【转】 看IT人才最容易犯的17个错误
1）我們從學(xué)校畢業(yè)以后，覺得學(xué)習(xí)到此結(jié)束，應(yīng)當(dāng)是享受人生的時候了。其實(shí)，學(xué)習(xí)和享受生活是“正交”的，我們完全可以即學(xué)好又生活好。毫無疑問我 們 是生活在競爭的環(huán)境中的，那競爭的依據(jù)是什么呢？就是我們的能力。大家參加工作后應(yīng)當(dāng)知道，我們學(xué)校所學(xué)的東西在現(xiàn)實(shí)工作中不足以成為我們的核心竟?fàn)幜Α?要打造自己的核心竟?fàn)幜?#xff0c;必須學(xué)習(xí)，而且是在自己的業(yè)余時間學(xué)習(xí)。當(dāng)然，工作也是一種學(xué)習(xí)方式，只是這種學(xué)習(xí)方式不容易創(chuàng)造很大的能力區(qū)分度。此外，學(xué)習(xí) 是保持激情的有效方法。我工作近12年了，在軟件行業(yè)干了大約10年，但是至今我還保持著非常好的工作激情，這是我很多同事對于我的評價，這一點(diǎn)我想與我 保持學(xué)習(xí)很是相關(guān)。學(xué)習(xí)是我從學(xué)校畢業(yè)開始一直沒有放棄去做的事！學(xué)得多了，自然會想去改變些什么，進(jìn)而使得我們有激情。我在面試別人的時候，我一定會問 題的一個問題是：你平時看書嗎？看些什么書？一個不看書的人，其能力不可能很高，看問題的深度也不會深到哪兒去。通過看書，能讓我們更快的積累知識和經(jīng) 驗(yàn)。有些彎路我們不是需要自己去走、有些錯誤我們不是非得犯了才知道、有些好方法和想法也不是一定要我們自己去想，看書能讓我們站得更高、看得更遠(yuǎn)。當(dāng) 然，學(xué)習(xí)過了的東西應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)化為我們自己的東西（參見第14、15點(diǎn)）。
2）認(rèn)為自己的能力與工作的年份是成正比的一條直線。在有些 行業(yè)可能是，但在IT行業(yè)，這種想法是不對的。如果你了解三極管，我想我們的能力與工作年 份的關(guān)系更像是一條伏安特性曲線。在開始的一段時間是線性的（因?yàn)槲覀儎偖厴I(yè)什么都不會），但之后從某一點(diǎn)開始永遠(yuǎn)是一個飽和區(qū)，到了飽和區(qū)后，能力的變 化就非常的小了。這里要指出來的是，這條曲線的出現(xiàn)是因?yàn)槲覀儚膮⒓庸ぷ饕詠?#xff0c;都是采用同一種原始的方法去對待我們的工作的。如果我們善于改變自己的工作 和學(xué)習(xí)方法，那么就不會得到一條伏安特性曲線，而有可能是一條接近直線的線。一個工作了七、八年左右的人，如果沒有形成自己的一些思想（比如，設(shè)計(jì)思 想），那么我認(rèn)為很是有問題，自己得多去想想為什么。我們真正學(xué)習(xí)的黃金時間就是前面的七、八年左右。
3）不明白練“內(nèi)功”的重要 性。這里的內(nèi)功是指系統(tǒng)性的分析和看待問題，或是其它的一些能力（比如軟件設(shè)計(jì)的能力）。有些人今天學(xué)這個、明天學(xué)那個， 總喜歡學(xué)“新”技術(shù)，但忘記了將所學(xué)的東西串起來從而系統(tǒng)性的去掌握這些技術(shù)背后的東西。其實(shí)，一旦學(xué)精了一樣，很多東西是相通的，如此一來，我們很容易 快速的去掌握新的東西。再說說軟件開發(fā)，其實(shí)學(xué)習(xí)編程語言是簡單的，是基本功而且不是軟件開發(fā)的全部，軟件開發(fā)要學(xué)習(xí)的是如何設(shè)計(jì)好一個軟件，這一點(diǎn)要掌 握一定原則和方法，比如我在《一個好的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)具備哪些要素》中提到到的“四性”就可以作為我們設(shè)計(jì)時的一些原則。軟件設(shè)計(jì)能力是本質(zhì)，而編語言只是一種 表達(dá)設(shè)計(jì)的工具。當(dāng)我們“內(nèi)功”好了以后，學(xué)什么都快、做得也好、看得也深，這與練功夫是一樣的道理。
