1.?? 閱讀下面程序并寫出輸出結果（10分）。

main()

{?int a[5]={1,2,3,4,5};?

int *ptr=(int *)(&a+1);??

printf("%d,%d",*(a+1),*(ptr-1));

}

答：2，5

*(a+1就是a[1]*(ptr-1)就是a[4],執行結果是25 &a+1不是首地址+1系統會認為加一個a數組的偏移是偏移了一個數組的大小本例是5個int int *ptr=(int *)(&a+1); 則ptr實際是&(a[5]),也就是a+5 原因如下 &a是數組指針其類型為 int (*)[5]; 而指針加1要根據指針類型加上一定的值 不同類型的指針+1之后增加的大小不同 a是長度為5的int數組指針所以要加 5*sizeof(int)

所以ptr實際是a[5]

但是prt與(&a+1)類型是不一樣的(這點很重要) 所以prt-1只會減去sizeof(int*) a,&a的地址是一樣的但意思不一樣a是數組首地址也就是a[0]的地址&a是對象數組首地址a+1是數組下一元素的地址即a[1],&a+1是下一個對象的地址即a[5].

2.?? 用預處理指令#define聲明一個常數，用以表明1年中有多少秒（忽略閏年問題）（5分）。

答：#define SECONDS_PER_YEAR (60 * 60 * 24 * 365)UL?

考點：?
1). #define 語法的基本知識（例如：不能以分號結束，括號的使用，等等）?
2). 懂得預處理器將為你計算常數表達式的值，因此，直接寫出你是如何計算一年中有多少秒而不是計算出實際的值，是更清晰而沒有代價的。?
3). 意識到這個表達式將使一個16位機的整型數溢出-因此要用到長整型符號L,告訴編譯器這個常數是的長整型數。?
4).表達式中用到UL（表示無符號長整型）

3.?? 寫一個"標準"宏MIN ，這個宏輸入兩個參數并返回較小的一個（5分）。

答：#define MIN(A,B)（（A）<= (B) ?(A): (B))?

這個測試是為下面的目的而設的：?
1). 標識#define在宏中應用的基本知識。這是很重要的，因為直到嵌入(inline)操作符變為標準C的一部分，宏是方便產生嵌入代碼的唯一方法，對于嵌入式系統來說，為了能達到要求的性能，嵌入代碼經常是必須的方法。?
2). 三重條件操作符的知識。這個操作符存在C語言中的原因是它使得編譯器能產生比if-then-else更優化的代碼，了解這個用法是很重要的。?
3). 懂得在宏中小心地把參數用括號括起來?

4.?? static 關鍵字的作用（10分）。

答：（1）static作用于局部變量，使得局部變量變成局部靜態變量，改變了變量的生存期；（2）static作用于全局變量，使其變成靜態全局變量，改變變量的作用域，使得其不可擴展聲明到別的文件中，只能在本文件中調用；（3）static作用于外部函數，使其成為靜態函數，使得函數不能擴展聲明到別的文件中，只得在本文件中調用。

5.?? 隊列和棧有什么區別（10分）？

答：隊列先進先出；棧先進后出。

6.?? 下面四個用const修飾指針有什么區別（10分）？

constint* p;

int const* p;

int* const p;

const int* const p;

答：前兩個的作用是一樣，a是一個常整型數。第三個意味著a是一個指向常整型數的指針（也就是，整型數是不可修改的，但指針可以）。第四個意思a是一個指向整型數的常指針（也就是說，指針指向的整型數是可以修改的，但指針是不可修改的）。最后一個意味著a是一個指向常整型數的常指針（也就是說，指針指向的整型數是不可修改的，同時指針也是不可修改的）。

7.?? 簡述內存分區情況，說明各分區存放的什么樣的數據（10分）。

答：代碼區：存放函數二進制代碼；

數據區：存放全局變量、靜態變量、常量等；

堆區：程序員手動申請的；

棧區：局部變量、函數形參。

8.?? #include<filename>和#include”filename”有什么區別（10分）？

答：#include<filename>直接在庫文件目錄中搜索所包含的文件；#include”filename”先在當前目錄下搜索所包含的文件。如果沒有的話，再到庫文件目錄搜索。

