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1、翻譯：（我們）如同蜉蝣置身于廣闊的天地中，像滄海中的一顆粟米那樣渺小。

2、出自：蘇軾《前赤壁賦》原文選段：寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

3、哀吾生之須臾，羨長(zhǎng) 江之無(wú)窮。

4、挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。

5、知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。

6、釋義：（我們）如同蜉蝣置身于廣闊的天地中，像滄海中的一顆粟米那樣渺小。

7、（唉，）哀嘆我們的一生只是短暫的片刻，（不由）羨慕長(zhǎng)江沒(méi)有窮盡。

8、（我想）與仙人攜手遨游各地，與明月相擁而永存世間。

9、（我）知道這些不可能屢屢得到，只得將憾恨化為簫音，托寄在悲涼的秋風(fēng)中罷了。

10、寄：寓托。

11、蜉（fú)蝣：一種昆蟲，夏秋之交生于水邊，生命短暫，僅數(shù)小時(shí)。

12、此句比喻人生之短暫。

13、渺：小。

14、滄海：大海。

15、擴(kuò)展資料創(chuàng)作背景：《赤壁賦》寫于蘇軾一生最為困難的時(shí)期之一——被貶謫黃州期間。

16、元豐五年（1082年），蘇軾曾于七月十六和十月十五兩次泛游赤壁，寫下了兩篇以赤壁為題的賦，后人因稱第一篇為《前赤壁賦》，第二篇為《后赤壁賦》。

17、作者成就：蘇軾是繼歐陽(yáng)修之后主持北宋文壇的領(lǐng)袖人物，在當(dāng)時(shí)的作家中間享有巨大的聲譽(yù)，一時(shí)與之交游或接受他的指導(dǎo)者甚多，北宋文學(xué)家黃庭堅(jiān)、秦觀、晁補(bǔ)之和張耒都曾得到他的培養(yǎng)、獎(jiǎng)掖和薦拔，故稱蘇門四學(xué)士。

18、蘇門四學(xué)士和陳師道、李廌六人并稱蘇門六君子。

19、蘇軾的詩(shī)現(xiàn)存約兩千七百余首，其詩(shī)內(nèi)容廣闊，風(fēng)格多樣，而以豪放為主，筆力縱橫，窮極變幻，具有浪漫主義色彩，為宋詩(shī)發(fā)展開辟了新的道路。

20、蘇軾還擅長(zhǎng)行、楷書，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。

21、他曾遍學(xué)晉、唐、五代名家，得力于王僧虔、李邕、徐浩、顏真卿、楊凝式，而自成一家 ，自創(chuàng)新意。

22、 用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣。

本文到此分享完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

總結(jié)

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