c語言程序設計實驗三循環

高級語言程序設計 實驗三 循環控制

一、實驗目的和要求

1. 熟練掌握用while語句、do while語句和for語句實現循環的方法。掌握在程序設計中用循的方法實現一些常用算法。并進一步學習調試程序的方法。

. 掌握一維數組和二維數組的定義、賦值和輸入輸出的方法。

. 掌握字符數組和字符串函數的使用。

. 掌握與數組有關的算法。

1+…+100

源代碼:

#include

void main()

{

int s,i;

s=0;

for(i=0;i<=100;i++)

{s=s+i;}

printf("1+...+100=%d\n",s);

}

運行結果：

運行結果分析：(1)第五行可以去掉，因為s=0可以在for語句的循環時賦值

(2)用while語句改寫程序實現同樣功能

源代碼：

#include

void main()

{

int s,i;

s=0,i=0;

while(i<=100)

{s=s+i;

i++;}

printf("1+...+100=%d\n",s);

}

運行結果：

2、任務名稱：比較下列兩個程序。(驗證)

源代碼：

#include

void main()

{ int i,n,sum=0;

scanf("%d",&i);

n=i;

while(i<=10)

{ sum+=i;

i++;

}

printf("%d+...+10=%d",n,sum);

}

運行結果：

源代碼：

#include

void main()

{ int i,n,sum=0;

scanf("%d",&i);

n=i;

do

{ sum+=i;

i++;

} while(i<=10);

printf("%d+...+10=%d\n",n,sum);

}

運行結果：

運行結果分析：

While結構中當i大于10時不運行循環體，而do……while結構中還要運行循環體，會執行sum+=i，即i=13

3、任務名稱：若輸入12345，分析輸出結果是多少？

源代碼：

#include

void main( )

{ long data;

scanf("%ld",&data);

while(data)

{ printf("%ld,",data%10);

data=data/10;

}

}

運行結果：

4、任務名稱：實現求Fibonacci數列的前n個數。(驗證、調試)

運行程序，寫出運行結果；采用單步跟蹤技術運行該程序，觀察一下變量的變化。

源代碼：

#include

void main( )

{

long int f1, f2;

int i,n;

printf("Input n:"); /* 第5行 */

scanf("%d",&n); /* 第6行 */

f1=f2=1;

for(i=1;i

{ printf("%ld\t%ld\n",f1,f2); /* 第9行 */

f1=f1+f2;

f2=f2+f1;

}

}

運行結果：

運行結果分析：(1)因為f1，f2的值是在變化的，并且是在逐漸變大的，有可能會超過整型的取值范圍，所以定義f1，f2為long int

(2)注意第9行的輸出“%ld”中的“1”是字母“L”的小寫形式，不是數字1。

5、任務名稱：寫出預習結果并上機驗證

源代碼：

#include

void main( )

{ int i,j,x;

for(i=0,x=0;i<2;i++)

{ x++;

for(j=0;j<3;j++)

{ if(j%2) continue;

x++;

}

x++;

}

printf("x=%d\n", x);

}

運行結果：

運行結果分析：

6、任務名稱：c輸入一批考試分數，用-1作為結束標志，若輸入大于100分，則提示重新輸入，然后計算最高分、最低分與平均分。請調試、檢查程序中的錯誤，并改正之。

源代碼：

#include

#include

main()

{ int mark;

int n=0,sum=0;

int max=0,min=100 ;

for (

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總結

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