2017年電大 《c語言程序設計》a課程考核說明

中央廣播電視大學計算機科學與技術專業

C語言程序設計A課程考核說明(2008)

一、考核說明

《C語言程序設計》課程是全國電大系統計算機科學與技術專業(本科)的一門基礎必修課程。本課程是學習數據結構、操作系統、計算機網絡、數據庫、軟件工程等課程的先修課，在整個專業教學體系中占有非常重要的作用。

本課程主要介紹C語言的基本語法規則和程序設計方法，包括C語言程序結構和上機運行程序的基本過程，各種數據類型的常量和變量的定義與表示，各種運算符和表達式的表示與應用，各種流程控制語句的定義與作用，各種常用函數的定義格式與調用方法，用戶函數的定義與調用，數組、指針、結構、文件等數據類型的定義與使用，結構化和模塊化的程序設計方法等內容。

學習《C語言程序設計》需要理論與實踐相結合，只注重書本知識是空洞的，只注重上機實踐是迷茫的，必須兩者結合循序漸進，通過書本知識指導實踐，通過實踐加深理解和吸收知識，以及運用知識解決問題的能力。

現將該課程考核的有關問題說明如下：

1. 考核對象 全國電大系統開放教育計算機科學與技術專業(本科)的學生。

2．教學媒體

文字主教材《C語言程序設計》 任愛華主編 中央廣播電視大學出版社出版。

錄象教材 20講 任愛華等主講 中央廣播電視大學音像出版社出版，時間待定。

IP網絡課件 16講 徐孝凱主講 電大在線的該課程網站點播，2008年9月。

復習資料 《C語言程序設計期末復習指導》中央電大教育雜志社出版發行。

平時考核 《C語言程序設計形成性考核冊》 中央電大教育雜志社出版發行。

網上輔導 在電大在線《C語言程序設計》課程教學網頁上發表。

3. 命題依據

本考核說明以中央電大計算機科學與技術專業《C語言程序設計》課程的教學大綱為依據編制。本考核說明是考試命題的依據。

4. 考核要求

本課程是以掌握C語言知識并解決實際程序設計問題為目的。主要考核學生對C語言知識的掌握程度和對解決一般問題的程序設計能力。對C語言知識要在理解和應用的基礎上加強記憶和掌握，不能死記硬背。

本課程教學內容包括了解、理解和應用三個層次，并且逐步遞進，具體含義如下：

(1) 了解層次：記憶C語言中的基本概念和語法規則；

(2) 理解層次：掌握C語言中的每個語法成分和語句的定義格式、含義及作用；

(3) 應用層次：利用C語言，結合實際解決問題的需要，能夠分析和編寫程序。

5. 命題原則

(1) 在教學大綱和考核說明所規定的知識范圍內命題。在教學知識范圍之內，需要靈活運用才能夠解決問題的試題不屬于超綱。

(2) 試題的取材要求覆蓋面廣、區分度高。

(3) 試題兼顧各個能力層次，了解和理解約占40%，應用約占60%。

(4) 試題的難易程度和題量適當，按難易程度分為四個層次：容易占20%，較易占40%，較難占30%，難占10%。題量安排以平時能夠獨立完成作業者，能在規定的考試時間內做完并有一定時間檢查為原則。

6. 試題題型

選擇：根據題意，從四種可選擇的答案中選擇合適的一種答案。

填空：根據題意，在畫有橫線或空白括號內填寫合適內容。

寫出程序運行結果：根據所給的C語言程序，寫出運行后的輸出結果。

指出程序或函數功能：根據所給的C語言程序或函數，指出運行程序或進行函數調用時所能實現的功能。

編寫程序或函數：根據所給出的題目要求，編寫出相應的程序或函數模塊。

7. 考核形式：

本課程考核采用終結性考試與形成性考核相結合的方式。形成性考核分為兩種，一種視形成性考核冊作業完成情況和所規定的上機實驗完成情況而定，占總成績的20%；另一種為省級電大統一命題和組織的期末上機考核，占總成績的10%，要求完成一個帶有多個程序文件的程序項目的編寫(或修改)并上機運行通過，上機考核時限為60分鐘。形成性考核成績由省級電大考核和確認。終結性考試采用書面和閉卷方式，考試成績占總成績的70%，由中央電大統一命題和考試時間，答卷時限為90分鐘。總成績滿分為100分，合成成績達到60及以上分數者可獲得該課程規定的4學分，否則不獲得該課程學分。

第二部分 考核內容及要求

第一章 C語言概述

考核內容(知識點)：

1．程序、程序文件和函數的概念及其相互之間的關系。

2．函數的定義格式和作用，主函數的特殊地位和作用。

3．C語言簡單語句和復合語句的語法格式。

4．#include預處理命令的格式與作用。

5．頭文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。

6．程序中兩種注釋標記的寫法和作用。

7．標準輸出函數printf()和標準輸入函數scanf()的定義格式和具體應

總結

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