成幾部分,然后使用并置符號:“+”將它們首尾相接。
例如:System.out.println("你好,"+
"很高興認識你" );

為數組分配元素空間

數組名 = new 數組元素的類型[數組元素的個數];
例如: boy = new float[4];

數組初始化的格式

如:float boy[] = {1,2,3,4,5};或float boy[] = new float[5];

注:對于··char``型數組a,System.out.println(a)不會輸出a的引用而是會輸出a的全部元素的值

二、第三章運算符、表達式和語句

主要內容

  • 運算符與表達式
  • 語句概述
  • if條件分支語句
  • switch開關語句
  • 循環語句
  • break和continue語句

注:如果在某次循環中執行了break語句,那么整個循環語句就結束。如果在某次循環中執行了continue語句,那么本次循環就結束,即不再執行本次循環中循環體中continue語句后面的語句,而轉入進行下一次循環。

  • 數組與for語句
    for(聲明循環變量:數組的名字) {

    ……

    }

自增、自減運算符:++,--
  • ++x(--x)表示在使用x之前,先使x的值增(減)1。
  • x++(x--)表示在使用x之后,使x的值增(減)1。

教材學習中的問題和解決過程

  • 問題1:p32課后習題編寫程序編譯錯誤
  • 問題1解決方案:根據錯誤提示,檢查代碼發現自己把char a='你',b='我',c='他';寫成了char a='你',char b='我',char c='他';,再一次感受到敲代碼細心的重要性。截圖如下

代碼調試中的問題和解決過程

在編譯代碼Example3_1 時出現圖示錯誤

通過錯誤提示發現自己把一個變量的名字寫錯了,修改后運行成功。

代碼托管

(statistics.sh腳本的運行結果截圖)

上周考試錯題總結

在這篇博客

學習進度條

代碼行數(新增/累積)博客量(新增/累積)學習時間(新增/累積)重要成長
目標5000行30篇400小時
第一周80/1001/220/20
第二周300/2002/220/38
第三周
第四周

參考資料

  • Java學習筆記(第8版)

  • 《Java學習筆記(第8版)》學習指導

轉載于:https://www.cnblogs.com/ltl123/p/8543283.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的20165334 《java程序设计》第2周学习总结的全部內容,希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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