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我不會(huì)特意浪費(fèi)自己的時(shí)間，但是我總是會(huì)時(shí)不時(shí)回來(lái)更新一下的，one by one

第一位： 西安電子科技大學(xué)-陜西省網(wǎng)絡(luò)與系統(tǒng)安全重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究員的李光夏老師

李老師表示真實(shí)場(chǎng)景沒(méi)有可以參考的數(shù)據(jù)集，我看不懂，但大受震撼，不一時(shí)分不清真實(shí)場(chǎng)景和虛假場(chǎng)景究竟區(qū)別在哪了。李老師還表示，我們也考察創(chuàng)新，感覺(jué)老師一定非常喜歡本輪、均輪、以太等創(chuàng)新學(xué)說(shuō)，可能對(duì)沒(méi)有免費(fèi)午餐等機(jī)器學(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面略微薄弱了些，so，咱們不如去學(xué)習(xí)一下李老師的創(chuàng)新吧。

檢測(cè)到了這里：https://dblp.uni-trier.de/pid/23/8127.html

李老師的一作文章涉及到在線學(xué)習(xí)、多任務(wù)學(xué)習(xí)、cyber security、industrial control systems等多個(gè)領(lǐng)域，說(shuō)不定自己也偷偷研究了時(shí)序和供應(yīng)鏈問(wèn)題，而且李老師一定特別擅長(zhǎng)發(fā)明和改善模型了。

文章：Collaborative online ranking algorithms for multitask learning
大概是和MMOE，ESSM等神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的多任務(wù)學(xué)習(xí)模型一個(gè)領(lǐng)域，不過(guò)李老師應(yīng)該都是從不公布代碼的。

Then, who is next

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的创新学习对象1-陕西省网络与系统安全重点实验室研究员的李光夏老师的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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