今天開始，木子小花日本語教室將開始同時更新日語文法系列文章 和 日語真題詳解系列文章，從五十音圖的記憶方法到日語助詞的用法整理，從N5的簡單句子構(gòu)成到N1復(fù)雜文法的接續(xù)記憶方法，力求做出全知乎（小聲：全網(wǎng)!!!）最良心的日語語法系列文章。

本系列文章特色：本系列將以所有精力掃清日語初學(xué)者的問題，努力將每個不容易留意到的、或者其他作者沒有時間精力整理、指出的東西一次性放出！

本系列文章缺點(diǎn)：過于詳細(xì)，受不了巨全面的傻瓜式教程的讀者誤入！

魯迅曾經(jīng)說過「s如果你不能給你的祖母解釋一樣?xùn)|西,說明你還沒有完全理解它?！?/p>

從這篇文章開始，無論是N5還是N1的文章，我都會把你當(dāng)作最基礎(chǔ)的日語新手來講。

0、目錄

1、什么是五十音圖？2、怎么看五十音圖？……2.1 網(wǎng)上常見的兩種五十音圖……2.2 什么是假名……2.3 五十音圖的五段十行……2.4 假名的注音功能3、怎么學(xué)五十音圖？……3.1 羅馬音和拼音的區(qū)別……3.2 按拼音讀能被笑死的那些假名4、怎么記憶五十音圖？……4.1 整合的一些記憶方法5、五十音圖的兩套描紅字帖

1、什么是五十音圖？

你隔壁的大哥是一個資深二次元迷，每天嘴里拽著你聽不懂的「太埋哎」、「庫掃」讓你羨慕不已。直到有一天你鼓起了勇氣，問這個大哥：

我也想學(xué)日語，你能教教我嗎？

大哥輕蔑的看了你一眼：

先學(xué)會五十音圖再說吧。

但凡你要開始學(xué)日語，無論你去問誰都會告訴你要學(xué)五十音圖。

可…這五十音圖到底是個啥？？

五十音圖是日本人把日語里的假名（平假名、片假名）以元音、子音為分類依據(jù)所排列出來的一個圖表。

2、怎么看五十音圖？

假名是什么呢？你在百度搜“五十音圖”的時候，經(jīng)常看到的這種表：

這種圖表一般有兩種形式，比如像上圖這種分了兩列顯示。一般而言相對圓滑的那一部分叫做平假名，相對生硬的那一部分叫做片假名。每一個音在日語中，都有片假名和平假名兩種形式，他們使用在不同的地方。