9.?? 數組和鏈表的區別 （10分）。

答：數組：數據順序存儲，固定大小
連表：數據可以隨機存儲，大小可動態改變

10.? 冒泡排序（10分）。

答：void?BubbleSort(int?arr[],?int?n)
{
?????int?i = 0, j=0;?????
?????for(i = 0; i < n; i++)
???????for(j = 0; j < n - 1 - i; j++)
?????? {
?????????????if(arr[j]> arr[j + 1])
???????????? {
??????????????????????arr[j] = arr[j] ^ arr[j+1];
??????????????????????arr[j+1] = arr[j] ^ arr[j+1];
??????????????????????arr[j] = arr[j] ^ arr[j+1];
????????????}?????????????
?????? }?????
}

11.? 寫一個函數，交換兩個整數，至少使用兩種方法（10分）。

答：void Swap(int* _x,int* _y)

{

int nTmp = *_x;

*_x = *_y;

*_y = nTmp;

}

void Swap(int* _x,int* _y)

{

*_x = *_x ^ *_y;

*_y = *_x ^ *_y;

*_x = *_x ^ *_y;

}

T96每周一測（10.15）

C語言1—6章

12.? 1、編寫程序，實現以下功能。

用戶輸入12個數，存儲到一個3行4列的數組中，然后找到其中的最大值和最小值，并且將其所在的行號和列號輸出來

參考代碼：

#include<stdio.h>

intmain()

?{

int array[3][4];

int i,j;

int max,min,maxI,maxJ,minI,minJ;

printf("input 12 numbers!\n");

for(i=0;i<3;i++)

?{

for(j=0;j<4;j++)

scanf("%d",&array[i][j]);

?}

max=array[0][0];

maxI=0;

maxJ=0;

min=array[0][0];

minI=0;

minJ=0;

for(i=0;i<3;i++)

?{

for(j=0;j<4;j++)

?{

??? if(array[i][j]>max)

??? {

??????? max=array[i][j];

maxI=i;

maxJ=j;

??? }

if(array[i][j]<min)

{

min=array[i][j];

minI=i;

minJ=j;

?}

?}

?}

?printf("最大值：%d,i:%d,j:%d\n",max,maxI,maxJ);

?printf("最小值：%d,i:%d,j:%d\n",min,minI,minJ);

return 0;

?}

?

13.? 編寫程序，實現以下功能。

定義一個結構體，存儲學生的信息，其中包括：學號，姓名，性別。開始時只有3個學生的信息，學號分別是1，2，3，姓名和性別自定。后來用戶在第2個位置插入一個新生：學號4，姓名柳柳，性別女。然后顯示插入后的全部學生信息。再后來，學號是2的學生轉到其他班級了，所以要刪掉，最后再顯示刪除后的全部學生信息。

參考代碼：

#include<stdio.h>

struct Student

?{

int no;

charname[20];

charsex;

}stu[10];

int length=3;

int main()

?{

int i,j;

for(i=0;i<length;i++)

?{

stu[i].no=i+1;

printf("inputthe no.%d student's name!\n",i+1);

scanf("%s",stu[i].name);

printf("inputthe no.%d student's sex!\n",i+1);

getchar();

scanf("%c",&stu[i].sex);

?}

for(i=0;i<length;i++)

?{

printf("theinfo of no.%d student!\n",i+1);

?printf("學號：%d\n",stu[i].no);

?printf("姓名：%s\n",stu[i].name);

?printf("性別：%c\n",stu[i].sex);

?}

?//插入

for(i=2;i<length;i++)

?{

stu[i+1]=stu[i];

?}

stu[2].no=4;

stu[2].sex='n';

strcpy(stu[2].name,"liuliu");

length++;

for(i=0;i<length;i++)

?{

printf("theinfo of no.%d student!\n",i+1);

?printf("學號：%d\n",stu[i].no);

?printf("姓名：%s\n",stu[i].name);

?printf("性別：%c\n",stu[i].sex);

?}

??? //刪除

for(i=0;i<length;i++)

?{

if(stu[i].no==2)

break;

?}

if(i==length)

?{

?printf("沒有學號是2的學生！\n");

exit(1);

?}

else

?{

for(j=i+1;j<length;j++)

?{

??? stu[j-1]=stu[j];

?}

length--;

?}

for(i=0;i<length;i++)

?{

printf("theinfo of no.%d student!\n",i+1);

?printf("學號：%d\n",stu[i].no);

?printf("姓名：%s\n",stu[i].name);

