《英語語言學概論》課程教學大綱

一、課程說明:

《語言學概論》課程是英語專業本科階段的一門必修課。

《語言學概論》研究始于20世紀初，其目的是揭示人類深層結構，對語言和語言交際作出客觀、科學描述。現已形成了語音學、音系學、形態學、句法學、語義學、語用學等一系分支學科。語言學研究社會學等人文學科的結合逐步形成了社會語言學這樣的交叉學科。

對于主修語言學的學生來說，了解語言學的知識和語言理論是完全必要和有益的。

本課程的對象是英語專業高年級學生，在本科階段第６學期和第７學期開設。其中第一、二、三、四、五、七、八、十一章為必修，其余章節為選修。

二、教學目的及要求:

本課程的具體要求是：比較全面，系統地了解《語言學概論》這一領域的研究成果，以及一些最主要、最有影響的語言理論和原則，從而加深對人類語言這一人類社會普遍現象的理性認識，并具備一定的運用語言學理論解釋語言現象、解決具體語言問題的能力。

本課程是一門知識性比較強的課程。在教學過程中，應重點講授主要理論、原則、和研究方法，使學生著重掌握基本概念和基本理論，在理解消化的基礎上記憶。

本課程的對象是英語專業學生，在講解過程中原則上采用英語范例，但不排除一些有助于學習者理解的、針對性強的漢語例子。應鼓勵學生結合自己的語言實踐提供更多的例子來解釋相關理論，以達到理論和實踐相結合的目的。

三、教學重點與難點:

本課程的教學重點是語言學的基本知識和基本理論，語音學、詞匯學、句法學、語義學和語用學這些語言學的核心內容。

本課程的教學難點是音韻學理論、句法結構和各個語言學流派的理論觀點及其局限性。

四、與其它課程的關系:

本課程是一門主干性課程。與其相關的課程，如語法學、詞匯學和語體學等都是語言學的分支，屬于選修課程。

五、學時與學分:

學時：７２學時

學分：４學分

六、教學內容：

第一章緒論

本章主要教學內容:

1．語言學習的意義。

2．語言的定義。

3．語言的定義特征。

4．語言的起源。

5．語言的功能。

6．語言學的定義。

7．語言學的核心內容。

8．宏觀語言學的定義及分支。

9．語言學研究中的重要概念區分。

本章教學目的和要求:

本章是全書的緒論。學習的目的是認識語言學的性質，以及人類語言的本質和特點。要求學生認知、理解語言學的的研究對象，語言學的各個分支，明晰語言學研究中幾對基本概念的區別。

本章教學重點及難點:

1.語言定義和區別性特征。

2.語言的功能。

3.幾對重要概念的區分。

4.語言的區別性特征。

5.幾對重要概念的區分。

第二章語言聲音

本章主要教學內容:

1．發聲與感知。

2．發音器官。

3．音標。

4．元音及輔音。

5．寬式音標窄式音標。

6．音位理論。

7．音韻的過程。

8．區別性特征。

9．音節和重讀的概念及功能作用。

本章主要教學目的及要求:

本章的中心是語音，要求對各種發音器官有所了解。對英語的元音、輔音的描述，分清寬式音標和窄式音標，以及音韻學的一些基本概念和基本規律。

二．本章教學重點及難點:

本章的教學重點是語音學的概念及分類，發音器官，元音及輔音的定義和分類方法，寬式音標和窄式音標，音位理論，區別性特征，重讀的概念及功能。

第三章詞匯

一．本章主要教學內容:

1．單詞的概念。

2．構詞法。

1)詞素和形態學。

2)詞素類型。

3)曲折變化和單詞構成。

4)音韻學和形態學的對照。

3．詞匯變遷。

二．本章教學目的及要求:

本章要求了解語素這個概念；掌握英語常見的構詞法；了解詞匯的歷史變遷。

三．本章教學重點及難點:

1．詞素的概念和詞素的類型、曲折變化、詞匯的變遷。

2．詞素的概念、詞素變體、詞語的三層含義和音韻學與形態學的對照。

第四章句法學

本章主要教學內容:

1．傳統語法包括數、格等語法范疇。

2．結構主義語法。

3．生成語法(可結合附錄中有關生成語法的內容)。

4．功能語法。

本章教學目的及要求:

本章從傳統語法、結構主義語法、生成語法和功能主義語法四個角度闡述了句法學的主要內容。要求學生了解這四種方法的具體內容以及一些重要的概念，并深刻認識到語言的語法體系是一套高度抽象自律性規則系統、句子的線性與層次性、深層結構與表層結構等關系。

本章教學重點及難點:

傳統語法中的數、格、性時態和語態、結構語法中的直接成分分析法和向心結構、離心結構、生成語法中的深層結構和表層結構。

第五章意義

本章主要教學內容:

1．意義的意義。

2．所指理論。

3．意義關系。

4．成分分析。

5．句子意義。

本章教學目的及要求:

本章對意義進行研究。要求學生對幾種主要的對意義研究的途徑有所了解。明析詞匯與詞匯之間和句子與句子之間的關系，了解近代語言學中對詞義研究的重要方法。

本章教學重點及難點:

本章的教學重點是：所指理論、意義關系和成分分析。

本章的教學難點是：所指理

總結

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