4）害怕變化。擁抱變化往 往能帶給我們提高的機(jī)會。我們都有自己的舒適圈，我們害怕變化打破我們的舒適圈，但舒適圈的打破不是使得我們沒有了舒適圈， 相反意味著我們的舒適圈越來越大。我敢說，現(xiàn)在還有人在用Visual C++ 6.0做開發(fā)，而現(xiàn)在最新的是Visual Studio 2008（2010馬上也要上市了），這不是因?yàn)閂isual C++ 6.0比Visual Studio 2008好用，而是我們不想改變，還找個借口說“Visual C++太經(jīng)典了”。而事實(shí)是，Visual Studio 2008能幫助我們更快的找出問題，不信試試看！我認(rèn)為，一個勇于擁抱變化的人，他（她）的能力往往更容易提高。
5）過于埋頭苦干。 有的人一接到任務(wù)那可就埋頭苦干起來了，有時應(yīng)當(dāng)停下來想一想：我這樣做的方法是不是很有效率？能不能通過學(xué)一點(diǎn)別的工具或是方法 來使我的工作更高效？我能從中學(xué)到新的東西呢？還是只是一種重復(fù)性的體力勞動？還存在一種人，這種人的確很能干，因此領(lǐng)導(dǎo)什么事都讓他（她）出馬，這樣一 來再苦再累都扛下來。這個人，從上司的角度來看，很好，但從個人的發(fā)展來看不一定是一件好事。你想，這個團(tuán)隊(duì)沒有你就不行了？我想可能性很小。那如果是這 樣為什么什么事都要你干呢？有的工作其實(shí)干過了一遍就沒有什么可學(xué)的，只是上司因?yàn)榉判哪悴艑⑹虑榻唤o你，在這種情況下，花再多的時間去干對于自己來講可 能是在浪費(fèi)時間。如果不干，省出來的時間我們可以去學(xué)其它的東西。可能有人會想，我如果不答應(yīng)上司（參見第12點(diǎn)），那會不會對我的績效不大好呢？其實(shí)， 這種想法大可不必了，加上有時績效并不是真正的公平（其實(shí)世上不存在完全的公平）。今年績效好是一個短期利益，如果多學(xué)一點(diǎn)提高自己則是一種長期的利益。 再說，我們不干的話還可以給別人創(chuàng)造一些鍛煉的機(jī)會。真的是雙贏！
6）不善于思考。對于工作有時就是一個應(yīng)聲蟲，別人怎么說，我們就怎么做。有時更為可怕的是：為什么那么做？合不合理？這種做法與我想到的做法有什么 不同？這些問題全都不去想。一個沒有自己思想的人，不可能在工作中比別人出色，能力自然也不會太高。
7） 不明白高效的完成工作對于我們自己意味著什么。高效意味著我們可以花節(jié)約下來的時間去學(xué)習(xí)、生活，畢竟工作不是我們?nèi)松娜俊Ｎ覀儠r刻應(yīng)當(dāng)警覺 自己是不是在做無效率的工作，如果是，想盡辦法找出自己無效率的原因并改善它。有時我們會找借口，說現(xiàn)在太忙了，沒有時間去改善，但真相不是這樣的。我們 完全可以通過一段時間的努力找到一種好的解決方法，將自己解放出來。的確，在忙的時候，如果為了解決無效率問題而花時間去學(xué)習(xí)其它的東西，那會讓我們更加 的忙。但這種更加的忙（短期的）是有回報的，而且往往回報很不錯（長期的），不要總是想“等我有時間時再來改善”，“亂中求冶”永遠(yuǎn)是王道！
8）見難就退，而不是迎難而上。容易意味著我們所學(xué)到的東西很少，或是根本就沒有。做一百件容易的事，不如做一件難的事所學(xué)到的東西多。難的事多做一 件，信心也會更強(qiáng)一點(diǎn)。
9）不善于表達(dá)我們對問題的不同看法。有些人在工作中不敢去表達(dá)自己與別人相左的想法。我想，如果存在相左的意見，說明當(dāng)中有可能會是別人有些東西沒 有想到，或是我們自己有些東西沒有想到，而通過交流我們有可能相互提高。擁有一個開放的態(tài)度面對相左的意見！
10） 缺乏創(chuàng)新。一說到創(chuàng)新，比較容易讓我們想到那種改變?nèi)澜绲拇笈e，其實(shí)不然，任何一種能改善我們生活的行為都可以認(rèn)為是一種創(chuàng)新。創(chuàng)新也是一種 思考和行動，是一種勇于改變現(xiàn)狀的思考和行動。有的人在做一項(xiàng)工作時，其中有很多的重復(fù)（動作），即使煩，他（她）也不會想想是否可以寫一個腳本去改變、 或是采用什么方式解放自己。這一點(diǎn)或許與害怕變化（參見第4點(diǎn)）有關(guān)！
