在管理界，除了德魯克能被稱之為管理學大師，還有一位滿腹經綸的管理學家，他就是斯蒂芬·P·羅賓斯，這位全球著名的管理學家，曾先后在布拉斯加大學、協和大學、巴爾的摩大學、南伊利諾伊大學、圣迭戈大學五大高校任教，他對于管理學以及如何做好一名優秀的管理者有獨特的研究，正是他與眾不同的見解才奠定了“全球著名管理學家”的地位。

有人可能會對大師有“偏見”，認為大師寫的都是大部頭和深奧的理論，但并非如此。羅賓斯是一位“多產”的管理學家，他的主要作品包括《管理學》、《組織行為學》、《管人的真理》等，幾乎所有接觸過管理學的人都聽過這位組織行為學領域的巨擘，羅賓斯以組織行為學為基礎，有效地幫助了管理者們發展領導力，下面讓我們來看一下他的經典理論吧！

一、管理者和領導者根本就不是一回事

羅賓斯其經典《管理學》（第13版）著作中這么定義管理者：管理者是協調和監管他人的工作，以使組織目標能夠實現的人。通俗點表示就是組織中的管理者——協調和監管——組織中的他人——實現組織目標。

那么，什么又是領導者呢？羅賓斯在其《管理學》（第13版）的著作中P464這么定義“領導者”——能夠影響他人并擁有管理職權的人。也就是說，領導者不一定需要存在于組織當中，他可以只存在于一個自由的小團體里。

所以說，所有人都可以成為管理者，只要組織“下旨”封我們一個管理職位即可；可并不是所有人都能成為領導者，除非我們自帶（可以是先天的，也可以是后天的）領導魅力屬性。

二、如何做好一名合格的管理者

想要成為一名合格的管理者，就必須懂得變革與創新管理。那么如何變革呢？

管理者可選擇的變革方案基本上有以下三種：結構、技術、人員。

1、結構變革：①通過對工作專業化、部門化、指揮鏈、管理跨度、集權化與分權化等結構要素的一個或多個加以變革；②對整體的結構設計作出重大的改變。

2、技術變革：通過改變工作過程、方法和設備而變革技術;

3、人員變革：通過改變員工的態度、期望、認知和行為而變革。

當然，在變革的過程中，很可能出現一大堆的問題，因此我們還要學會創新管理，我們要形成創造性的思想并將其轉換為有用的產品、服務或工作方法，從而增強企業的創新力。

三、如何成為一名優秀的管理者

剛才講了怎樣做一名合格的管理者——懂得變革與創新管理，但要想成為一名優秀的管理者，光懂得變革與創新管理是遠遠不夠的，還要懂得戰略管理。

羅賓斯認為，戰略管理就是要確定組織當前的使命、目標和戰略。那么如何確定組織的戰略呢？組織戰略包括公司層戰略、事業層戰略和職能層戰略。處于組織頂層的管理者通常要對公司層戰略負責，處于中層的管理者通常要對事業層戰略負責，處于較低層的管理者通常要對職能層戰略負責，從而形成一個完整的戰略管理環。

現代社會，隨著（移動）互聯網的普及，組織結構以及人與人之間的結聯和工作方式都發生了極大的變化，管理者和領導者之間的界限正在逐漸變得模糊。我們需要搞清楚管理者與領導者的區別與內在聯系，畢竟，具有領導魅力的管理者才是最受組織所青睞的人才。

總結

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