9月28日消息， 教育單項獎一丹獎揭曉第七屆獲獎名單。其中，一丹教育研究獎授予美國亞利桑那州立大學教授季清華（Michelene Chi），以表彰她在從認知科學的角度探究學生深度學習的方式，進而幫助教師提高教學質量方面做出的貢獻； 2023年的一丹教育發展獎授予教育企業家夏·雷謝夫（Shai Reshef），以表彰他在利用科技與線上開源平臺，推動教育公平與普惠方面做出的貢獻。

一丹獎創辦人陳一丹表示，“我們向2023年度一丹獎得獎者表示衷心的祝賀。我們希望通過表彰教育領域的創新研究和實踐，聚焦于變革性的想法，為學習者開啟可能性，以教育提升人類福祉。”

一丹獎旨在表彰及支持全球范圍內對教育研究和發展作出重大貢獻的個人和團隊，每年頒發一丹教育研究獎與一丹教育發展獎，每位得獎者將獲頒一枚純金獎牌及3,000萬港元獎金，其中一半為現金獎，另一半為支持教育研究或項目的資金。

據悉，2023年一丹教育研究獎得主季清華教授是認知科學家，她以提出“ICAP”認知互動理論而為人熟知。ICAP框架探究學生的學習模式，并將學習模式分為四種：被動學習、主動學習、建設性學習和互動性學習。ICAP為“認知學習”設定了基準，幫助教師更深入地了解學生如何學習。

季清華教授計劃將一丹獎項目資金用于繼續完善ICAP理論，為學前至高等教育教師開發專業發展培訓資源，擴大ICAP理論在全球教育場景更大范圍的應用。（湯姆）

總結

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