位于同樣位置的兩個假名，分別是對應(yīng)的一組平片假名，他們的讀法完全一致：

還有的圖片會直接把對應(yīng)的平、片假名放到一起。比如這樣：

2.3 五十音圖的五段十行

怎么讀五十音圖？

五十音圖分為五段十行，豎著的五列從左往右分別是あ段、い段、う段、え段、お段，即a段、i段、u段、e段、o段：

同一段的假名里，他們的共同特點(diǎn)都是分別帶一個a、i、u、e、o的音。

橫著一共有十行，分別是：あ、か、さ、た、な、は、ま、や、ら、わ、ん行，即a、ka、sa、ta、na、ha、ma、ya、ra，以及最后一個撥音「ん」：

觀察后就粗暴的總結(jié)為，把行理解為漢語中的聲母，段理解為漢語中的韻母，然后組合發(fā)音。舉幾個例子，例如：

很多初學(xué)的同學(xué)還容易出現(xiàn)這種情況，突然指著五十音圖中的其中一個假名問我

這個假名，是啥意思啊？

假名…沒有意思，每一個假名都像漢語拼音里的拼音一樣，沒有意思。

你告訴我漢語拼音里的m、p、k……是啥意思？一樣，沒有意思。

2.4 假名的注音功能

假名有一個重要作用，就是用來給日語中的漢字注音的。你在初級中的課文中，經(jīng)常能在漢字上看到上面有小假名注釋，比如：

啥意思呢？單獨(dú)接觸一個例子來，比如「君」這個字，就讀做「きみ(kimi)」：

如果看過《名偵探柯南》的同學(xué)應(yīng)該就會記得有一首叫做《君がいれば》的歌，就是這個kimi~

3、怎么學(xué)五十音圖？

3.1、怎么學(xué)五十音圖？

但是要特別說明的是，上面這些注音都是羅馬音，不是拼音。所以不要想當(dāng)然用拼音去拼讀他們，比如「me」的漢語諧音類似于“麥”而不是“么”。

如果按照漢語的諧音讀，你的日語發(fā)音將會學(xué)的比車禍現(xiàn)場還要慘烈。

3.2、按拼音讀能被笑死的那些假名

嚴(yán)格來說，五十音圖中的所有假名都沒有和漢字發(fā)音完全一致的，但總有些特別突出的典型。這里羅列一些五十音圖中一些比較典型的「你按拼音讀能被笑死的那些假名」

一行行說，注意這里只是粗暴對比一下。不要真這樣記憶！去聽網(wǎng)課視頻里的發(fā)音！！！

比如「え(e)」的發(fā)音類似于拼音“愛”，而不是“額”；

「き(ki)」的發(fā)音類似于英語的“ki”而不是拼音“剋（kei）”（這個劃重點(diǎn)，所有e段的都要注意，身邊有不少同學(xué)都發(fā)的不標(biāo)準(zhǔn)）

「し(si)」的發(fā)音類似于“西”而不是拼音“絲”，「す(su)」的發(fā)音類似于“斯”而不是拼音“蘇”。

「ち」類似于漢語的“七”而不是拼音“踢”，「つ」類似于漢語的“次”而不是拼音“突”，「と」類似于漢語的“濤”而不是拼音的“頭”或者英語的“too”。

「ね」類似于漢語的“奈”而不是拼音“呢”，「の」類似于漢語的“鬧”而不是英語的“No”

「ひ」不是英語的“hi~”但是我也沒法在漢語里找到一個對應(yīng)的……，「ふ」的發(fā)音在漢語“?！焙汀昂敝g，很微妙，同樣沒法在漢語里找到一個對應(yīng)的?！袱邸诡愃朴跐h語的“號”而不是拼音“侯”或者英語的“hoo！”。

「ゆ(yu)」的發(fā)音類似于“由”而不是拼音“與”

包括一整個ら行，分別類似于漢語的“拉、里、路、來、老”而不是的拼音的“rua、日、如、熱、rao”

以上只是娛樂，認(rèn)真學(xué)習(xí)還是推薦去網(wǎng)上找網(wǎng)課去學(xué)，這一部分完全可以去網(wǎng)上找免費(fèi)的視頻。比如嗶哩嗶哩（http://www.bilibili.com）就有非常多優(yōu)秀的up主有在做相關(guān)課程：

4、怎么記憶五十音圖？

最推薦的記憶方法，其實還是跟著視頻課好好的記憶。小桃最初背五十音圖的時候是在小學(xué)，做成了一個個的小卡片。正面假名，反面羅馬音，平片假名各一套。

推薦走正道，可防不住總有知友反應(yīng)記不住，比如看這個問題：

六萬關(guān)注者，瀏覽了六百多萬次！甚至有人說，如果你自學(xué)日語背過了五十音圖，你就已經(jīng)超越了90%的「自學(xué)者」了……

4.1 如何記五十音圖？

關(guān)于如何記五十音圖的東西，其實網(wǎng)上已經(jīng)有足夠多的方法和各路神仙網(wǎng)友的「奇怪腦洞」了，那究竟如何有趣、輕松的學(xué)習(xí)五十音圖呢？

這一塊我們先要抱歉了，我們的相關(guān)老師目前也正在努力設(shè)計出更有趣的教案，工作室內(nèi)的所有小姐姐也都在不斷的改稿錄制中，關(guān)注我們敬請期待吧!!!

5、你們要的字帖來了！

說完了怎么看、讀五十音圖，最后放出五十音圖字帖。一共有兩套，按個人喜好領(lǐng)取，可以打印出來練習(xí)：

第一套！平假名：

片假名！

第二套比較正經(jīng)，上圖！

片假名！

最后再啰嗦一遍，想看到日后更詳細(xì)的日語文法系列文章 和 日語真題詳解系列文章，歡迎關(guān)注 @木子小花日本語教室 ！

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的罗马音平假名片假名转换器_关于五十音你所要知道的一切！文末附日网高清字帖...的全部內(nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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