20155234 2016-2017-2 《Java程序設計》第5周學習總結

教材學習內容總結

• Java中所有錯誤都會被打包為對象，運用try、catch，可以在錯誤發生時顯示友好的錯誤信息。
• 運用try、catch，還可以在捕捉處理錯誤之后，嘗試恢復程序正常執行流程。
• 如果父類異常對象在子類異常前被捕捉，則catch子類異常對象的區塊將永遠不會被執行。
• catch括號中列出的異常不得有繼承關系，否則會發生編譯錯誤。
• 在catch區塊進行完部分錯誤處理之后，可以使用throw（注意不是throws）將異常再拋出。
• 如果拋出的是受檢異常，表示你認為客戶端有能力且應該處理異常，此時必須在方法上使用throws聲明；如果拋出的異常是非受檢異常，表示你認為客戶端調用方法的時機錯了，拋出異常是要求客戶端修正這個漏洞再來調用方法，此時也就不用throws聲明。
• 在多重方法調用下，異常發生點可能是在某個方法之中，若想得知異常發生的根源，以及多重方法調用下的堆棧傳播，可以利用異常對象自動收集的堆棧追蹤來取得相關信息，例如調用異常對象的printStackTrace()。
• 收集對象的行為，像是新增對象的add（）方法、移除對象的remove（）方法等，都是定義在java.util.Collection中。既然可以收集對象，也要能逐一取得對象，這就是java.lang.Iterable定義的行為，它定義了iterator()方法返回java.lang.Iterable操作對象，可以讓你逐一取得收集的對象。
• 收集對象的共同行為定義在Collection中，然而收集對象會有不同的需求。如果希望收集時記錄每個對象的索引順序，并可依索引取回對象，這樣的行為定義在java.util.List接口中。如果希望收集的對象不重復，具有集合的行為，則由java.util.Set定義。如 果希望收集對象時以隊列方式，收集的對象加入至尾端，取得對象時從前端，則可以使用java.util.Queue。如果希望Queue的兩端進行加入、移除等操作,則可以使用java.util.Deque。
• 數組在內存中會是連續的線性空間，根據索引隨機存取時速度快，如果操作上有這類需求時，像是排序，就可使用ArrayList，可得到較好的速度表現。
• 若收集的對象經常會有變動索引的情況，也許考慮鏈接方式操作的List會比較好，像是隨時會有客戶端登錄或注銷的客戶端List，使用LinkedList會有比較好的效率。
• Queue繼承自Collection，所以也具有Collection的add()、remove()、element()等方法，然而Queue定義了自己的offer()、poll()與peek()等方法，最主要的差別之一在于：add()、remove()、element()等方法操作失敗時會拋出異常，而offer()、poll()與peek()等方法操作失敗時會返回特定值。
• 如果對象有操作Queue，并打算以隊列方式使用，且隊列長度受限，通常建議使用offer()、poll()與peek()等方法。
• java.util.ArrayDeque操作了Deque接口，可以使用ArrayDeque來操作容量有限的堆棧。
• 相對于匿名類語法來說，Lambda表達式的語法省略了接口類型與方法名稱，->左邊是參數列，而右邊是方法本體。
• Collections的sort（）方法要求被排序的對象必須操作java.lang.Comparable接口，這個接口有個compareTo（）方法必須返回大于0、等于0或小于0的數。

• 若要根據某個鍵來取得對應的值，可以事先利用java.util.Map接口的操作對象來建立鍵值對應數據，之后若要取得值，只要用對應的鍵就可以迅速取得。常用的Map操作類為java.util.HashMap與java.util.TreeMap，其繼承自抽象類java.util.AbstractMap。

  教材學習中的問題和解決過程

  書上p233頁的代碼范例中的“！input.matches("\d")”是什么意思？
  通過看書上對代碼的解析，得到如下解釋：String 的 matches() 方法中設定了"\d"，這是規則表示式，表示檢查字符串中的字符是不是數字，若是則 matches() 會返回true。

  代碼托管

  上周考試錯題總結

• 面向對象中，設計經驗可以用（設計模式）表達。
• 使用JDB進行調試時查看源代碼的命令是（list）。
• 實現一個類中的equals()方法時，一定要同時實現（hashCode()）方法
• 父類中有個public void fight(),子類中有個public void fight( Weapon w),這兩個方法的關系是Override.(X)

• 使用JDB進行調試時查看源代碼的命令是（list）

  結對及互評

  點評過的同學博客和代碼

• 20155226基于評分標準，我給本博客打分：（8）。得分情況如下：

正確使用Markdown語法（加1分)

模板中的要素齊全（加1分）

排版精美的加一分

代碼Commit Message規范的加1分

進度條中記錄學習時間與改進情況的加1分

感想，體會不假大空的加1分

教材學習中的問題和解決過程。

動手寫新代碼的加1分

其他（感悟、思考等，可選）

當看書看到一處不懂時接著往后看，發現知識聯系的很緊密，所以當遇到一處讓自己很難懂的地方可以先放一放往后看，說不定答案就在那等著你。這兩章都是陌生的東西，要想弄懂各種具體事例，前幾章的基礎很重要。

學習進度條

代碼行數（新增/累積）博客量（新增/累積）

目標	5000行	30篇
第一周	3/3	1/1
第二周	105/108	1/2
第三周	205/313	1/3
第四周	402/710	1/4
第五周	327/1037	1/5

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導

轉載于:https://www.cnblogs.com/zxm20/p/6616848.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的20155234 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

如果覺得生活随笔網站內容還不錯，歡迎將生活随笔推薦給好友。