?printf("性別：%c\n",stu[i].sex);

?}

return 0;

?}

14.? 編寫程序實現以下功能。

用戶輸入一個字符串，長度不超過100，寫一個函數將其加密。加密方法為：當內容是英文字母時，用它在26字母中的后三個字母代替該字母，如：用d代替a,用a代替x，也就是循環代替。若為其它字符時不變。加密用1個函數，解密用一個函數（提醒，輸入字符串、輸出字符串都使用數組）

參考代碼：

#include<stdio.h>

?#include<string.h>

voidencryption(char str[],int length)

?{

int i;

for(i=0;i<length;i++)

?{

if((str[i]>='a'&&str[i]<='w')||(str[i]>='A'&&str[i]<='W'))

str[i]+=3;

elseif((str[i]>='x'&&str[i]<='z')||(str[i]>='X'&&str[i]<='Z'))

str[i]-=23;

?}

printf("result:%s\n",str);

?}

voiddecryption(char str[],int length)

?{

int i;

for(i=0;i<length;i++)

?{

if((str[i]>='d'&&str[i]<='z')||(str[i]>='D'&&str[i]<='Z'))

str[i]-=3;

elseif((str[i]>='a'&&str[i]<='c')||(str[i]>='A'&&str[i]<='C'))

str[i]+=23;

?}

printf("result:%s\n",str);

?}

intmain()

?{

char str[101];

int i,length;

printf("input a string!\n");

scanf("%s",str);

length=strlen(str);

encryption(str,length);

decryption(str,length);

return 0;

?}

15.? 編寫一個程序，從鍵盤上接收一個整數，并且從1-100之間找到能被它整除的整數，輸出這些數以及這些數的個數。

參考代碼：

#include<stdio.h>

intmain()

?{

int num,i,count=0;

printf("input a number!");

scanf("%d",&num);

for(i=1;i<=100;i++)

?{

if(i%num==0)

?{

printf("%d\n",i);

count++;

?}

?}

?printf("個數：%d\n",count);

return 0;

?}

16.從鍵盤上接收一個字符，判斷它到底是哪種字符：數字，小寫字母，大寫字母，其他字符

#include "stdafx.h"

#include<stdio.h>

#include "stdafx.h"

#define PI 3.14

int main(void)

{

char ch_t;

??? printf("請輸入一個字符\n");

??? ch_t = getchar();

??? if(ch_t <='9' &&ch_t >='0')???

??????? printf("數字\n");

??? else if(ch_t<='Z'&& ch_t>='A')

??????? printf("大寫字母\n");

??? elseif(ch_t>='a'&& ch_t<='z')

??????? printf("小寫字母\n");

??? else

??????? printf("其他字符\n");

??? getchar();

??? getchar();

??? return 0;

}

?

16.????給出一百分制成績，要求從鍵盤輸入成績后，輸出成績等級‘A’、‘B’、‘C’、‘D’、'E'。90分以上為‘A’,80—89分為‘B’，70—79分為‘C’，60—69分為‘D’，60分一下為'E'。

#include "stdafx.h"

#include<conio.h>

?

int _tmain(int argc, _TCHAR* argv[])

{

???

#include "stdafx.h"

int main(void)

{?

??? int dSc;

printf("請輸入需分級的分數。\n");

scanf("%d",&dSc);

?

if(dSc<=100)

{

if (dSc>=90)

??? ?? printf("成績%d分級為A",dSc);

else if(dSc>=80)

??? ?? printf("成績%d分級為B",dSc);

else if(dSc>=70)

??? ?? printf("成績%d分級為C",dSc);

else if(dSc>=60)

??? ?? printf("成績%d分級為D",dSc);

else if(dSc<60)

??? ?? printf("成績%d分級為E",dSc);

}

else

?????? printf("輸入的數據非法。\n");

??? getchar();

??? getchar();

??? return 0;

}

方法二

#include "stdafx.h"

int main(void)

{?

??? int dSc;

??? int nStep;

??? printf("請輸入需分級的分數。\n");

scanf("%d",&dSc);

??? nStep=dSc/10;

switch(nStep)

? {

case 10: printf("成績%d分級為A",dSc);

??? break;

case 9: printf("成績%d分級為A",dSc);

??? break;

case 8: printf("成績%d分級為B",dSc);

??? break;

case 7: printf("成績%d分級為C",dSc);

??? break;

case 6: printf("成績%d分級為D",dSc);

??? break;

default: printf("成績%d分級為E。\n",dSc);

}

??? getchar();

??? getchar();

??? return 0;

}

?

