在C#中有一些我自己認(rèn)為比較獨(dú)特的知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)是我經(jīng)常使用的知識(shí)，但對(duì)它們的了解還是比較少的，所以通過(guò)查找資料學(xué)習(xí)，總結(jié)了這些獨(dú)特的知識(shí)點(diǎn)并簡(jiǎn)單敘述，第一篇主要是一些概念和思想方面的知識(shí)。（后面還有C#其他篇的文章）

一.C#概念

C#語(yǔ)言是從C和C++語(yǔ)言演變而來(lái)的，是微軟創(chuàng)建的一門(mén)面向?qū)ο蟆⑦\(yùn)行在.NET Framework上的高級(jí)程序語(yǔ)言，是Windows的一個(gè)必要組件，包括一個(gè)稱(chēng)為公共語(yǔ)言運(yùn)行時(shí)（common language runtime，CLR）的虛擬執(zhí)行系統(tǒng)和一組統(tǒng)一的類(lèi)庫(kù)。（C#源文件擴(kuò)展名為.cs）

C#與Java有很多相似的地方:繼承、接口、聲明命名空間（using&import）、從Main入口點(diǎn)開(kāi)始執(zhí)行、源代碼被編譯成中間狀態(tài)等。同時(shí)也有明顯不同之處:C#借鑒了Delphi的與COM是直接集成的特點(diǎn)、它們所執(zhí)行的平臺(tái)也不相同，Java運(yùn)行環(huán)境JRE（Java Runtime Environment），C#運(yùn)行環(huán)境CLR（Common Language Runtime），且CLR支持多種語(yǔ)言；同時(shí)C#提供封箱裝箱等方法。

二.面向?qū)ο笏枷?/span>

面向?qū)ο笫菍⒖陀^(guān)事物看做屬性和行為的對(duì)象,通過(guò)抽象同一類(lèi)對(duì)象的共同屬性和行為,形成類(lèi)。通過(guò)對(duì)類(lèi)的繼承和多態(tài)實(shí)現(xiàn)代碼重用等。對(duì)象(Object)是類(lèi)(Class)的一個(gè)實(shí)例(Instance),如果將對(duì)象比作房子，那么類(lèi)就是房子的設(shè)計(jì)圖（類(lèi)中定義包括屬性和方法）。

面向?qū)ο蟮娜齻€(gè)基本特征為:

(1).封裝:把客觀(guān)事物封裝成抽象的類(lèi)，類(lèi)中數(shù)據(jù)和方法只讓可信類(lèi)或?qū)ο蟛僮?#xff0c;不可信的隱藏(內(nèi)部細(xì)節(jié))

(2).繼承:它可使用類(lèi)的所有功能，無(wú)需重新編寫(xiě)原有類(lèi)且對(duì)功能進(jìn)行擴(kuò)展

(3).多態(tài):一般類(lèi)中定義的屬性或行為,被特殊類(lèi)繼承后,可以具有不同的數(shù)據(jù)類(lèi)型或表現(xiàn)不同的行為,各個(gè)類(lèi)能表現(xiàn)不同的語(yǔ)義，實(shí)現(xiàn)的兩種方法為覆蓋和重載

通過(guò)下面的例子來(lái)講解面向?qū)ο?#xff1a;

例1：讓你編寫(xiě)一個(gè)計(jì)算長(zhǎng)方體體積的程序，通常的思想是定義3個(gè)變量長(zhǎng)=a,寬=b,高=c,體積v=a*b*c；而在面向?qū)ο笏枷胫邢葎?chuàng)建一個(gè)長(zhǎng)方體的類(lèi)，在類(lèi)中定義長(zhǎng)寬高和體積，然后定義方法，在實(shí)例化使用。(C++代碼)

class Rect { public:void showArea(…); //定義方法：計(jì)算長(zhǎng)方體體積 private:float a,b,c,v; //定義屬性：長(zhǎng) 寬 高 體積（私有成員） } void Rect::showArea(…) {…}

這樣的好處是它是站在事物本身的角度去思考解決問(wèn)題，如果上面采用面向過(guò)程定義函數(shù)的形式實(shí)現(xiàn)，當(dāng)出現(xiàn)多個(gè)形狀時(shí)，你需要對(duì)每一種形狀都定義一種方法，而面向?qū)ο笾恍璋堰@些形狀的屬性和方法抽象出來(lái)，更加方面的實(shí)現(xiàn)。

