《計算機應用基礎實訓指導》是“十二五”職業教育國家規劃教材，也是新世紀高職高專教材編審委員會組編的公共基礎課系列規劃教材之一。

隨著工業化、信息化的發展，各行各業不僅掀起了學習和應用計算機的熱潮，而且更加強調計算機應用與行業企業相結合、與本職工作相結合。計算機實際應用能力已經成為考查和評測員工是否能夠勝任本職工作的重要條件。

本著“準確定位、精選內容、理念滲透、優化呈現”的特色追求，本書具有以下特點：

1.技能與知識達標

(1)達到高等學校專科層次對學生計算機能力的要求，選擇和組織內容，并明顯區別與高中階段課程。

(2)以掌握較高水平的計算機操作技能為目標，覆蓋國家職業資格證書《計算機操作員(高級)》的全部知識和技能要求，同時兼顧其他計算機類認證考試的要求，適當選用全國計算機信息高新技術考試的有關模塊的內容。

(3)考慮學生將來專業學習和職業工作的實際需要，適當編入計算機技術的新知識、新技能、新產品、新技術，參考借鑒國外信息技術優秀教材的編寫經驗，做到課程內容的“國際對標”。

(4)突出實訓教材的特點，遵循職教規律，分類訓練知識、技能、態度，科學組織能力整合教學。教材將根據實際應用需求，選擇基于過程的真實實訓任務，摒棄虛假編造的“任務驅動”，做到“目標先行、任務明確”。

2.追求思想和觀念超前

(1)根據“計算機應用基礎”課程應“著力改善大學生信息素養和應用能力培養”的要求，以信息的獲取、加工、處理、存儲、表達、展示、發布、加密、評價等為主線，對課程內容進行重組，注重“信息處理”核心能力(是指根據職業活動的需要，運用各種方式和技術，收集、開發和展示信息資源的能力，是日常生活以及從事各種職業必備的方法能力)的培養。

(2)本書突出“信息處理”觀念培養，鼓勵學生采用規范化、標準化的方法進行信息化的數據處理。重視對操作技能做規范性、程序性的總結歸納，提供同類問題的“解決范本”。

本教材分為6個項目，主要包括：計算機基礎知識、個人計算機資源管理、圖文信息處理技術、表格信息處理技術、演示文稿制作技術、網絡信息處理技術。將計算機基礎知識、Windows 7操作系統、Office 2010、計算機網絡應用等貫穿于6個章節中，每個章節由項目分析、項目描述、實施步驟、鞏固提高、知識拓展、習題練習組成，其功能定位具有多重性，一是上機實習指導手冊，重在培養學生學習興趣，強化學生計算機應用技能；二是學習輔導手冊，不僅可指導城市學生的課程學習，還可指導農村學生的課程學習，做到共同進步，按要求達標；三是職業技能鑒定(考證)輔導材料，依據有關證書的考核要求，選編經典題型，做好考前輔導。

本書在編寫過程中參考了一些前人的資料和網上最新的一些信息，在此對這些作者一并表示感謝，由于編者水平有限，加之計算機技術不斷更新，書中難免有疏漏之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者

2014年12月

總結

以上是生活随笔為你收集整理的计算机应用基础项目化教程实训评价手册答案,计算机应用基础实训指导的全部內容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問題。

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