毕业后该如何学习数学
好吧這個(gè)問(wèn)題同樣也困擾我很久了。
為了這個(gè)問(wèn)題我們做如下嘗試
1、大量閱讀數(shù)學(xué)史類數(shù)據(jù)
諸如《數(shù)學(xué)史（上下）》、《數(shù)學(xué)之美》、《數(shù)學(xué)-牛津通識(shí)讀本》、《數(shù)學(xué)思維秘籍系列（全七冊(cè)）》、《數(shù)學(xué)的語(yǔ)言：化無(wú)形為可見(jiàn)》
2、聽(tīng)了知乎上大量關(guān)于數(shù)學(xué)的live
折騰了一大圈，我們明白下面一些想法
1、先搞清楚為何學(xué)數(shù)學(xué)，比如何學(xué)數(shù)學(xué)更重要
我的需求是希望能夠提高編程能力，可以看到論文里面的數(shù)學(xué)，可以將數(shù)學(xué)應(yīng)用的工作中。
2、理解數(shù)學(xué)到底是什么
看過(guò)大量書(shū)籍后，我才慢慢理解什么是數(shù)學(xué)。我個(gè)人認(rèn)為萊布尼茲的數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)最對(duì)我對(duì)胃口，他數(shù)學(xué)就是符號(hào)語(yǔ)言，一切知識(shí)都可以用符號(hào)表示和推理。（注意后半句被哥德?tīng)栕C明是有問(wèn)題的，不過(guò)作為初學(xué)者可以先不用管）。
也就說(shuō)要學(xué)數(shù)學(xué)，我們先理解他符號(hào)。
圖靈后來(lái)又引申了數(shù)學(xué)的含義，在萊布尼茲的符號(hào)基礎(chǔ)上又增加了執(zhí)行規(guī)則。也就是說(shuō)在圖靈眼里，數(shù)學(xué)就是符號(hào)+規(guī)則。
總結(jié)
以上是生活随笔為你收集整理的毕业后该如何学习数学的全部?jī)?nèi)容，希望文章能夠幫你解決所遇到的問(wèn)題。
