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????? 今天上午在米老師和坤哥主持，丁老師、李老師旁聽的形式下，我們六期全體對前一個項目—XX餐飲收銀系統項目中的得與失進行總結、討論。

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????? 這個項目算是第一個在真實不確定需求的情況下進行的一次商業軟件開發。

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????? 項目合作開發同樣是在摸索、迷茫中進行。

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????? 這次總結會，共由兩個組長并帶各組組員總結報告各自對此次項目開發過程的心得感悟。

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????? 大家圍坐乒乓球桌，談了各自對這個項目的感想、總結，整理如下：

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ü 整體項目開發進度的把控不嚴是我們的缺點，不知道該如何去規劃、控制研發進度。（這是“缺”，就需要我們多“補”，多看一些能引起自己“同感”的資料。）

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ü 整體項目交流、管理，跨級現象嚴重，反倒一定程度上削減了組長的項目責任感。（我們要分清自己在整個研發團隊中的位置，并且明了自己的職責所在，在公司真實的軟件研發，項目經理是不會過多理會一個程序員的任何提問的。）

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ü “忠實的記錄現實世界”，這是由學宇她們組沒有很好處理項目版本控制，以及發布后的源碼備份問題導致軟件在實際應用中出現問題而引發的一次討論。（歷史、版本，對于我們來說，很重要。）

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ü 要重視概要設計的作用，嚴謹、細心地做好詳細設計是確保編碼過程中避免各層模塊大規模改動的一個好方法。

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ü 開發過程中，組員之間的交流共通十分重要，文字交流總也是比不上語言交流。但文字交流（文檔化）也是（歷史）記錄開發過程不可缺少的一部分。

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ü 嚴格規范每個人的職責，并且嚴格所有設計、改動文檔化。（目前我們的校園支撐系統開發過程中就開始將開發規范化、文檔化。）

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ü 對于用戶提出的需求改動，項目主管要善于引導用戶，將自己的軟件設計優點更好的展現出來。（用戶每一步針對需求的改動，都會直接或間接地給程序帶來或多或少的“漏洞”，所以盡量減少臨時變動）。

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???米老師還提出，我們要“順便學習”，從身邊常見的優秀的軟件應用中學習，學習那些設計的獨特、方便之處；更是鼓勵我們要勇于面對這些莫名的問題，查資料、解決掉它。

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?????說來，這次我的最大收獲便是米老師微笑著鼓勵我，“不會的，就去查”、“經歷過，也就知道自己缺少什么，要學習什么了”，在目前經歷越多的錯誤，便會在走向社會、進入公司之后因犯錯造成的損失壓縮到最低。

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?????這個項目開發的整個管理過程中，真真切切的體驗了一把項目管理流程，感觸頗多，問題最多的便是整體的宏觀把控和人員管理。

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?????我會在接下來的校園支撐系統開發中慢慢感悟、落實、改正。

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轉載于:https://www.cnblogs.com/lfsfxy9/archive/2010/07/23/2629360.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的总结XX餐饮收银项目中的得与失的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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