自北大1898年創辦至今，早已度過了風雨百年，一路發展、創造輝煌，令人慨嘆不已。身為我國名校的門面招牌之一，北大底蘊深厚、實力強勁，校園環境優美、師資力量雄厚，不知是多少學子可望而不可及的理想學府。

在北大百年校慶時，曾展出這樣一件十分珍貴的文物，對北大具有重大意義——一張編號為001的博士證書。001，意味著這張證書是新中國成立后北大簽發的第一張證書，它的主人叫做張筑生，也是從北大走出的第一位博士。

張筑生1940年出生于貴州，1978年考進北京大學數學系攻讀碩士學位；1983年拿到了北京大學的第一張博士證書。這個時刻，實在是意義非凡。

畢業之后，張筑生選擇留在北大任教，成為北京大學數學系的一名教授。在那個年代，高材生的數量還相當稀少，能夠拿到北大博士學位并且任教于北大，在常人看來已經相當厲害，不可估量的輝煌前途就擺在眼前。

張筑生教授也的確有著極高的學術天分和創造才能。早在他當年的碩士畢業論文中，就曾經把著名數學家Smale提出的“四大猜想”中的一個給“干掉”了，引起不小的轟動。而他的學術研究也一直走在學科前沿，并且有非常強的邏輯思維和文學造詣，能夠用通俗易懂的語言教會學生深奧晦澀的數學內涵。因此，有許多學生都非常崇拜他。

但張筑生似乎卻并不在意名利之類的身外之物，而是甘于潛心從事最最基礎的教學和教材編寫工作。他一生清貧，勤勤懇懇奮斗在崗位上，最后卻連博導都未能評上。很多人都嘆息，張筑生的一生，似乎都在做著“傻事”。

【“吃力不討好”，依然接下編寫教材任務】

眾所周知，大學教師想要取得更高成就、得到晉升，就必須有過硬的科研成果。因此，大學教授的主業大都是由教學和科研兩部分組成的。而張筑生卻毫不猶豫地放下自己的課題研究，接下了當時編寫教材的任務。

編寫教材，難度不小，卻并不能算入所謂的科研成果之中。在當時很多人看來，是一件非常“吃里又不討好”的事情。但是張筑生卻完全不在意，而是放下手頭學術課題，白天教學、晚上整理書稿和講義，花費整整五年時間、傾注大量心血，于是有了《數學分析新講》三冊的問世。

隨后，張筑生還編寫了《微分動力系統原理》、《微分拓撲講義》教材，都傾注了大量時間精力。編寫教材，無論講得多好，都不算學術成果。能夠這樣用心投入地編寫教材，是非常非常難得的。而這套書也被眾多名教授予以高度好評，至今還是數學系的首選教材之一。

【查出鼻咽癌，卻依舊擔任中國奧林匹克國家隊主教練】

接著，張筑生又干了一件人們眼中的“大傻事”。早在1990年就已經被查出患有鼻咽癌的張筑生，身體狀況已經非常不理想。他要接受十分痛苦的放療，并且長達數十年；癌癥病變轉移到了肝部，同時還患有嚴重結腸炎。

而張筑生卻依然接下了中國奧林匹克數學競賽國家隊的主教練的工作，并且一干就是五年。說他太傻，是因為這項工作難度高、強度大，不僅累還非常艱苦；付出無數，到頭來還算不上學術科研，甚至連教學工作量都不包含在內。

但他卻依然全心全意地擔任好主教練之職，甚至差點將命都搭進去。張筑生教授拖著病體，卻帶領數學奧賽國家隊接連斬獲五屆總分第一，贏得學生們由衷的崇敬和佩服。在身體狀況很糟糕的情況下，他還能夠每年拿出幾十道奧數級別的新題給學生訓練，甚至為學生培訓講到口腔潰瘍、唾腺損壞，嚴重時每天只能吃些流食。

拖著半身癌細胞，張筑生創造了一個奇跡，也成為學生們心中永遠的“豐碑”。

【為教師開課長達八年，分文不取】

此外，張筑生還為海淀區教師進修學校開辦“數學教師研討班”，為老師們授課教學一講就是八年，并且一開始分文不取、不計報酬，直到后來才拿一些授課費。

整整八年，左手殘疾的張筑生，就單手騎著自行車穿行在路上，風雨無阻地堅持授課。他面容清瘦，衣著簡樸，完全看不出一絲“北大名教授”的樣子。許多人都難受得看不下去，勸他“不要這么拼”，領導想讓他全休養病，他不同意。

張筑生說，想要通過這樣的方式，忘掉痛苦，度過生命中最后的日子，在思考中享受快樂。而他，也的確將一生都奉獻給了所熱愛的數學事業，一直工作到了生命的最后一刻。

2002年2月6日，張筑生與世長辭。北大校園網上貼滿了對張筑生教授的悼念，無數學生痛哭流涕。《光明日報》更是出了一期張筑生教授為頭版頭條的報刊，贊揚他的學術天分和才能堪稱楷模、在基礎教學上的無私情懷令人敬佩。

一輩子不爭成果、爭頭銜，不計回報地為教育真心付出，心中永遠只裝著數學工作與自己的學生們。張筑生教授永遠值得我們尊敬與懷念。

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總結

以上是生活随笔為你收集整理的北大计算机博进高校,他是北大第一位博士，留校任教却连做三件“傻事”，博导都没评上...的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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