11）不善于記筆記和總結(jié)。對于我們IT人士，筆記不一定要 寫在本子上，可以寫成一個Word文檔，或是其它的什么文件。在筆記中將自己碰到的問題寫 下來，這便于我們需要用的時候馬上能找到。 有了筆記我們能更高效的工作以及更高興的工作。好處很明顯，干嗎不記筆記呢？通過筆記我們也能很好的總結(jié)自己，發(fā)現(xiàn)一些有待于提高的部分。
12） 不善于與上司溝通。通過溝通，一是可以從上司那得知他（她）對于我們的期望是什么，從而，我們可以得知自己的工作方式、方法是否與上司的期望是 一致。如果不一致要想想，是不是自己可以改善，或是反過來改變上司原來的想法。第二就是要告訴上司你所期望的。比如，你想升級（職），那可以與上司說一 說，當(dāng)然，前提是你覺得自己的確能勝任。可能這一次上司并不會答應(yīng)我們的要求，那也正常，因?yàn)樗?#xff08;她）有自己的考慮，此時上司可能會與你說原因。我們不能 報著不同意就離職的態(tài)度來提要求。一次不同意，那我下次再提。在這種情況下，上司如果有一個名額，那很有可能就考慮到你了。溝通即簡單也不簡單，你所想 的、做的不一定就是上司所想要的，如果這樣的話結(jié)果自然也不會令自己滿意。
13）少了一點(diǎn)追求完美的執(zhí)著。人是不完美的，所以我們要去追求完美。追求完美的人更容易出色、更具責(zé)任心，做事往往也顯得更專業(yè)。
14） 不明白模仿的重要性。人天生就是模仿者，模仿多了，我們就會形成一定的思考和行事習(xí)慣，慢慢的也就轉(zhuǎn)化成了自己的能力。我想很多人看過《設(shè)計(jì)模 式》，可能在看時也有一種同感：其實(shí)，不少模式我們平時都在用。我做設(shè)計(jì)時，從來不去套《設(shè)計(jì)模式》中的模式，我能憑自己的直覺找到一種好的設(shè)計(jì)，當(dāng)然， 有時我得進(jìn)行多次的反復(fù)。但是不是每一個人都有很好的直覺，這種直覺其實(shí)是一種能力，是長期的學(xué)習(xí)、思考和模仿所積累的能力。在我看來模仿是將所學(xué)東西轉(zhuǎn) 換為自己的能力的很好的一種方法。
15）只求知其然，不求知其所以然。學(xué)習(xí)不能只是表面化的“學(xué)過了”，還要從深層次去想其背后的思想和原理是什么，這往往使得我們更加容易的去分析和 解決問題。想得多了，自己的層次才有可能提高，如果只是停留在被動的接受，那很難有所提高。
16） 少了那么一點(diǎn)堅(jiān)持。我們有可能在學(xué)習(xí)過程中少了那么一點(diǎn)堅(jiān)持，本來已經(jīng)做（學(xué)）到了%90，再堅(jiān)持一下我們就能上一個臺階，能力也會有一個質(zhì)的 飛躍。但是很可惜，就是因?yàn)椴欢鄨?jiān)持那么一點(diǎn)，最后很有可能前功盡棄，最為可怕的是會打擊我們的自信心 — 下次就不學(xué)了！人與人能力的區(qū)別或許可以說是能否堅(jiān)持的區(qū)別！
17）不熱愛自己的職業(yè)。這一點(diǎn)可能是一些綜合性的因素造成的，或是在 工作中沒有找到成就感、或是自己不適合這個行業(yè)，等等。有時好好的想想，問問自 己是什么原因造成的這種狀況。如果是因?yàn)樽约旱囊恍┓绞交蚍椒ú粚?#xff0c;那么看看是否能改變。如果的確是因?yàn)樽约簩π袠I(yè)沒有興趣，那我想長痛不如短痛，還是應(yīng) 當(dāng)轉(zhuǎn)行去做自己有興趣的工作。快樂的工作著是重要的！ 此外，除了注意個人的提高，我想我們還要注意“金字塔原理”。無論我們能力多高，但我們還是處于金字塔中的一層，也就是說能力強(qiáng)的人的數(shù)量總是相對的 少，我們不可能人人都在頂上。即然這樣的話，我們是不是就不應(yīng)當(dāng)去提高了呢？我想不是的，畢竟提高能改善我們的生活，而生活，是自己的。
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總結(jié)
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