2018年開學季，80名大一新生走入了南京大學的校園。與當年全國近800萬錄取考生相比，這80名新生的專業(yè)方向略顯特殊：人工智能。

近年來，人工智能技術發(fā)展加速，社會人才需求突顯。但國內(nèi)的人才培養(yǎng)，還主要集中在研究生階段。在有關主管部門的支持下，南京大學于2018年初率先建立人工智能學院，探索建設本科培養(yǎng)體系。

這批新生，是南京大學招收的首批人工智能專業(yè)本科學生。放眼全國，他們也是最早開始系統(tǒng)學習人工智能專業(yè)而非其他相近專業(yè)的新生群體。

南京大學人工智能學院院長周志華曾評價，首批學生的素質(zhì)很高，具有“聰明、踏實、勤奮”的共同特質(zhì)。一年過去，這批“天之驕子”學習了哪些課程？有什么收獲？近日，部分學生接受南都記者采訪，吐露了他們的學習感受。

談報考原因：因?qū)W?！澳矫鴣怼?#xff0c;看好專業(yè)前景

學生高辰瀟告訴南都記者，他本來就對計算機相關學科感興趣，“經(jīng)過了慎重考慮”決定進入人工智能專業(yè)就讀，是因為南大在計算機領域有著深厚積累，同時，南大人工智能學院有著許多經(jīng)驗豐富的教授和科研成果卓著的研究組。

學生饒睿策的考慮與高辰瀟相似。“南京大學人工智能學院由國內(nèi)人工智能領域的大牛周志華教授一手創(chuàng)辦，而我平常也一直對IT行業(yè)很感興趣，很希望能在專業(yè)頂尖學者的帶領下學習IT尤其是當今熱門的人工智能。”成為首批本科學生，他形容自己很“幸運”。

學生王晨淵在看了許多新聞后發(fā)現(xiàn)，人工智能與各行各業(yè)技術的結(jié)合可以迸發(fā)出更強的力量，比如自動駕駛。他由此萌生了學習人工智能的念頭，選擇專業(yè)前做了深入了解，認為人工智能學院“有著光明的發(fā)展前景”。

“更重要的是，我認為人工智能是一個進可攻退可守的專業(yè)。即使我在人工智能幾大方向，如自然語言理解等領域缺少天賦或興趣，我依舊能依靠自己在專業(yè)學習中積累的計算機技術像隔壁計科的同學一樣正常就業(yè)。”他坦言。

談日常學習：“硬核”數(shù)學課難度不小

去年剛開學，南大校園網(wǎng)就公開了人工智能專業(yè)第一學年的課程安排，吸引了眾多好奇的網(wǎng)友。高等代數(shù)、數(shù)學分析、離散數(shù)學……看到課表后，有人感嘆“?！薄皫熧Y力量強大”，也有人直呼“看著燒腦”“瑟瑟發(fā)抖”。

談及網(wǎng)友熱議的學習難度，周志華對南都記者做出回應?！芭囵B(yǎng)體系里有沒有哪門課程的難度已經(jīng)超越本科生的能力了？我們認為似乎沒有。”但他也指出，既想打好基礎、學有所用，又想學得輕松，“不太可能”。

受訪學生們的感受驗證了周志華的判斷。雖然他們已是在高考中出類拔萃的聰明學生，學起人工智能專業(yè)也有壓力。

“大學不像家長們說得那么輕松”。學生楊旖純直言，同時接受很多新知識，感覺不那么容易消化，但這也激發(fā)了她的斗志。

在學生陳曄桐看來，人工智能這個學科神奇又極富挑戰(zhàn)，“辛苦”是大一的主旋律。他半開玩笑地說，“禿頭”成了日益加重的擔憂，但每一個小任務的完成，都能帶來成就感。

與傳統(tǒng)的計算機學科不同，南大人工智能專業(yè)特別注重培養(yǎng)學生的數(shù)學基礎。周志華解釋說，人工智能面臨的問題千萬變化，解決問題涉及到多種數(shù)學工具，高水平人才必須有好的數(shù)學基礎。

高辰瀟告訴南都記者，數(shù)學基礎課程是大家公認非常“硬核”的課程，他一度因為大量的數(shù)學課而感到苦惱和迷茫。不過，在接觸了人工智能程序設計等專業(yè)課后，他漸漸意識到打好數(shù)學基礎的必要性，“之前的疑惑迎刃而解”。

“高等代數(shù)中有著大量的關于矩陣的內(nèi)容，并且理論指導相比其他院系的線性代數(shù)更為艱深，這對我理解一些算法產(chǎn)生了巨大的幫助?！蓖醭繙Y覺得，目前學習的每一門課程都有意義，可以在未來的實踐中得到應用。

談專業(yè)亮點：有不同層次的實踐機會

從購物平臺的智能推薦到醫(yī)療機構的病歷診斷，諸多企業(yè)也在持續(xù)推進人工智能技術的研發(fā)和應用。伴隨著技術進步，人工智能應用逐漸照進現(xiàn)實，與社會生活結(jié)合得更加緊密。有人說，人工智能已經(jīng)迎來“應用元年”“商業(yè)化元年”。

毫無疑問，解決現(xiàn)實問題，是驅(qū)動人工智能發(fā)展的重要力量。目前，南京大學與一些先進企業(yè)展開合作，除了在大一上半學期安排《人工智能企業(yè)實訓》課程，也為學生提供不同層次的實踐機會，從而幫助他們更好地理解所學知識與社會需求。

在實訓課程中，專業(yè)技術人員會介紹人工智能技術在企業(yè)產(chǎn)品中的具體應用，讓同學們看到理論與實際的內(nèi)在聯(lián)系。“在京東人工智能研究院中，我們了解了如何用梯度下降的方法解決最優(yōu)化的問題；在曠世我們知道了在高等代數(shù)中學習的求解特征向量與人臉識別的緊密聯(lián)系?！?018級學生鄒正說。

據(jù)了解，在即將到來的暑假，學院與騰訊、英特爾等企業(yè)合作，為學生們安排了暑期實踐，主要學習內(nèi)容為智能應用建模和智能硬件。有學生說，相信又是一個干貨滿滿、令人期待的假期。

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來源：南方都市報

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