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c 語言社會實踐報告

c 語言社會實踐報告

隨著個人素質的提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告

中提到的所有信息應該是準確無誤的。 相信許多人會覺得報告很難寫

吧，下面是為大家的 c 語言社會報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在科技高速發(fā)展的今天，計算機互聯網在人們之中的作用越來

越突出。而 c 語言作為一種計算機的語言，我們學習它，有助于我們

更好的了解計算機，與計算機進行交流，因此， c 語言的學習對我們

尤其重要。

在這個星期里，我們專業(yè)的學生在專業(yè)老師的帶領下進行了 c

語言程序實踐學習。 在這之前， 我們已經對 c 語言這門課程學習了一

個學期，對其有了一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對

里面的好多東西還是很陌生， 更多的在運用起來的時候還是感到很棘

手，畢竟，萬事開頭難嘛。

學習 c 程序設計語言除了課堂講授以外，必須保證有不少于課

堂講授學時的上機時間。 因為學時所限， 課程不能安排過多的統(tǒng)一上

機實驗，所以希望學生有效地利用課程上機實驗的機會， 盡快掌握用

c 語言開發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學習打下一個良好的基礎。為

此，我們結合課堂講授的內容和進度，安排了 12 次上機實驗。課程

上機實驗的目的， 不僅僅是驗證教材和講課的內容、 檢查自己所編的

程序是否正確，課程安排的 `上機實驗的目的可以概括為如下幾個方

面：

1 、加深對課堂講授內容的理解

課堂上要講授許多關于 c 語言的語法規(guī)則，聽起來十分枯燥無

味，也不容易記住，死記硬背是不可取的。然而要使用 c 語言這個工

具解決實際問題，又必須掌握它。通過多次上機練習，對于語法知識

有了感性的認識， 加深對它的理解， 在理解的基礎上就會自然而然地

掌握 c 語言的語法規(guī)定。 對于一些內容自己認為在課堂上聽懂了， 但

上機實踐中會發(fā)現原來理解的偏差， 這是由于大部分學生是初次接觸

程序設計，缺乏程序設計的實踐所致。

2 、熟悉程序開發(fā)環(huán)境、學習計算機系統(tǒng)的操作方法

一個 c 語言程序從、編譯、連接到運行，都要在一定的外部操

作環(huán)境下才能進行。所謂 " ；環(huán)境" ；就是所用的計算機系統(tǒng)硬件、軟

件條件，只有學會使用這些環(huán)境，才能進行程序開發(fā)工作。通過上機

實驗，熟練地掌握 c 語言開發(fā)環(huán)境， 為以后真正編寫計算機程序解決

實際問題打下基礎。 同時，在今后遇到其它開發(fā)環(huán)境時就會觸類旁通，

很快掌握新系統(tǒng)的使用。

3 、學習上機調試程序

完成程序的編寫，決不意味著萬事大吉。你認為萬無一失的程

序，實際上機運行時可能不斷出現麻煩。 如編譯程序檢測出一大堆錯

誤。有時程序本身不存在語法錯誤，也能夠順利運行，但是運行結果

顯然是錯誤的。 開發(fā)環(huán)境所提供的編譯系統(tǒng)無法發(fā)現這種程序邏輯錯

誤，只能靠自己的上機分析判斷錯誤所在。 程序的調試是一個技巧性

很強的工作，對于初學者來說，盡快掌握程序調試方法是非常重要的。

有時候一個消耗你幾個小時時間的小小錯誤， 調試高手一眼就看出錯

誤所在。

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總結

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