17.????寫出1一直加到100的程序，分別應用for，while和do while語句

#include "stdafx.h"

int main(void)

{?

int na=1;

int sun=0;

while(na>=100){

sum+=sum+na;

na++;

}

printf(“%d”,sum);

return 0;

}

?

#include "stdafx.h"

int main(void)

{?

int na=1;

int sun=0;

do{

sum+=sum+na;

na++;

}while(na>=100);

printf(“%d”,sum);

return 0;

}

#include "stdafx.h"

int main(void)

{?

int na=1;

int sun=0;

for(na=1;na<=100;na++){

sum+=sum+na;

}

printf(“%d”,sum);

return 0;

}

?

18.????（1）寫出for，while和do while構成的死循環語句。

（2）寫出while和do while的區別。

(1)

for(;;){}

while(1){}

do{}while(1);

(2)

do? while是先執行再判斷，至少執行一次。

While先判斷，再執行。

?

19.????（1）使用for循環輸出1到50之間能被3整除的數

（2）使用for循環計算1到50之間的和，判斷如果和大于344時推出程序，并打印出此時的和。

#include "stdafx.h"

int main(void)

{???

int na=1;

int sun=0;

for(na=1;na<50;na++){

if(na%3==0){

printf(“%d”,na);

}

}

return 0;

}

?(2)

#include "stdafx.h"

int main(void)

{???

int na=1;

int sun=0;

for(na=1;na<50;na++){

sum+=sum+na;

if(sum>344){

printf(“%d”,na);

break;

}

}

return 0;

}

20.???設有定義：int n1=0 ,n2 , *p=&n2,?*q=&n1;，以下賦值語句中與n2=n1;語句等價的是

A)*p=*q;???B)p=q;

?????? C)*p=&n1;?? D)p=*q;

21.????若有定義：int x=0, *p=&x;，則語句printf("%d\n",*p);的輸出結果是

?? A)隨機值?? ?B)0

?? C)x的地址?? D)p的地址

22.????以下定義語句中正確的是

? A) chara='A'b='B';?????? B) float a=b=10.0;

? C) int a=10,*b=&a; ??????D) float *a,b=&a;

23.????有以下程序

main()

{ ? inta=7,b=8,*p,*q,*r;

p=&a;q=&b;

r=p; p=q;q=r;

printf("%d,%d,%d,%d\n",*p,*q,a,b);

}

?? 程序運行后的輸出結果是

?? A) 8,7,8,7??????? B) 7,8,7,8

C) 8,7,7,8? ???D)7,8,8,7

24.????設有定義：int a,*pa=&a;以下scanf語句中能正確為變量a讀入數據的是

A) scanf(“%d”,pa) ;??????B) scanf(“%d”,a) ;

C) scanf(“%d”,&pa) ;????? D) scanf(“%d”,*pa) ;

25.????設有定義：int n=0,*p=&n,**q=&p;則以下選項中，正確的賦值語句是

?? A) p=1;??????B) *q=2;????? C) q=p;???? ??D) *p=5;

26.???? 有以下程序片段：

void fun(char *a, char *b)

{ a=b; (*a)++; }

main ()

{ char c1="A", c2="a",*p1, *p2;

p1=&c1; p2=&c2; fun(p1,p2);

printf(“&c&c\n”,c1,c2);

}

程序運行后的輸出結果是

A) AbB) aaC) Aa?????? D) Bb

27.??? 若程序中已包含頭文件stdio.h, 以下選項中，正確運用指針變量的程序段是

A)int?*i=NULL;????????????????? B)float? *f=NULL;

???? scanf("%d",i);????????????????????????? *f=10.5;

??? C) char?t=’m’, *c=&t;????? ?D) long??*L;

??? *c=&t;????????????????????????? L=‘\0’;

28.????有以下程序片段：

#inc1ude

main()

{ printf("%d\n", NULL); }

程序運行后的輸出結果是

A) 0?????B) 1?????C) -1???? D) NULL沒定義，出錯

?

?

?

?

轉載于:https://www.cnblogs.com/jiangu66/p/3184516.html

總結

以上是生活随笔為你收集整理的C语言面试题汇总的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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