值得注意的是，面向?qū)ο筇峁┑氖且环N思想，而非僅僅是課本中的那點(diǎn)知識(shí)，很多時(shí)候我們僅僅是把使用了C++、C#或Java一門(mén)面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，或者是定義了幾個(gè)類(lèi)、使用繼承等知識(shí)就認(rèn)為自己運(yùn)用了面向?qū)ο?#xff08;我就是這樣的）；但我更認(rèn)為面向?qū)ο笫且环N思想，一種更好的解決實(shí)際問(wèn)題的方法。比如有這樣一個(gè)問(wèn)題：

例2：為了方便兒童學(xué)習(xí)編程，X公司開(kāi)發(fā)了一套R(shí)acing Car 模擬器，使用這個(gè)模擬器每個(gè)孩子都可以用一種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)控制一輛賽車(chē)，例如，right，left等。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，給出它的語(yǔ)法，以及該語(yǔ)言的類(lèi)圖。

這就是我們實(shí)際編程中聯(lián)系到生活的問(wèn)題，它涉及到了設(shè)計(jì)模式的相關(guān)知識(shí)，其中我采用的方法是“命名模式”實(shí)現(xiàn)的：客戶(hù)端是定義Children和Car，請(qǐng)求者是Children發(fā)出的Right\Left\Up\Down命令，接受實(shí)現(xiàn)者是Car執(zhí)行Move()，抽象命令是上下左右的抽象接口，具體命令是Car的上下左右。我制作的類(lèi)圖如下：

?

通過(guò)這個(gè)例子我不是想證明我采用命令模式和畫(huà)的類(lèi)圖是否正確，我想闡述的想法是我們學(xué)習(xí)面向?qū)ο笾R(shí)主要是用來(lái)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，讓它更加高效的解決問(wèn)題和優(yōu)化代碼。在學(xué)習(xí)《設(shè)計(jì)模式》時(shí)老師就曾說(shuō)過(guò)“模式是現(xiàn)成的，但實(shí)現(xiàn)方法要靠自己；同時(shí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候要敢于否認(rèn)自己以前很熟悉的套路，甚至經(jīng)典套路，只要能更加高效正確的完成項(xiàng)目，你的模式就很可能就是經(jīng)典。”所以，我才認(rèn)為面向?qū)ο笫且环N思想，不是宏觀(guān)的C語(yǔ)言就是面向過(guò)程，C++、C#就是面向?qū)ο蟆?/p>

同時(shí)，面向?qū)ο笏枷胍m應(yīng)需求的變化，解決用戶(hù)的實(shí)際需求，在設(shè)計(jì)時(shí)就要盡量考慮到變化，會(huì)涉及到抽象、封裝變化（重點(diǎn)）、設(shè)計(jì)模式等知識(shí)。補(bǔ)充：C#中的對(duì)象都是System.Object的子類(lèi)，即所有對(duì)象都繼承System.Object，這樣的好處是所有的對(duì)象都可以有公用的方法，如ToString()方法。

三.總結(jié)

上面的內(nèi)容主要是我對(duì)C#基礎(chǔ)知識(shí)的一些自己理解，很可能我理解思想是錯(cuò)誤的，但我更希望提供一種自己的思想與大家分享。同時(shí)，由于知識(shí)有限，做的項(xiàng)目也少，可能理解有錯(cuò)誤的地方或還沒(méi)有理解更深層的地方，見(jiàn)諒！最后希望幾十年后的自己也能像很多大神一樣回過(guò)頭來(lái)對(duì)年少時(shí)的自己寫(xiě)的這些博文做些更深入的分析，在根據(jù)那時(shí)的經(jīng)歷寫(xiě)出更優(yōu)秀的閱歷與大家分享更深刻的經(jīng)驗(yàn)！鼓勵(lì)自己與大家加油。

（By:Eastmount 2013-8-20 夜1點(diǎn)）

參看一些書(shū)籍孫景瑞的《從零開(kāi)始學(xué)C#》、羅剛的《使用C#開(kāi)發(fā)搜索引擎》、《設(shè)計(jì)模式》課件、同時(shí)參考了CSDN論壇中一篇關(guān)于面向?qū)ο蟮挠懻?#xff0c;個(gè)人認(rèn)為非常不錯(cuò)。http://bbs.csdn.net/topics/220013605

總結(jié)

以上是生活随笔為你收集整理的C# 基础知识 (一).概念与思想篇的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。

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